大學貧困補助班級評議報告怎么寫
在當下這個社會中，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的大學貧困補助班級評議報告怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx學年度我系的貧困生認定工作在系領導的高度重視下，緊緊把握貧困生認定工作原則,求真務實、開拓創新，不斷完善貧困生認定工作體系，認定工作細致認真，準確反映了我系4個年級共6個班286名學生的家庭經濟狀況，確保了不讓一名學生因家庭經濟困難而輟學。現將20xx-20xx學年度我系貧困生認定工作情況總結如下：
一、政策宣講工作
各班通過班會學習了《西安文理學院家庭經濟困難學生資助工作實施細則》及國家這些年總體對于大學生的資助政策、資助項目等，讓廣大學生吃透政策，首先了解自身可以通過什么渠道、什么步驟來獲得資助。
二、摸底工作
對于上一年已認定的貧困生重點了解他們在新的一年里的家庭情況，看經濟情況是否好轉還是繼續惡化，通過變化情況掌握資助力度。對于新生，在他們報到的時候我們就將他們的家庭情況作了深入調查，努力將每一個貧困生的情況了解清楚。在平時的學習和生活中了解他們的`生活和心理問題，時刻注意貧困生的動態。同時，通過其他同學了解他們平時的生活作風情況。
三、嚴格把關工作
按學生申請、班級認定、院系審核的順序，我系分步驟嚴格把關貧困生認定工作。首先，由學生自愿提出貧困生申請;然后，班級對本班提出申請的同學進行初步的貧困生資格認定，進行班級民主評議，民主評議小組由系書記領導、輔導員主持、各宿舍代表組成，首先由班長即各班貧困生認定工作小組副組長介紹參評學生情況，參評學生也可自愿陳述自身家庭經濟狀況，待介紹完班級所有參評學生家庭經濟情況后，由小組成員進行無記名投票，可選擇特困、一般、不貧困，最終初步確定貧困等級。
四、查缺補漏工作
為避免民主評議過程中部分同學把人緣好壞做為評定標準而淡化家庭經濟困難狀況，輔導員根據前一階段的摸底情況負責對初步確定貧困等級的同學進行資格審查和必要的談話，尤其對于申請而被評議否決的同學要進一步了解情況，了解具體是什么原因而被否決，如果確實不困難則一致通過，相反則要想辦法給予資助。
五、有效公示工作
經我系家庭經濟困難學生資助工作小組組織評議，提請系學生資助工作領導小組審議，并在全系范圍內公示3天，對于學生有異議的來訪做好了耐心的、有依有據的解釋。
六、認定結果
經過這一系列認真細致的工作后，經評議小組推薦評議，系領導認真審核后，共認定貧困生114人，其中一般貧困70人，其中預留16人享受國家獎學金;特別貧困44人。
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