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    中職教師年度工作總結 年中職教師年終工作總結

    時間:2023-02-21 10:45:14 總結 我要投稿
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      總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的中職教師年度工作總結范文 年中職教師年終工作總結,歡迎閱讀與收藏。

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      為了進一步提升教師的教學水平,提高教學的有效性,教學中就要反思。反思,實際上是人對自己所做的事、所想的觀念的一種回眸和顧盼。人正是在這種回眸和顧盼中形成某種“自我意識”并由此而逐漸認識自己,這是判別教師專業化程度的一個標志。

      一、實施有效教學,要合理確定教學目標。

      “情感”和“創造”是教學的本質。我們應該強調:教師在目標確定上要更新觀念,重視情感培養、態度轉變和價值觀教育,注重教學形式與學習內容的統一。在數學的課堂教學中,不僅要使學生感知教材的內容,記憶數學知識,掌握解題技能,還要善于根據教學內容和教學對象,積極組織學生進行各種思維活動加強情感性教學,激發學習動力,增長學生的見識和能力,提高學生的人文素養,幫助他們增強學習的信心,在有效的學習活動中,培養對學習的持久熱情。數學課本是數學基礎知識的載體,重視課本,在課本教學上狠下功夫,減少復習資料,減輕學生負擔,培養了學生的多種能力。活用課本“施教”:了解學生、研究課本、從實際出發。

      二、結合教學內容,創設與現實生活相聯系的情境。

      讓學生從所熟悉的情景中,感受生活中處處有數學,數學就在身邊。長期以來,數學教學比較注重記、練等方面的`訓練,形成了重科學教育,輕人文教育的模式。學生學習往往處于被動狀態,多數學生害怕數學,同時也認為數學學習沒有意義,這就要求教師要創設貼近生活的情境,提高學生的學習興趣。

      三、激發學生的學習興趣

      愛因斯坦說:“熱愛是最好的老師”。它是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇于探索的強大動力。如果學生對學習產生了極大的興趣,那么,他在學習中所付出的精力和在學習方面產生的效益是不可估量的。因此,我們的教學更重要的是喚醒和激發學生的學習興趣,讓學生自始至終主動參與學習,全身心地投入到學習活動中。

      四、從教材內容方面保證教學有效性。

      對于概念、定理、公式、法則,為了突出知識形成過程,可以用發現模式;

      對于可閱讀討論的內容,為培養學生的自學能力,可用自學模式;對于習題教學,為保證教學進度,可以采用講授模式。在數學課中,學生的數學基礎不同,學生對知識理解的心理反應各異,學生綜合心理品質參差不齊,要使不同層次的學生達到應有的提高,對于中職數學的教學分層教學勢在必行。分層教學,它是一種教學策略,也是一種教學模式,更是一種教學思想,它強調了“教師的教要適應學生的學”。它的核心是面向全體學生,正視學生的個體差異,研究各自特征,制定各自專項策略。教師組織教學時要有層次性,知識點的講解要將“由淺入深”和“深入淺出”相結合,在對概念引申和思維發散時,要善于分層設問、誘導啟發、學法指導、舉例說明。在教學實踐中我們特別注重以下兩方面的分層探:一是適時,即要在恰當的時候進行指導。二是適度,即突出主體,不包辦代替,指導不是完全的告訴和給予。三是適當,即指導的內容做到針對性強,學生想了解的內容、難以解決的問題才給他指導。四是適合,根據活動主題的特點和該年段學生的特點,采取恰當的方法進行指導。五是適應,即關注學生的需要,尤其心理需求。

      當然,在中職數學的有效教學的設計與實施研究方面,現在只是從幾個有限的角度作了一些努力與嘗試,離“有效”的較高層次還有很大的距離。今后要繼續努力,不斷完善,為有效教學的設計與實施方面作出新的貢獻。

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      時間飛逝,今年的工作也已經接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作總結如下:

      一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德

      能夠遵紀守法,愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

      二、專業知識、工作能力

      在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的'所感所想及時總結成文字形式,這不僅是一次經驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升。

      三、工作態度和勤奮敬業方面

      在本年度自己擔任xx機電班的物理教學工作,除此之外還擔xx數控班的物理教學工作,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。

      四、工作質量成績、效益和貢獻

      曾在xx教育案例評選中獲二等獎xx被選錄進入xx中職院校的教科研成果匯編。假期參加職教培訓獲結業證書。

      回顧這一年的工作,學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學校領導給予自己很多工作上的關心,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,我將繼續以務實的工作態度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。

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