技能教研工作總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫好總結�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的技能教研工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
技能教研工作總結1
本學期，技能教研大組以課程改革和課堂改革為重點，以提高課堂教學效率為關鍵，大力加強校本教研，更新理念，規范管理，將我校技能大組的教研活動推上了一個新的平臺
一、成績
1、教學常規
（1）本組在學期初學習了《新課程標準》，期中研討了課堂教訓常規的管理要求。
�。�2）以備課組集中備課、聽課、評課，教研大組集中交流的形式進行教學研討，教學水平都有了很大的提高。每位老師的課堂展示課都有自己獨特的教學藝術。
�。�3）在每次教研活動中，積極引領大家及時梳理教學感受，書寫教學心得和教學論文，各科的`老師期末每人都有自己撰寫的教學體會。
2、校本研訓
�。�1）期初有計劃，計劃能貫徹新課程的理念，結合學校校本課題的要求，具有可行性和指導性。
�。�4）進行了音樂、美術、學科英語整合教研，計劃、實踐和總結反思整個過程都取得了很好的效果。
3、各科工作
（1）音樂組積極培養學生的學習興趣。
�。�2）美術組為學校的書畫建設做出了很大的貢獻。每月的宣傳窗改換、每周大隊部的主題活動宣傳等等活動，美術組都能出色地完成。
�。�3）體育組積極開展并落實課外活動及課間活動的組織工作，引導學生積極參加各項小型體育競賽活動，迎面接力、跳繩、長跑比賽等都深受學生的喜愛。
�。�4）英語組積極主動搞好英語晨讀、英語角的活動。
二、經驗
（1）加強學習、提升素養。
�。�2）健全常規、促進教學。
（3）創設情境、形成氛圍。
（4）勤于總結、不斷提高。
三、存在的問題及改進措施
存在的主要問題是課堂常規管理的實效性不高，學生的學習習慣
沒有明顯的轉變，學生合作學習、探究學習的氛圍不濃。
改進措施是繼續更新教學理念、加強學習，繼續加強研究，提高各科工作的有效性。
技能教研工作總結2
很快一個學期就結束了，這一學期來，我校技能科教研組在學校領導班子的一如既往的關心和支持下，扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，并取得了預期的效果。
上個學期學校完善了音樂室、美術室、體育室、實驗室、電腦室的建設。技能科的科任教師都能充分地利用好這些功能教室，開展豐富多彩的教學、教研工作，各個技能科的教師都能夠把自己的課放在這些功能教室上。使這些花費了學校大量財力的功能教室能夠充分發揮所用�，F對于這一學期技能科教研組的工作作一總結，總結如下：
一、常規工作
在備課中，技能科每位教師能根據學校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學過程中，教師能做到增刪補改。
教學上，教師精心備課，有明確的教學目標，重難點突出，上課前準備好教具，學具，課中體現課程理念，自主、合作、探究的學習方式得到體現，學生的實踐能力和創新能力得到培養。
二、教研工作
這學期學校英語科的吳園教師開了一節英語公開示范課，與其它校的英語教師和專家進行研討。得到了大家的一致好評。學校還開展了“我與世博”為主題的英語手抄報比賽，在美術、和英語教師的指導下，學生積極參加，并展出了優秀的作品。在12月份學校還舉行了“國歌”和“隊歌”的大合唱比賽。體育科的教師認真做好學生體質健康的各項測試，并把測試成績輸入電腦，在12月底匯總上報到國家體質健康數據中心。圓滿地完成了一年一度的小學生體質健康測試工作。這學期我校還組織學生參加了縣中小學生田徑運動會，王麗霞、李鐘兩位體育教師每天帶學生進行訓練。在兩位教師的辛苦和努力下，我校取得了團體總分第三名的成績。
三、今后工作努力方向
技能科教研工作還有許多不足的地方。技能科專職教師較少，技能科還不能和語文數學那樣受到大家的重視。但我相信在學校行政的重視和正確領導下，技能科的教學教研工作將會越來越好。
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