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    影像工作總結(jié)

    時間:2021-05-06 19:10:13 總結(jié) 我要投稿

    影像工作總結(jié)范文

      不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,是時候認真地做好工作總結(jié)了。那么問題來了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的影像工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

    影像工作總結(jié)范文

      影像工作總結(jié)1

      光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼20XX年已經(jīng)過去了。一年來我科室在醫(yī)院董事會及院部的正確領(lǐng)導(dǎo)下;繼續(xù)實行以病人為中心、以質(zhì)量為核心的辦院宗旨;視醫(yī)療安全為醫(yī)院的生命線,以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高尚的醫(yī)德醫(yī)風作行為準則。通過全科工作人員的共同努力,順利完成了醫(yī)院下達的各項工作任務(wù)。具體總結(jié)如下:

      一、政治思想方面:

      端正思想、統(tǒng)一認識。我們多次組織全科同志認真學習國內(nèi)、國際時事政治和衛(wèi)生部的有關(guān)文件。通過學習使我們明白國家正在鼓勵發(fā)展民營醫(yī)院,提高民營醫(yī)院的待遇。通過學習使我們認清了當前的形式,從而激發(fā)了大家的工作積極性。在醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)上,我們繼續(xù)強化學習,要求科室每位工作人員以身作則、敬崗愛業(yè)、熱情周到服務(wù)。發(fā)揮影像中心是醫(yī)院的窗口科室效應(yīng)。在醫(yī)療安全教育上,我們視醫(yī)療安全為醫(yī)務(wù)工作者的生命線。我們努力將各項工作制度落到實處;優(yōu)化醫(yī)療程序;加強業(yè)務(wù)學習和培訓,以提高自身素質(zhì)加以防范。

      二、科室管理方面:

      20XX年我們科室成立了醫(yī)院影像中心,實現(xiàn)了CT與CR的大整合。使我們科室的醫(yī)療資源與醫(yī)療業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的飛躍。為了給患者和醫(yī)生提供更高的就醫(yī)和工作環(huán)境。醫(yī)院為科室新購置了一臺北京萬東公司的500MA大型拍片造影機器,同時還改造了閱片室。為了提高科室醫(yī)療業(yè)務(wù)水平,我們對工作人員進行了技術(shù)、診斷分組。診斷組實現(xiàn)了CT、CR同一規(guī)范閱片報告;技術(shù)組實現(xiàn)了CT、CR輪換操作;以提高自身業(yè)務(wù)水平,精益求精。全體工作人員嚴格按照標準化操作規(guī)程使用各種儀器設(shè)備,堅持每天做好設(shè)備日常維護工作,當設(shè)備運行出現(xiàn)故障現(xiàn)象,操作人員及時上報,為保證正常工作順利開展,科內(nèi)主動與相關(guān)工程師聯(lián)系,以求盡早排除故障。

      三、業(yè)務(wù)收入情況:

      20XX年CT共檢查10041人次,收入是1651521元(含優(yōu)惠57人次及免費29人次)。CR共檢查12225人次,收入是803210元。業(yè)務(wù)量比去年有了明顯增長,社會效益、經(jīng)濟效益極其顯著。

      四、不足之處及改變計劃:

      過去的一年里,在董事會和院部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,影像中心積極與全院同仁同道協(xié)作,取得了一定成績。但是,在看到成績的同時,我們更應(yīng)該清晰地認識到存在的不足。

      1、過去一年,科室工作人員變動較大,既不利于開展工作,也不利于醫(yī)療質(zhì)量控制。

      2、科室相關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)水平及新知識方面上乃需進一步學習提高。

      3、值班室與急診室緊鄰,夜間太吵鬧,值班醫(yī)生休息不好,導(dǎo)致上班期間精力不足,存在醫(yī)療安全隱患。

      4、影像中心至今仍無水槽,工作人員和患者無法清洗。醫(yī)生經(jīng)常是雙手沾滿病人的鮮血或病人的嘔吐物,要跑到廁所去清洗,這們的話,可能延誤檢查。患者也有冤言。

      5、展望與建議:20XX年我科將添置MR機器,醫(yī)院的影像檢查手段將得到進一步提升。龍城中醫(yī)院的明天一定會更上一個臺階,前景非常看好。我們作為醫(yī)院的一分子,應(yīng)該更加努力工作,用實際行動來為醫(yī)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻!

