洗腳一次，感恩一世，何嘗不可？
位于豐都縣城丁莊碼頭的星火學(xué)校校長(zhǎng)，在全校的家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)著1200名教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的面，給母親下跪洗腳。（2010年01月19日重慶晚報(bào)網(wǎng)站）
很多人說，這個(gè)校長(zhǎng)在作秀。我說，你怎么像井底之蛙，韓國的大學(xué)教授從2001年就為學(xué)生洗腳了：
“從2001年起，每年四月份的第一個(gè)星期二，在韓國首爾（漢城）的明知大學(xué)的禮堂里都會(huì)上演一場(chǎng)隆重的洗腳儀式。由校長(zhǎng)和教授們給即將畢業(yè)的學(xué)子們一一洗腳。在洗腳儀式中，年輕的學(xué)生們一排排坐在椅子上，每人腳前擺著一個(gè)盛了清水的銅盆。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，平日高高在上、斯文尊嚴(yán)的教授們一臉的笑容，像家中的慈父尊長(zhǎng)一樣屈膝蹲著為學(xué)生們脫掉襪子，并為他們洗腳，洗干凈再用毛巾擦干。洗腳儀式來自基督教的濯足禮。《圣經(jīng)》記載耶穌被釘十字架的前一天晚上，面對(duì)最后的晚餐，給門徒們逐一洗腳以示關(guān)愛。”
在韓國，不僅老師為學(xué)生洗腳，也有學(xué)生為老師洗腳。釜山東西大學(xué)學(xué)生們就在韓國的教師節(jié)前為教授洗腳，表達(dá)對(duì)老師的謝意。
如果洗腳一次，能培養(yǎng)學(xué)生們，培養(yǎng)下一代人一輩子的感恩意識(shí)，為什么不可以？
我們來還原豐都縣星火學(xué)校校長(zhǎng)當(dāng)中為母親洗腳的新聞--
“2009年12月31日，這所學(xué)校正在操場(chǎng)舉行一年一度的家長(zhǎng)大會(huì)。教導(dǎo)主任等人講話完畢后，校長(zhǎng)鄭天云上臺(tái)總結(jié)發(fā)言。在說了學(xué)生管理、家庭教育等問題后，他話鋒一轉(zhuǎn)，談到一些學(xué)生不懂孝順的事情……當(dāng)時(shí)，1200多名教師、學(xué)生和家長(zhǎng)正聚精會(huì)神地聆聽著校長(zhǎng)鄭天云的講話，意外的是一位衣著樸素的農(nóng)村老太太登上了講臺(tái)。
‘她是我的母親！’鄭天云將老人扶到臺(tái)上的椅子上坐下，‘2010年到了，你們送給父母什么新年禮物呢？’
‘我的禮物是今天為母親洗一次腳！’突然，鄭天云撲通一聲跪在母親跟前，將水瓶的水緩緩倒入腳盆，接著扶起母親的左腳，取下鞋子，輕輕地脫下襪子，用手指伸進(jìn)腳盆里探了探水溫，雙手捧起老人的左腳，放進(jìn)了腳盆，騰出雙手又扶起母親的右腳。
臺(tái)下，一片寂靜，校長(zhǎng)突如其來的舉動(dòng)讓大家為之一愣，紛紛提臀翹首，張著嘴巴，目不轉(zhuǎn)睛地看著跪在臺(tái)上的校長(zhǎng)為母親精心地洗腳。
‘你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……’伴隨著《母親》動(dòng)人的旋律，鄭天云左手托起母親的左腳，右手掬起熱水，流過腳背、腳板，雙手不停地揉捏、撫摸著母親的腳。看著鄭天云，老人慈祥地笑了。”
顯然，校長(zhǎng)為母親洗腳經(jīng)過了策劃，要不也沒有洗腳的熱水和腳盆，還有那煽情的《母親》。這所創(chuàng)建于2000年的綜合性私立學(xué)校。2006年至2009年培養(yǎng)出三個(gè)全縣文科狀元。在高考指揮棒的指引下，校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校重視應(yīng)試教育，無可厚非。然而，他還注重學(xué)生的素養(yǎng)提升，用家長(zhǎng)會(huì)的特殊時(shí)間特殊地點(diǎn)上演特殊的洗腳，感恩教育的策劃，真是用心良苦。
中國的學(xué)生需要感恩教育。很多人真的是關(guān)心教育，但不一定理解教育。教育不是說出來的，是做出來的，真是需要知行合一的以身示范。
正好，我也在樂山的一所私立學(xué)校，所接觸的學(xué)生大多是高中生。他們每周回家，很少跟父母談心，有的拿了生活費(fèi)就走了。2004年頒布的新《中學(xué)生守則》里有一條，“孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，國際交往，注重禮節(jié)。”現(xiàn)在已經(jīng)很少有人做得到，校園里學(xué)生碰見老師，不是主動(dòng)問好，而是直接擦身走過去。
是的，世態(tài)炎涼，人情冷漠，正因?yàn)槿绱耍幱谵D(zhuǎn)型時(shí)期的中國社會(huì)更需要對(duì)下一代大力進(jìn)行感恩教育。中國的下一代，大多都是獨(dú)生子女，都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。
感恩教育需要上行下效，廣大青少年成長(zhǎng)過程中的重要角色--老師，如果能夠以身示范，那感恩教育就成功了一半。豐都星火學(xué)校的校長(zhǎng)為母親洗腳即便精心策劃了一番，但感恩教育的效果是明顯的。報(bào)道說“臺(tái)下，高一年級(jí)八班的胡維維落淚了，有的學(xué)生臉紅了，有的低下了頭。”
但愿這樣的校長(zhǎng)或者老師多一點(diǎn)，中國的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)慢慢變好的。
問一句：不為什么，就為感恩，你為別人洗過腳嗎？
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