高中教師暑期教學研訓活動總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的高中教師暑期教學研訓活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為切實加強我校教師隊伍建設，進一步提高全體教師的教育教學能力，依據(jù)校長室的統(tǒng)一布置，學校組織全體教學一線的教師于8月22日—23日兩天時間進行了校本教學研訓活動。包括全體校行政領導在內(nèi)的.一線教師總體上都能積極參加了本次研訓活動。（應參研198人，因故未參訓19人，實際參訓179人，參訓率達90.4%。）
一、研訓目標——體驗與引領
本次活動，旨在引領我校廣大教師專業(yè)發(fā)展的目標和方向，樹立正確的教育教學理念；規(guī)范課堂教學行為，提升課堂教學質(zhì)量，切實增強課堂教學的有效性；提高教育教學能力和教育科研能力，補充更新知識和優(yōu)化知識結構，以適應深入實施素質(zhì)教育和推進新課改的要求。
二、研訓內(nèi)容——實效與全面
研訓內(nèi)容為各學科專業(yè)知識考試、試題編制、教學設計和教育教學論文寫作的經(jīng)驗交流四項內(nèi)容�；顒痈采w了教學活動的主體內(nèi)容，突出了校本研訓的實效性、全面性。8月22日，南外數(shù)學特級教師陳光立老師所做的“關注案例分析，重視教學反思——關于教師發(fā)展的思考”這一報告，深受全體教師的歡迎，會場上掌聲頻起，情緒激昂。
三、研訓評價——公正與客觀
為確保研訓質(zhì)量和評價的客觀性和公正性，使本次研訓的效果得以放大，學校還專門成立了教學研訓評價小組（主體是由各教研組長牽頭的學科評價小組），集中在8月24日，依據(jù)活動方案和研訓內(nèi)容對參訓老師進行了公正客觀的評價。考試成績計入教師業(yè)務檔案，并作為教師職稱評聘、年度業(yè)務考核和各項評優(yōu)的重要依據(jù)。
現(xiàn)公布在“試題編制”“教學設計”活動中獲得優(yōu)秀等第的教師名單：
1、試題編制（獲得優(yōu)秀等第名單）：
�。�1）語文：zz；
�。�2）數(shù)學：zz；
（3）英語：zz；
（4）物理：zz；
�。�5）化學：zz
�。�6）生物：zz；
�。�7）政治：zz；
（8）歷史：zz；
�。�9）地理：zz；
�。�10）體育：zz；
（11）音樂：zz；
（12）信息技術：zz；
（13）美術：zz；
�。�14）通用技術：zz。
2、教學設計（獲得優(yōu)秀等第名單）：
�。�1）語文：zz；
�。�2）數(shù)學：zz；
（3）英語：zz；
�。�4）物理：zz；
（5）化學：zz；
�。�6）生物：zz；
（7）政治：zz；
�。�8）歷史：zz；
（9）地理：z；
（10）體育：zz；
�。�11）音樂：z；
�。�12）信息技術：z；
（13）美術：zz；
�。�14）通用技術：zz。
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