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七年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)范文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，每個(gè)階段都有需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，想要高效的學(xué)習(xí)，就一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法！想要找到正確的學(xué)習(xí)方法？下面是小編精心整理的七年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)范文，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)范文1
第一、有一定的“語感”是必要的
其實(shí)很多學(xué)生都是這樣，分?jǐn)?shù)不高也不低，但是問起來什么都不會(huì)。這是沒有一個(gè)知識(shí)框架的原因，沒有有條理地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，做題只是靠的“語感”。像這樣有一定的“語感”，對(duì)往后整個(gè)初中高中的語言學(xué)習(xí)是有一定的促進(jìn)作用的。考試會(huì)越來越難，越來越活，不是每個(gè)語法或者任何東西都是你學(xué)過或見過的，那么這個(gè)時(shí)候你要根據(jù)你學(xué)的去理解做題，語感好的往往能在單選，閱讀等地方有突破（有時(shí)你問他為什么選這項(xiàng)而且選對(duì)了，他也說不出來，就是一個(gè)感覺），這就是語感的好處，雖然它是考試，但畢竟它還是一門語言，一門人類不斷發(fā)展修正后的語言，它還是有規(guī)律可尋的。
第二、學(xué)習(xí)方法十分重要
有的同學(xué)每次考試都考得很好，其實(shí)是他英語學(xué)得比較系統(tǒng)，這就是為什么有的人考試會(huì)又快又準(zhǔn)了。打個(gè)比方，你挑個(gè)詞問他什么用法，什么意思或者造句之類，他肯定能說得很清晰，很有條理，那么這樣，在考試的時(shí)候他就能很快的看出考點(diǎn)是什么，快的選擇正確的一項(xiàng)，這就造成了所謂的“不檢查”。其實(shí)完全不檢查是不可能的，但是換個(gè)方面假設(shè)一下，如果你覺得自己都很懂，題目很簡(jiǎn)單，你對(duì)你做的完全有把握，那還需要檢查嗎？這就是學(xué)習(xí)方法的重要性，他能讓你做題又快又準(zhǔn)，具體的學(xué)習(xí)建議在后面會(huì)提到。
第三、多記多背必不可少
七年級(jí)學(xué)的英語都是為將來打基礎(chǔ)的，只有在下層建筑打好的情況下，上層建筑才能建好。所以在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該多記多背，這是一個(gè)輸入和輸出的過程，只有在不斷地輸入后有一定積累了，才能輸出。不要把英語當(dāng)一門很負(fù)重的課，它就是一門語言，想想小學(xué)一年級(jí)學(xué)拼音的時(shí)候吧，還不是很難記但是都要記，英語的音標(biāo)學(xué)習(xí)也是這樣；再想想小學(xué)語文課本上是不是每課都有一排生字？老師都要你做什么了？無非不就是注音，解釋，造句！其實(shí)英語也是這樣，一個(gè)生單詞來了，你首先應(yīng)該了解怎么讀，什么意思，以及它的多個(gè)意思，什么時(shí)候做名詞用，什么時(shí)候做動(dòng)詞用，再就是背幾個(gè)跟她的固定搭配。再推開來，英語句子就是詞組成的，篇就是句子組成的，所以整個(gè)英語學(xué)習(xí)就是這樣的輸入輸出。只有這種基礎(chǔ)的東西熟練了，才能創(chuàng)造出句子來，才能在閱讀中讀懂自己從來沒見過的句子，才能感覺出你從來沒見過的詞或句子是想表達(dá)一個(gè)什么意思。
第四、做題往心里過
真正系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并不是說每天每種類型的題非要做多少多少，做題是要從心里過的，沒從心里過做再多也沒用，每次都會(huì)覺得“這個(gè)我好像做過，只是不記得了”或者“這個(gè)詞我背過，可是忘了”等等，這樣都不行。人類是有遺忘曲線，克服遺忘的有效方法就是過一段時(shí)間拿出來溫習(xí)一遍，把它當(dāng)做日常的中文去學(xué)習(xí)去感受。說到這里，不得不提筆記本了，這個(gè)很重要。你的輸入大部分就是靠這個(gè)筆記本了，雖然很多東西當(dāng)時(shí)記明白了，但是絕對(duì)還是要把它記下來，以后多看看，至于你當(dāng)時(shí)背不下來的東西幾更不用說要寫下了。
第五、課外的陶冶
