初三期中考試復(fù)習(xí)技巧
大家常常會苦惱，花了時(shí)間復(fù)習(xí)卻不見成效，這時(shí)我們就要想到是不是我們的復(fù)習(xí)方法出現(xiàn)了問題。初三的同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張，那么為了準(zhǔn)備期中考試，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是重要的。下面和小編一起來看初三期中考試復(fù)習(xí)技巧，希望有所幫助！
初三期中考試復(fù)習(xí)技巧
歸類列表法
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識要點(diǎn)，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過的古詩進(jìn)行整理，把學(xué)過的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語分類整理等等。
過電影復(fù)習(xí)法
回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運(yùn)用，在學(xué)習(xí)上再上新臺階，復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分類的形式，把所有的知識要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復(fù)習(xí)，效果會更好。
讀寫結(jié)合法
復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個(gè)小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，才能把有限的'時(shí)間變成無限的力量!
查漏補(bǔ)缺法
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，再進(jìn)行一次分析，確保不再犯同樣的錯(cuò)誤。
交叉復(fù)習(xí)法
當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。
多種方式復(fù)習(xí)法
長時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。比如復(fù)習(xí)語文，可以讓學(xué)生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以讓學(xué)生看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時(shí)間的長短，采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達(dá)到理想的效果。
初三物理期中考試復(fù)習(xí)必備
一、宇宙和微觀世界
1.寧宙是由物質(zhì)組成的。
“物體”與“物質(zhì)”的區(qū)別和聯(lián)系：
物體是指具有一定形狀、占據(jù)一定空間，有體積和質(zhì)量的實(shí)體。而物質(zhì)則是指構(gòu)成物體的材料。
2.物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的。
(1)分子的大小：如果把分子看成球形，一般分子的大小只有百億分之幾米。
(2)原子的結(jié)構(gòu)：原子由原子核和電子組成，原子核由中子和質(zhì)子組成。
3.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型。
(1)固態(tài)物質(zhì)中，分子的排列十分緊密，分子具有十分強(qiáng)大的作用力。
(2)液體物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運(yùn)動比較自由，粒子間的作用力比固體的小。
(3)氣體物質(zhì)中，分子極度散亂，間距很大，并以高速度向四面八方運(yùn)動，粒子間的作用力極小，容易被壓縮。
4.納米技術(shù)
(1)納米是長度的單位。1nm=10-9m。
(2)納米科學(xué)技術(shù)是指納米尺度內(nèi)(0.1～100nm)的科學(xué)技術(shù)，研究對象是一小堆分子或單個(gè)的原子、分子。
二、質(zhì)量
1.質(zhì)量
(1)定義：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用字母m表示。
(2)質(zhì)量的單位：千克是質(zhì)量的國際單位。
(3)換算關(guān)系：1t=1000kg;1kg=1000g;1g=1000mg。
(4)質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變。
2.質(zhì)量的測量：用天平
使用：先將天平放水平，后將游碼左移零，再調(diào)螺母反指針，左放物體右放碼，四點(diǎn)注意要記清。調(diào)整平衡后不得移動天平的位置，也不得移動平衡螺母，左盤放被測物體，右盤中放砝碼，物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值。
四點(diǎn)注意：
被測物體的質(zhì)量不能超過量程。
向盤中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。
潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中。
砝碼要輕拿輕放。
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