班主任業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的班主任業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年我走上了教育工作崗位，從教12年，我一直工作在教育工作的第一線(xiàn)，擔(dān)任班主任多年，并成長(zhǎng)為一名成熟的班主任。工作中，我一直高標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行好每一項(xiàng)教師職責(zé)。
在學(xué)校內(nèi)我連續(xù)多次講教研示范課，20xx年在渾江區(qū)河口聯(lián)片教研活動(dòng)中，執(zhí)教的《可能性大小》被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。20xx年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，20xx年被評(píng)為事業(yè)單位優(yōu)秀工作人員。
擔(dān)任班主任期間，我承擔(dān)了區(qū)級(jí)課題《提高小學(xué)生閱讀能力的研究》的研究；參與了國(guó)家級(jí)課題《責(zé)任教育操作實(shí)驗(yàn)研究》的研究；20xx年科研成果《淺談小學(xué)班級(jí)管理的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)》獲教學(xué)論文類(lèi)二等獎(jiǎng)；20xx年論文《淺談?wù)n堂教學(xué)的有效性》被評(píng)為優(yōu)秀教育科研成果論文類(lèi)二等獎(jiǎng)；20xx年課案《窮人》獲教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；20xx年提交的《抓住學(xué)生心理，實(shí)施教育》榮獲優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)；20xx年作品《生命生命》在八道江區(qū)首屆多媒體教育教學(xué)課件大賽評(píng)審中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年論文《淺談作文教學(xué)的“個(gè)性化”》獲科研論文一等獎(jiǎng)；20xx年撰寫(xiě)的《愛(ài)學(xué)生就要“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”》榮獲優(yōu)秀成果論文類(lèi)二等獎(jiǎng)；20xx年文章《淺談小學(xué)生心理問(wèn)題的研究與實(shí)踐》在優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。20xx年在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)實(shí)驗(yàn)研究中獲實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)；20xx年論文《淺談對(duì)父母離異學(xué)生的責(zé)任教育》發(fā)表在《責(zé)任教育研究》；20xx年文章《加強(qiáng)校園文化建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境》在八道江區(qū)教育文化建設(shè)論文評(píng)比中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
教育需要愛(ài)心，孩子渴望關(guān)愛(ài)，我以海納百川的寬廣胸懷去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛(ài)心，滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田。扎實(shí)的工作，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴、同事的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長(zhǎng)的好評(píng)。我將一如既往地潛心于教育，不斷進(jìn)取，做一名優(yōu)秀的人民教師。
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