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    小學六年級讀書活動總結(jié)

    時間:2022-06-30 20:10:51 總結(jié) 我要投稿
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    小學六年級讀書活動總結(jié)范文

      在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗,展望未來。我敢肯定,大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭疼的,以下是小編收集整理的小學六年級讀書活動總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學六年級讀書活動總結(jié)范文

      一、指導思想

      書是人類的朋友,是人類進步的階梯,《語文課程標準》指出,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這新課標要求,著眼于學生的終身發(fā)展,將積極開展大閱讀教育,努力為學生營造書香班級,使讀書成為學生的習慣,使班級更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

      二、活動目的

      1、激發(fā)學生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

      2、開闊學生視視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生的綜合素質(zhì)。

      3、促進語文課堂教學改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學質(zhì)量。

      4、營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

      三、活動對象

      全班學生

      四、活動口號

      暢游書海,塑造人生。

      五、活動方法要求

      (一)構(gòu)建閱讀體系

      1、制定讀書計劃書

      (1)每個學生結(jié)合個人實際,每學期制定出讀書成長計劃和讀書目標,具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。

      (2)每個學生結(jié)合實際情況,制定相應的班級讀書目標和讀書成長計劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。

      (3)組織一次“讀書計劃書”展示活動。

      2、制定閱讀序列

      循序漸進是教學的一頂基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學生的年齡特點和知識水平,合理規(guī)定學生的閱讀量:一學年背誦優(yōu)秀詩文50篇,課外閱讀總量不少于5萬字。

      3、編制閱讀書目,合理選擇讀物

      不同學生閱讀的內(nèi)容、重點、形式應有所不同。高年級學生的思想已經(jīng)較成熟,閱讀速度快,識字量較多,因此可選擇中長篇文章。

      (二)廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境

      1、建立三級書庫,讓學生有書可讀。

      (1)教育學生節(jié)約零用錢用于購買課讀物,建立個人小書庫。

      (2)調(diào)查家中的藏書量、種類,特別是適合小學生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求每人選一至兩本帶到學校,建立班級小書庫。根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評出較佳小書庫。

      (3)圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每月三次)。提倡同學之間、班級之間建立“好書交換貼”,定期舉行“好書換著看”活動。

      (4)班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

      2、改革語文課堂教學,保證課外閱讀正常、有效地開展。

      (1)每周二、四、五的早讀課為規(guī)定閱讀時間,由讀書管理員組織,可朗讀所教的課文,可翻閱課外讀物,也可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我較喜歡的”、“好書推薦”等小板塊,向同學介紹自己看過的新書、好書或者好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。

      (2)每天利用語文課課前兩分鐘背一首古詩,每周語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導課,可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

      (3)每學期定期組織召開閱讀指導經(jīng)驗交流會。

      (三)積極組織讀書活動,檢查讀書效果。

      1、建立讀書成長冊

      (1)每個學生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定讀書計劃書、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

      (2)班級定期組織評比優(yōu)秀讀書成長冊。

      2、出版讀書小報

      (1)學生在教師或者家長的幫助下收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期出版兩期“讀書小小報”。

      (2)每學期組織一次較佳“讀書小小報”評比活動。

      此外,還要組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、朗誦會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文競賽等,激勵學生增強讀書興趣,體驗成功的快樂。

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