      同時,我們也有一些建議:

      1、加強人才引進力度,把好人才引進關(guān),定員定編定崗。

      2、希望醫(yī)院能定期送有關(guān)醫(yī)生去上級醫(yī)院進修學習,以提高業(yè)務(wù)水平。

      3、多多開展增強CT檢查,提高CT檢出率,并常規(guī)配置碘造影劑(歐乃派克100ml/瓶),使我院的影像診斷更上一個臺階。

      影像工作總結(jié)2

      時間真的很快,畢業(yè)至今有五個多月了。工作中的磨練也慢慢洗去了青澀我,不再浮躁,學會沉穩(wěn);沒有了傲慢,更懂得謙遜。在此,我要感謝主任對我的信任,感謝老師,同事對我的幫助。

      人生是在不斷的總結(jié)中成長的,短短的工作經(jīng)歷我的總結(jié)如下:在工作中,剛從學校畢業(yè)之際,我只是一個有著一些理論知識和微薄實踐能力的醫(yī)學生,來到影像中心,科室同事們給予我很大幫助,使我很快適應(yīng)了核磁室、CT室的工作流程和制度,較快完成了從一名醫(yī)學生到一名醫(yī)務(wù)工作者的轉(zhuǎn)變;走上了工作崗位。上班時間能積極主動完成自己的本職工作,做到精益求精,不馬虎,不草率;業(yè)余時間也不忘學習,努力加強自己的業(yè)務(wù)水平,更好地為患者服務(wù)。在與同事一起工作時虛心學習,不懂就問,積極討論技術(shù)問題,主動承擔高強度的工作任務(wù),同時也會細致核對相關(guān)病人信息,減少錯誤的`發(fā)生,對待患者文明禮貌,因為工作地域的特殊性,我也努力學習民族語言保證檢查中的順利溝通與交流。

      在思想上,向科室的前輩同事學習,增加思想覺悟,提高自身素質(zhì),堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,熱情接待每一位患者,做到凡事為患者著想。

      20xx年的工作歷程,是對我多年學習的肯定,學有所用是我最大的收獲。在將來的工作中將更加努力學習,更加勤奮的工作,努力體現(xiàn)自我的人生價值,以優(yōu)異的工作業(yè)績?yōu)樾l(wèi)生事業(yè)的發(fā)展增添一份微薄之力。

      影像工作總結(jié)3

      在醫(yī)院實習中,我雖只是一個“大專”畢業(yè)生,但不甘于平庸,我樂觀、自信、上進心強,能夠很好地處理人際關(guān)系,并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式,培養(yǎng)了良好的學習習慣,1個月的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會,使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁X線機等影像設(shè)備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力,對于常見部位的拍照已不是問題,并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時也對B超、MRI檢查技術(shù)有了深入的認識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃厚的學習興趣,動手能力強、接受能力快,并且能夠出色的完成各項工作任務(wù),使我贏得了帶教老師的一致好評。

      從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”,在踏入醫(yī)院實習之前,我認為我們應(yīng)該解決以下問題:

      一、明白實習學什么,也就是實習的目的

      關(guān)于實習學什么?我的觀點則認為:實習學的主要是“方法”,而不是疾病。理由很簡單,熟悉和掌握了一個疾病,終究只是一個疾病,而掌握了認識疾病的方法,就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病,從而認識和掌握更多的疾病。

      二、理解實習醫(yī)生的雙重身份

      “實習醫(yī)生”,顧名思意,實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生,因此,作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份,在帶教老師的眼里,實習醫(yī)生是一名學生,在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生,正確處理好這種雙重身份,是實習醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。

      在實習的過程中,“學習”自然應(yīng)放在主要的地位,而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先,在內(nèi)容上有其不同,在學校“學習”,重點在學習理論知識方面,而實習的“學習”不僅要學習有關(guān)的理論知識,而且還要學習作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),臨床工作的基本方法,治療方法,思維方法,甚至包括社會適應(yīng)能力的的學習,因此說實習中的學習內(nèi)容要比學校的學習內(nèi)容要廣泛得多。其次,在學習方式上也有不同,在學校主要是老師的講解為主,而實習則是從理論到實踐的應(yīng)驗過程,因而實習的學習方式則應(yīng)以獨立思考為主,有的甚至是一種潛移默化的感染,如帶教老師的工作方式,醫(yī)療作風等等。

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