大班英語活動教案：學習用品

時間：2025-02-24 10:35:46 學習英語我要投稿

大班英語活動教案：學習用品

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大班英語活動教案：學習用品，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班英語活動教案：學習用品

　　要求：

　　1、通過情景游戲“Shopping ”、“School”復習一些學習用品單詞：pencil、ruler、rubber、sharpener等；

　　2、聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿；

　　3、通過情景模擬激發(fā)幼兒上小學的愿望；

　　準備：

　　1、鉛筆盒、書包人手一份；鉛筆、卷筆刀、尺若干；

　　2、情景設(shè)置：文具超市、小學

　　過程：

一、Warm Up：

　　Dialogue：Hi，how are you today？（Fine，Happy）

　　How many days are there in a week？

　　What day is today？

　　二、情景游戲“Shopping”

　　1、復習單個單詞

　　（出示書包）Oh，nothing！What shall I prepare？（pencil……）

　　Look，there is a stationary super—market！Who wants to be the shopman？（師與幼兒示范，提示幼兒遞東西時要說出單詞）

　　OK，now let`s play。（請二、名幼兒做shopman）

　　2、在單詞前加修飾詞，師輔助提示“What shape is it？”，“What color is it？”

　　What did you buy？

三、情景游戲“School”

　　1、 Song：“Go to school”

　　Let’s go to school，OK？（引發(fā)幼兒進入游戲情景）

　　2、模擬小學生上課：打鈴上課，起立—坐下

　　（1）Listening game：

　　Please put your bag on the chair。

　　Please open/close your pencil—box 。

　　Please take out/put in your pencil—box。/pencil、rubber、ruler、sharpener Who wants to be the little teacher？

　　（2）嘗試用“because…”回答問題

　　What do you like？Why？

　　（3）Class is over。Stand up，good—bye everyone！

四、結(jié)束：Song：“Butterfly”飛回教室。

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