多看點(diǎn)英語方面的'報(bào)紙，電影和音樂，這些都是對(duì)英語學(xué)習(xí)很有陶冶作用的。在這些陶冶中，不是光看就完了，一定要有意識(shí)地取從中吸取有用的東西。比如要試圖多去記記里面常用的有用的東西，短語，常用詞，很偏激的東西不要記，這樣的陶冶事實(shí)上也是一種學(xué)習(xí)，并且對(duì)口語和聽力都很有幫助，并不是題海戰(zhàn)術(shù)才有用的，以后與老外交流，不是看你做卷子的能力，更重要的是你駕馭一門語言的能力。
第六、平時(shí)英語學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié)
1、平時(shí)不理解的要多問老師，但注意不要鉆牛角尖，語言有些東西是約定俗成的，無道理，似有規(guī)律又無規(guī)律（比如動(dòng)詞的過去分詞）。
2、聽力完全是多聽提高的，打個(gè)比方，英語考試的聽力有時(shí)再努力聽也聽不懂，但是晨會(huì)上老師的演講，你哪怕是跟同學(xué)聊天聊過去了，你也知道老師講的是什么。因?yàn)槟鞘悄闶煜さ哪刚Z，不努力聽也懂。那么，就多聽英語吧！多聽就會(huì)多熟悉，單詞懂得越多，聽不懂的就越少，這是必然的。
3、閱讀，要講究速度！考試的閱讀并不是每句都看的，文章很長(zhǎng)，有的要粗看或者不看，有的要細(xì)品的。所以在每次閱讀時(shí)一定要把握重點(diǎn)，把握時(shí)間。
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1、上課認(rèn)真聽講，多做筆記。老師所講的都是比較重要的內(nèi)容，只有認(rèn)真聽講，多做筆記，課下才知道哪些是重點(diǎn)知識(shí)，才有重點(diǎn)的去學(xué)習(xí)。
2、一定要有一本英語詞典，勤翻詞典。我不愛背單詞，從來不背單詞，但是常常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的詞，于是我就常常翻詞典，翻得次數(shù)多了，對(duì)于那些不熟的單詞也就熟了。
強(qiáng)調(diào)一下：盡量多背一點(diǎn)單詞，這樣可以大大減少翻字典所耗時(shí)間，提高效率。
3、必須把語法搞懂，搞透徹。我當(dāng)初不愛背單詞，所有的業(yè)余時(shí)間都用在補(bǔ)語法知識(shí)上，打乒乓球的時(shí)候還帶著語法書看。學(xué)習(xí)語法時(shí)，不需要太多的資料，一本語法書完全搞明白就夠用了，英語語法內(nèi)容就那么多，最重要的是會(huì)總結(jié)、對(duì)比記憶。
提醒：就我個(gè)人經(jīng)歷而言，語法比單詞更重要，只要語法學(xué)的透徹、牢靠，那么做題時(shí)會(huì)事半功倍，通過語法分析出來的答案，往往比語感的'答案把握性大，準(zhǔn)確性高。
4、平時(shí)做題時(shí)，多做筆記。在你做每一道題時(shí)，都有可能遇到常見類型的詞組、句型或者�？季渥咏Y(jié)構(gòu)，多總結(jié)、記筆記，勤翻筆記，熟能加深記憶。
5、多翻每次考試的卷子，多看幾遍考題、完型填空、閱讀理解。以前我每天早讀時(shí)間，不是在背單詞，而是在翻考試卷子、熟悉所記錄考點(diǎn)相關(guān)知識(shí)的筆記。
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背單詞，每天背單詞，背到吐（這一關(guān)躲不掉，如果你不想背單詞，在學(xué)英語這條路上是走到頭了），直到你可以比較輕松的看一篇不太難的閱讀理解（理解大概內(nèi)容），強(qiáng)度才可以降
背單詞的同時(shí)學(xué)習(xí)語法學(xué)習(xí)語法不是叫你對(duì)著語法書呆看，作為過來人，我認(rèn)為最好的辦法是先做那一本分章節(jié)的練習(xí)冊(cè)，一般語法書跟練習(xí)冊(cè)所分章節(jié)都差不多，從名詞代詞冠詞等開始后面是一般現(xiàn)在時(shí)等時(shí)態(tài)，再后面是完形填空閱讀理解的學(xué)習(xí)。所以你先做練習(xí)冊(cè)，可以做5題就對(duì)答案，可能你會(huì)錯(cuò)很慘，沒關(guān)系，如果會(huì)做就不用練了是不是？對(duì)答案的時(shí)候記下生詞的意思，查看答案的翻譯，總結(jié)每一題的知識(shí)點(diǎn)，記在心里，并經(jīng)常翻看做過的題目，同時(shí)別忘啦看你那本詳細(xì)的語法書，在已經(jīng)做題的基礎(chǔ)上再去看語法點(diǎn)你會(huì)理解的更加透徹，并且更容易抓住重點(diǎn)。在語法書和練習(xí)冊(cè)中將自己的體會(huì)進(jìn)一步升華，加深，變成自己的知識(shí)！這樣才不容易忘！初學(xué)者一章節(jié)可花3天完成，還有一天用于復(fù)習(xí)前面所掌握的.，溫故知新）
在你每天堅(jiān)持背單詞，做題，看語法無限循環(huán)的時(shí)候我知道你已經(jīng)很不耐煩，沒錯(cuò)，這很枯燥，但是至少在我們這一代要想好好高考英語是不得不學(xué)的，既然一定要學(xué)，何不安慰開導(dǎo)自己好好去學(xué)，當(dāng)做完善自我，一味的抱怨受傷的是我們自己和身邊的父母。所以，甩掉不耐，加油沖向未來，我們的青春無所畏懼�。ù穗A段需要不斷溫故知新，否則時(shí)間一長(zhǎng)，前面的就忘了）
