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線上教育網(wǎng)課學(xué)習(xí)學(xué)生總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的線上教育網(wǎng)課學(xué)習(xí)學(xué)生總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春風(fēng)吹，吹皺了如綠絲綢般的湖面，搖搖擺晃地照應(yīng)著湖邊松軟婀娜的柳枝；春風(fēng)吹，吹開(kāi)了枝頭的花蕾，轟轟烈烈地綻放出萬(wàn)紫千紅的無(wú)限春光。
這個(gè)春天，由于疫情的緣由，我們不能像以往去學(xué)校上課，而是放了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月之久的“寒假”。雖說(shuō)是假期期間，但其實(shí)就是一場(chǎng)賽跑，一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，一場(chǎng)自律上的比拼，讓你好好把握住寶貴的時(shí)間。不過(guò)嘴上總說(shuō)自律，背地里還是難免耍些當(dāng)心眼兒，看看那些歪歪扭扭的作業(yè)，看看那些背不嫻熟的課文，你是記在心里沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但老師可都看在眼里。在運(yùn)用多種方法都反抗無(wú)效的時(shí)候，老師忍無(wú)可忍，最終開(kāi)起了網(wǎng)課。
網(wǎng)課雖然沒(méi)有在教室里上課的效果好，但總比不上課要強(qiáng)。
其實(shí)上網(wǎng)課蠻好玩的，就是讓你必需要自律，不然，你永久不知道老師會(huì)在什么時(shí)候叫你回答問(wèn)題。而由于網(wǎng)課開(kāi)課的時(shí)間比正常開(kāi)學(xué)的時(shí)間要晚，所以課上得比以前快，那就需要用到你那只迅速而靈敏的手，干什么用？——截屏！可以說(shuō)是這張幻燈片才記一半，老師就已經(jīng)投入到下張片子里了。課下整理筆記的時(shí)候，看截屏就是很不錯(cuò)的選擇了。當(dāng)然，假如還有問(wèn)題，可以看老師的直播回放。再不行，可以直接連線向老師求教，老師是特殊情愿解答的。當(dāng)然，我是預(yù)備一次學(xué)會(huì)，不再麻煩老師為好的。畢竟，老師網(wǎng)上批作業(yè)特別累，你又怎么好意思再給她們添麻煩呢？
我在老師眼里應(yīng)當(dāng)還算是個(gè)好同學(xué)吧，但上網(wǎng)課還是提心吊膽的。叫到我，很無(wú)奈；而叫不到，我心里已經(jīng)在竊喜了。我處于一種很遲疑的狀態(tài)，盼望老師叫到我，并大膽地呈現(xiàn)自己；但又可怕問(wèn)到不會(huì)的問(wèn)題，在同學(xué)面前尷尬。人人都寵愛(ài)夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，我也不例外，而我又是一個(gè)特殊愛(ài)要面子的人，老師邀請(qǐng)我連麥的時(shí)候我會(huì)有5秒鐘想過(guò)要躲避，由于躲避總要比面對(duì)現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)潔得多，但我沒(méi)這個(gè)士氣。我真的很艷羨那些可以大膽表述自己想法的同學(xué)，但我真的做不到。其實(shí)我知道，當(dāng)每個(gè)人說(shuō)出“真的”這個(gè)詞時(shí)，就已經(jīng)單純地表明要去躲避現(xiàn)實(shí)了。
這是一個(gè)同學(xué)真實(shí)的想法，我真心希望疫情能夠快快結(jié)束，讓我們?cè)僦匦伦侥巧璧慕淌依�。說(shuō)實(shí)話，我真的惦念老師和同學(xué)們了……
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