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      教師的個人工作鑒定

      時間:2021-06-11 13:20:52 自我鑒定 我要投稿

      教師的個人工作鑒定

        教師的個人工作鑒定【1】

      教師的個人工作鑒定

        進入三中一年多來,我政治立場堅定,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放;熱愛教育事業(yè),遵紀守法。工作中,我認真學習《公民道德建設實施綱要》和教體局下發(fā)的《師德師風八項規(guī)定》,不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

        作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!(1) 關愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為,不斷地掀起學習的熱潮,完美自我形象;學習中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。(2)我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。(3)通過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,責任感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助,勤學上進,凝聚力較強的班集體。

        在教學上,我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,

        積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。一年多來,我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料,取其精華,付之實踐;積極參加在學校和較體局開展的各類各級教學觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自己之短。

        一年來,我遵守校紀,不曠教、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,取得了可喜的成績。在剛剛結(jié)束的八年級期中考試中我們八(4)班取得了第一的好成績:我的歷史成績也多次在全校和全縣評比中取得了不錯的成績:孩子們的不斷進步,也博得了家長們的一致好評。

        當然,我還比較年輕,經(jīng)驗畢竟不足,在教育教學工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學模式,課堂教學有時還是不夠靈活。

        在21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

        教師個人工作自我鑒定【2】

        三年的時間很快過去了,這一年里,在校領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作,在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高,本年度的工作表現(xiàn)自我鑒定如下:

        一、愛崗敬業(yè),為人師表

        “學高為師,德高為范。”五年來,始終具有堅定的理想和信念,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的.教育方針,認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛關心全體學生,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作,積極參加教研活動,服從分配,完成學校指定的各項工作,積極參加學校的政治學習,努力提高思想覺悟,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學校的規(guī)章制度。在工作中,廉潔自律,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。

        二、熱愛工作,提高教學質(zhì)量

        在教學方面,能把握課標及教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導,學生的主體作用。認真?zhèn)湔n,認真寫好教案;認真上課,認真批改作業(yè);課后及時對該課作出總結(jié),寫好教后反思。關心愛護每一個學生,尊重學生的人格,平等,公正對待學生,對學生嚴格要求,耐心教導。不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面,積極主動,健康向上的發(fā)展。在教學上,有疑必問,征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,及時聽取他們的反饋意見,改進工作中的不足。

        三、個人收獲及努力的方向

        “逆水行舟不進則退”。為了使自己適應教育發(fā)展的需要,在這一年來,我不斷地學習,

        給自己充電,也有了點滴收獲。

        1、在2011年被中心小學評為“優(yōu)秀班主任”,所教班級評為“優(yōu)秀班集體”;

        2、全鎮(zhèn)語文組優(yōu)質(zhì)課比賽第三名;

        3、2011—2012學年度第一學期和第二學期均獲得《語文》、《品德與社會》、《五心教育》三門學科期末統(tǒng)考全鎮(zhèn)三類學校成績第一名;

        4、2013年全鎮(zhèn)“五心教育”演講比賽優(yōu)秀獎;

        俗話說:“活到老,學到老。”我將在以后的日子里,繼續(xù)堅持學習各種教育教學理論,潛心鉆研,不斷完善自我。在以后的日子,我會堅持工作,堅持學習,堅持走下去,我相信堅持的昨天是立足,堅持的今天是進取,堅持的明天是成功!

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