在完成了分章節(jié)練習(xí)冊(cè)和語法，背了數(shù)不清的單詞后，我們相當(dāng)于獲得了建造房屋的磚瓦，接下來如何砌房子呢？靠我們材料中的那一本綜合練習(xí)冊(cè)，每天要進(jìn)行一個(gè)小的綜合練習(xí)，愿意多花時(shí)間的可以每天做一套中/高考的英語模擬卷，效果更好！
此后你們的英語基礎(chǔ)已定，做卷子的頻率可以降為2或3天一卷，憑個(gè)人計(jì)劃而定，但不可就此扔下不管，可能前功盡棄！祝大家如愿讓英語水平達(dá)到自己滿意的高度~~~
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一、看清薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性查漏補(bǔ)缺。
初中英語學(xué)習(xí)涉及多個(gè)方面，聽說讀寫一個(gè)都不能少，要想在初中英語上取得好成績(jī)，就必須對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)清晰地了解，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有目的的強(qiáng)化。很多學(xué)子一味地采取題海戰(zhàn)術(shù)，而忽視了輕重緩急，實(shí)際上很難取得好的效果。
1、如果是單詞量太少，閱讀和寫作兩個(gè)大項(xiàng)就會(huì)受到嚴(yán)重的阻礙，甚至連語法詞匯也會(huì)繼而產(chǎn)生連帶的負(fù)面影響。說是背單詞，其實(shí)死記硬背根本沒有用。最好的方法就是慢慢的做閱讀，把做題過程中不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來并加以總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)中做到慢慢消化，水到渠成。對(duì)于面臨中考和高考的學(xué)生，做歷年真題是必不可少的環(huán)節(jié)，而且具備舉一反三的能力。
2、如果是語法的薄弱，要做到自己歸納和總結(jié)，可以從句子的結(jié)構(gòu)出發(fā)看狀語從句、名詞性從句、系表結(jié)構(gòu)……不要單純的從詞性來理解——很繁瑣復(fù)雜，不利于記憶。
3、如果是聽力方面的問題，秘訣就是多聽多練習(xí)，參照的標(biāo)準(zhǔn)就是歷屆真題。真題里面的聽力一定要反復(fù)多次的去練習(xí)和體會(huì)，這樣可以很好地把握語速和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，有利于聽力能力的提高。但是，最重要的還是持之以恒的練習(xí)，熟方能生巧。
4、還有就是不一定要每天都花大把的時(shí)間放在英語上面。老師上課的時(shí)候發(fā)的習(xí)題認(rèn)真做完就差不多了，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)補(bǔ)弱一下就好了。
二、各個(gè)擊解開決難題有方案。
英語是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的.學(xué)科，各個(gè)環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)又相互輔助，如何才能學(xué)好初中英語呢？
單詞：首先要攻克的難關(guān)，包括音標(biāo)、解釋、拼寫等。
解決方案：1、早期靠大聲朗讀拼寫，通過聽覺來記憶，記憶沒有訣竅，只有重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，不管用什么方法，記住就行；2、等詞匯量有一定積累時(shí)，靠海量閱讀（記住是海量），什么都讀。
聽：聽是一種感覺，是一種意識(shí)，是建立在詞匯量基礎(chǔ)上的能力。
解決方案：重復(fù)聽，什么都聽，建議從聽英語歌曲開始。
關(guān)于“說”的解決方案：最難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反復(fù)說。
關(guān)于“讀”的解決方案：早期跟著磁帶大聲朗讀就行了，盡量去模仿語音、語調(diào)，口語也可以得到加強(qiáng)。朗讀，模仿是關(guān)鍵，一定要大聲，這個(gè)很重要，對(duì)于口語和聽力都靠這個(gè)提高。注意音標(biāo)，找出規(guī)律，可以幫助記憶單詞。
關(guān)于“寫”的解決方案：還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。
總之，聽說讀寫是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體，只要一個(gè)方面提高，其他也會(huì)相應(yīng)加強(qiáng)。建議從最簡(jiǎn)單的閱讀入手，循序漸進(jìn)。
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