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    政史組教研組工作總結(jié)

    時間:2020-12-05 13:28:41 總結(jié) 我要投稿

    政史組教研組工作總結(jié)

      總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的政史組教研組工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    政史組教研組工作總結(jié)

    政史組教研組工作總結(jié)1

      本學(xué)期以來,我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標(biāo),課改為核心,課堂教學(xué)為主陣地;以學(xué)生發(fā)展為本,提高教師的教學(xué)水平為本;以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進(jìn)校本教研制度建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

      本學(xué)期內(nèi),我組順利并成功地開展了一系列的活動,在此,我將向?qū)W校反饋本學(xué)期我組的工作情況:

      (1)落實校本課題和教學(xué)主攻方向。上學(xué)期開學(xué)之初,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召,確定了我組的校本課題:“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在高三歷史教學(xué)中的實踐與思考,經(jīng)過一年的實踐和理論的學(xué)習(xí),我們較為成功地完成了本課題的結(jié)題工作,工作雖然做得還不夠成熟,但也是我們教學(xué)的一些心得體會。同時,在平常的教學(xué)中,我組成員也認(rèn)真牢牢把握住教學(xué)主攻方向,并取得較好的成效!

      (2)重頭戲——“三考”工作。高考、中考、會考是我組本學(xué)期的所有工作中的重中之重,為了做好“三考”工作,我們都充分利用有效資源,通過各種渠道,獲取大量的“三考”信息,高考、中考、會考我們都能很好地收集到大量名校的材料;高二政治會考的老師也能充分利用我們高三政治的系統(tǒng)性材料,整體效果顯著!

      (3)高中課改——面對當(dāng)今高中新課改的發(fā)展潮流,我組為了不落后于他人,也積極地學(xué)校了相關(guān)的課改精神,比如,介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學(xué)習(xí)、在教研組會上也認(rèn)真深入地討論了相關(guān)課改存在的問題、也很負(fù)責(zé)任地制定了高中新課改年段的政治歷史科目的學(xué)分認(rèn)定方案、特別是高一年段的任課老師(如蘇菊香)寫了較多的教學(xué)反思,這些都非常有利于我組成員緊跟課改的.步伐。

      (4)獲獎情況:由于本學(xué)期我們學(xué)科組織的競賽非常少,所以目前已經(jīng)確定的獲獎情況有:蘇菊香老師指導(dǎo)陳瑞娟同學(xué)的《紅色傳奇》榮獲泉州市高中組二等獎;王建輝老師XX年年5月晉江初中政治教學(xué)創(chuàng)新比賽中榮獲三等獎。

      (5)教研課活動。由于我組成員分別擔(dān)任政治、歷史,又由于大多都是垮年段教學(xué),所以為了更好地開展教研課活動,我們一方面成功組織開展了我組蔡起賀、蔡良才兩位老師的示范課和蘇菊香、陳梅霖、陳美月、姚麗永四位新老師的見習(xí)期匯報課的活動;另一方面,在平常的教學(xué)中,也積極地開展了以備課組為單位的教研課,做好聽課、評課活動,從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

      (6)積極出外參加教研活動。我組的每一位老師都非常積極地參與校校聯(lián)動活動,一學(xué)期下來,我組十幾人次出外教研,并且蘇菊香老師于XX年年4月10日開了季延片區(qū)的公開課,得到了其他學(xué)校老師的一致好評。

      (7)開展普法活動。根據(jù)我們政治學(xué)科的特色,我組成員積極配合我校政教處開展了“五五”普法活動。

      (8)積極參與校內(nèi)的聽課活動。我組成員都完成了學(xué)校的聽課要求,其中新老師中蘇菊香、陳梅霖、陳美月、姚麗永表現(xiàn)最為突出,他們分別聽課節(jié)數(shù)有42、43、33、32節(jié)。

      (9)積極開展日常教研會活動。按照學(xué)校的規(guī)定,除期中、期末和節(jié)假日期間,我組都嚴(yán)格、積極地開展日常教研會活動,組員也積極地配合工作,除個別一兩次有公事在身不能參加外,其余都按時到位,每次教研會的氣氛都較為熱烈,讓人感覺舒暢——因為我們追求的是高質(zhì)量會議!

      總之,我組在學(xué)習(xí)和實踐中不斷得以發(fā)展,也取得了良好的成績,在今后的教育教學(xué)工作中,我組全體成員仍會不斷學(xué)習(xí)新的基本理念,提高常規(guī)教育教學(xué)的水平和能力,從而加強(qiáng)和繼續(xù)推進(jìn)新課程的實踐活動,積極投身于學(xué)校的大發(fā)展中——我們樂于為我校爭光!

    政史組教研組工作總結(jié)2

      第一學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們政史組在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作計劃為導(dǎo)向,以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅持以人為本的理念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教育教學(xué)工作中,堅持以教研帶動教學(xué)為中心理念,全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的工作精神,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,順利完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、師德修養(yǎng)方面

      全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變理念,嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,真正做到為人師表,教書育人。全組教師積極參加學(xué)校組織的各項活動,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),組內(nèi)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范及教師六不準(zhǔn)等有關(guān)理論,使教師的素養(yǎng)大大提高,轉(zhuǎn)變了觀念。

      二、教學(xué)常規(guī)方面

      1、我組分政治和歷史兩個學(xué)科,教學(xué)知識面較廣,學(xué)科間的知識交叉性也較多,根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性的進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級聽課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,老教師出主意,年輕教師虛心好學(xué),特別是九年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力奮戰(zhàn),不計較個人得失, 不定時的抽查學(xué)生背誦,工作熱情高漲,爭取來年中考取得一個好的成績,其余教師也不甘落后,認(rèn)真干好本職工作,相互不斷的請教指導(dǎo)互相學(xué)習(xí),共同提高。

      2、全組教師積極參加教育教學(xué)研究,能按計劃定時間有內(nèi)容開展教研組活動。本學(xué)期教研組活動每周一開展一次,針對教研課題,各教師首先將其所帶各班學(xué)生進(jìn)行分層研究。其次,對各分層次學(xué)生的作業(yè)布置進(jìn)行研究,最后將討論的結(jié)果形成模式。

      3、積極參加校內(nèi)外組織的聽課活動和交流研究活動。依據(jù)學(xué)校要求,我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開課,全組教師調(diào)課必聽,聽后及時點(diǎn)評,既要找到優(yōu)點(diǎn),又要指出不足,使每位教師都能從中得到啟迪。

      4、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù),堅持每兩周檢查一次備課、作業(yè),規(guī)范備課、作業(yè),并同時組內(nèi)每月一次組內(nèi)作業(yè)備課交流,力求達(dá)到資源共享,以形成教育合力,實現(xiàn)教育最優(yōu)化。

      5、利用教研活動時間及時組織召開期中工作小結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗交流,交流收獲和學(xué)習(xí)心得,以促進(jìn)教師的共同提高。

      三、存在問題

      1、各教師對教研工作認(rèn)識不到位,教研工作多停留在表面上。

      2、工作積極主動,熱情高,但缺乏創(chuàng)新。

      3、從備課、上課、作業(yè)批改方面看,各教師都很認(rèn)真,由于中考占分值比例較少,學(xué)生家長不重視,成績不顯著, 望學(xué)校配合做好學(xué)生思想工作,爭取中考考出優(yōu)異成績。

      總之:政史組全體教師在校黨委的關(guān)心和支持下,齊心協(xié)力,努力工作,無私奉獻(xiàn),發(fā)揮優(yōu)勢,克服困難,做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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