田徑運(yùn)動會宣告組的工作總結(jié)
運(yùn)動會已經(jīng)圓滿落幕了，想想這幾天真的挺不容易的，工作特別繁瑣，最后一天隨著韓校長的一句運(yùn)動會勝利閉幕。我整個人都攤了，躺在教學(xué)樓大廳那里，那種久違的放松感，讓我特別享受。這個過程雖然辛苦，不過看到學(xué)生拿到獎牌時臉上表露出那種喜悅的表情時，似乎就已經(jīng)說服我自己，你做的這一切都是值得的。
當(dāng)然很榮幸這屆運(yùn)動會還是由我組織的開幕式，從獎牌的設(shè)計和購買，證書的設(shè)計和購買，會徽的設(shè)計與制作，入場的設(shè)計，主持人的選定和培訓(xùn)。禮儀隊和引導(dǎo)隊的選定和培訓(xùn)。都是我在做，丫丫的，不列還不知道我已經(jīng)做了那么多的活了。難怪我總覺得累。不過沒事，現(xiàn)在都已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是享受這些成功。好像就是這樣的，原本自己感覺很難的活動，就在自己覺得很難的時候被自己輕易的完成了。
說說此次運(yùn)動自己的問題吧！也算是對這次運(yùn)動會做一個總結(jié)，寫在空間里，反思自己的不足的同時，也為自己留下一些成長的足跡吧。
一、關(guān)于獎牌的設(shè)計和購買：
這次獎牌的設(shè)計可以說我很滿意，相信學(xué)生們也很滿意。我更相信學(xué)生們拿到獎牌時那種喜悅的心情。我很遺憾，當(dāng)了那么多年的運(yùn)動員，一塊獎牌都沒有獲得過。不足的是這次運(yùn)動會獎牌的數(shù)量是剛剛好的，所有沒有剩下來存放起來作為學(xué)校成長的足跡。或者可以說是一種歷史的見證吧。
二、入場的設(shè)計：
本次開幕式入場算是很順利的進(jìn)場，但班級進(jìn)場缺少創(chuàng)意，很大部分都是踏步或齊步進(jìn)場的，如果每個班在進(jìn)場的時候都能加入一些本班特色，做一些小表演或隊形變化或許會更好一點。
三、班級介紹：
和往年一樣，各班級進(jìn)場的介紹詞都很類似，都是一些激勵的話語，這沒什么不好，但我認(rèn)為作為班級介紹，更多的應(yīng)該介紹一些班級的成長史，這樣我們才能更多的了解這個班級的特點和成長。
四、引導(dǎo)隊和禮儀隊：
1、本次的引導(dǎo)隊和禮儀隊表現(xiàn)的都很不錯，但明顯還有很大的提高空間，作為指導(dǎo)老師的我，并沒有把她們的積極性都激發(fā)出來。以后在引導(dǎo)隊這一塊的培訓(xùn)上，應(yīng)該準(zhǔn)備好文字材料和圖片材料給她們進(jìn)行一節(jié)理論課學(xué)習(xí)，在理論課上，利用圖片的形式展示應(yīng)該要具有的精神面貌和引導(dǎo)方向。然后再進(jìn)行實踐課的訓(xùn)練，達(dá)到理論和實際相結(jié)合。做到每個人心中有數(shù)。
2、禮儀隊，本次運(yùn)動會上，禮儀隊無疑的一個最大的亮點，她們服裝統(tǒng)一，每一個都顯得特別活潑可愛，不足的是她們在禮儀形象還不夠?qū)I(yè)化，無論是走姿還是頒獎，都顯得有點生硬，這個得怪我，是我沒有教好，我一個體育老師確實沒有那種本事把禮儀隊教的那么專業(yè)。最后在舞臺等待頒獎的.時候，顯得有點慌亂了，一個是人數(shù)多，一個老師安排不過來，二是學(xué)生自律性相對差，所以出現(xiàn)態(tài)度懶散的情況。針對這個情況，我為人這其實不是學(xué)生的原因，是教師在事先沒有好好的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和分工。所以，下次再進(jìn)行類似的活動時，指導(dǎo)老師一定要進(jìn)行明確的分工和紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)。
五、運(yùn)動會宣告組的分工。
運(yùn)動會宣告組是一個工作很繁瑣的地方，所有項目的結(jié)果都要在這里宣讀和公告。由于我在賽前小看了宣告組的工作，直接導(dǎo)致運(yùn)動會這兩天宣告組接近崩潰的邊緣。不過好在有幾位老師的共用挽救，最后才勉強(qiáng)的撐到了運(yùn)動會閉幕。吸取經(jīng)驗，下面我把運(yùn)動會宣告組的工作流程列一下，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
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