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    初中數學工作室個人工作總結

    時間:2022-02-21 19:00:17 總結 我要投稿

    初中數學工作室個人工作總結

      總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以促使我們思考,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的初中數學工作室個人工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    初中數學工作室個人工作總結

      一年來,在孫莉玲老師的帶領下,我與工作室的伙伴們逐步成長。時間匆匆流逝,轉眼間,進入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經一年了,一年的工作、學習和實踐雖然讓人緊張、繁忙。但是我感覺收獲很多,感慨很多。

      一、積極學習

      在這一年中,我按照工作室計劃的具體要求認真地學習教育理論,在理性認識中豐富自我。深入鉆研教材,課程標準,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業務能力。

      1、理論積淀,提升素養。

      心中有課標,是一個老師上好課的前提。本學期,我仔細研讀了數學新課程標準,做了詳細筆記,心中對教育教學工作的目標很明確,方向也很清楚,為工作的落實打好了基礎。

      2、經常觀看各個學科優秀課堂教學視頻,了解總結優秀課堂的方法特點,把理論與實踐進行結合研究。

      3、閱讀優秀的教育教學文章,從中獲得啟發與提升。

      二、努力實踐

      1、積極承擔區級課題《初中生數學基本活動經驗積累的研究》,并順利結題。

      2、積極開展課堂教學的有效性研究,完成了與課堂教學相關的論文。勇于承擔學校對外公開課。

      3、積極參加名師工作室以及學校的各項相關活動、培訓,在活動中本人力求做到以提高自身素質為準繩,以提升新課程教學理念為基準。在培訓活動中自身能力得到了鍛煉和提高,自身素質得到了不斷更新。

      4、積極參加聽課、評課等活動,向其他教師學習,在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流。從而促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中不斷提升。

      三、不斷反思

      在不斷的探索和研究中,我認識到下面兩點是我們所有教師都應要努力追求的:

      1、當好教學活動的組織者

      在學習和研究中,我認為教師要充分信任學生,相信學生有完全學習的能力。要把探究的機會交給學生,讓學生充分展示自己學習的過程。新課程實施的靈活性大,教師難以駕馭教學行為,課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中,教師面對學生精彩紛呈的學習活動,還不習慣參與學生的學習過程,觀察和探究學生的學習方式,及時了解他們的認知情況,學生的需要沒有真正地被關注,老師的指導沒落到實處,甚至是走形式。所以,做好教學活動的組織者是很有必要的。

      2、做好一個成功的“引路人”

      一堂新課開始,我們可通過導入的'設計、學習氛圍的創設、教材所蘊含的興趣因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣,讓學生產生學習的意愿和動力。然后,教給學生探索、發現的方法,讓學生會探索、會發現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外,還需精心設計每一次自學的目標、內容,同時加強自學方法的指導。

      四、努力方向:

      一直以來,我在實踐中不斷反思,不斷總結,找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標:

      1、在提高課堂實效性上下功夫,使學生在每一堂課中有更大的收獲。

      2、及時總結,加強反思的能力,將自己平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來,以便更快地提升自己的水平。

      一學年度的工作結束了,雖然取得了一些進步,但距離工作室的要求還差得遠,在以后的工作中我將一如既往的繼續努力,使得自己的工作再上一個新臺階。

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