音樂特長生培養工作總結

時間：2023-04-27 16:08:56 總結我要投稿

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音樂特長生培養工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的音樂特長生培養工作總結，希望對大家有所幫助。

音樂特長生培養工作總結

音樂特長生培養工作總結1

　　我校位于隴西縣文峰鎮火焰村徐家門社，是一所農村六年制學校。學校現有音樂教師1人，今年音樂特長生8人，電子琴2臺。

　　一、把好“進口”關，為藝術生的文化課上線做好鋪墊。

　　所謂進口關，是指在選拔藝術特長生時，要把報名參與選拔學生的文化課成績作為一個重要的依據，文化課成績太差的不予選拔。由于選擇學習藝術的學生除了熱愛藝術和有藝術天賦的學生外，也還有一部分是因為文化課太差，想通過藝術學習尋找一條高考的捷徑。因此把好文化課這一關對于有效保證藝術生的文化課上線非常重要。

　　二、保證訓練時間，為藝術生的專業上線打好基礎。

　　為了不耽誤學生的文化課學習時間，我們利用中午休息時間及晚自習第二節課的時間來給藝術特長生進行訓練。以保證特長生的專業學習時間。

　　三、專業、文化課雙管齊下，力保專業、文化的雙豐收。

　　我們學校地處農村，受經濟條件和家庭思想的.制約，在小學以前接受藝術培訓的學生很少。所有在今年小學報名參加音樂特長學習的學生全部都是零起點，沒任何基礎。因此要想讓學生通過培訓學習參加中考并能取得好成績，行之有效的辦法就是加大訓練的力度，多利用自習課和休息時間給學生進行專業訓練。盡管這樣，學生的文化課還是會受到影響。所以，為了不讓藝術生的文化課不掉隊，我們采取專業老師和文化課老師齊抓共管的辦法來保證藝術生的文化課成績。具體做法是每次文化課考試后，專業課老師也要過問學生的文化課成績，并幫助分析這個分數到中考時能否上線。文化課老師也經常關心藝術生的專業學習情況，并對學生存在的困難，問題幫助解決。作為專業老師也經常地、主動地向文化課老師介紹學生的專業學習情況。特別是在進行觀摩活動的時候，把文化課老師請來觀看，對學生既是激勵，也能讓課任老師近距離地了解學生的專業學習情況，加深師生之間的相互了解。對提高學生的專業及文化課學習起到了非常積極的作用。四、取得的成績

　　今年，我校的音樂特長生8人，專業全部過線，為學校的升學任務立下不可磨滅的功勞。

　　以上是我校在藝術特長生教學方面的一些具體做法，和先進學校相比，我們的工作還存在很大的差距，我們還需要不斷學習，加強研究，努力提高教學水平。

音樂特長生培養工作總結2

　　隨著學校工作的結束，本學期的音樂課外活動也圓滿完成，一個學期來，音樂課方面的課外活動做如下總結：

　　一、合唱隊

　　學校的中心工作是教育教學工作，學生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊的訓練，作為音樂教師深表感謝。

　　合唱隊的訓練時間定在每周四課外活動時間，為了保證訓練時間，每次都要求點名，對因故不到的學生做到有記錄，作為本學期音樂課的積分加入本學期的期末成績總分，此舉大大調動了學生的積極性，保證了訓練的人數和時間。

　　合唱技巧方面，在上學期的基礎上，系統進行了音樂理論知識的學習，視唱和發生練習是每次訓練的必有內容，通過一個學期的訓練，每個合唱隊員的音樂整體素質得到了提高和加強。

　　訓練曲目：《新世紀的新一代》、《保衛黃河》、《愛我中華》合唱訓練的意義：加強了每個學生的合作意識。

　　二、舞蹈隊：

　　通過舞蹈的創作、訓練和表演，對學生進行德、智、體、美的教育，開發他們自身的潛在能力，對學生性格、氣質風度、身體、情操的發展打下扎實而健康的基礎。通過舞蹈訓練將體操、武術、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戲曲舞蹈等藝術融為一體進行練習，通過新鮮、生動的藝術形象的'感受，有助于培養孩子們的觀察力、模仿力、記憶力、想象力和創新力。同時舞蹈訓練常常要使孩子出大力，流大汗，動作要反復訓練，無形之中也培養了孩子吃苦耐勞的良好品質。經過開展第二課堂及每天早上及下午的放學時間進行訓練，使學生在短短的一個學期的時間里掌握了一定的舞蹈技能。

　　訓練節目：《xxx》

　　結果并不重要，重要的是參與組織、參與訓練的過程，通過活動增進了師生情，加強了教師之間的溝通和交流，提高了業務，為今后的工作積累了經驗。樂其所為，其為所樂。

音樂特長生培養工作總結3

　　隨著學校工作的結束，本學期的音樂課外活動也圓滿完成，轟轟烈烈的藝術節各種獎項也各有歸屬。一個學期來，音樂課方面的課外活動做如下總結：

　　一、合唱隊

　　學校的中心工作是教育教學工作，學生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊的訓練，作為音樂教師深表感謝。合唱隊的訓練時間定在每周四課外活動時間，為了保證訓練時間，每次都要求點名，對因故不到的'學生做到有記錄，作為本學期音樂課的積分加入本學期的期末成績總分，此舉大大調動了學生的積極性，保證了訓練的人數和時間。

　　合唱技巧方面，在上學期的基礎上，系統進行了音樂理論知識的學習，視唱和發生練習是每次訓練的必有內容，通過一個學期的訓練，每個合唱隊員的音樂整體素質得到了提高和加強。訓練曲目：《嘀哩嘀哩》、《明天會更好》、《草原贊歌》合唱訓練的意義：加強了每個學生的合作意識。

　　二、舞蹈隊

　　通過舞蹈的創作、訓練和表演，對兒童進行德、智、體、美的教育，開發他們自身的潛在能力，對兒童性格、氣質風度、身體、情操的發展打下扎實而健康的基礎。通過舞蹈訓練將體操、武術、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戲曲舞蹈等藝術融為一體進行練習，通過新鮮、生動的藝術形象的感受，有助于培養孩子們的觀察力、模仿力、記憶力、想象力和創新力。同時舞蹈訓練常常要使孩子出大力，流大汗，動作要反復訓練，無形之中也培養了孩子吃苦耐勞的良好品質。經過開展第二課堂及每天早上及下午的放學時間進行訓練，使學生在短短的一個學期的時間里掌握了一定的舞蹈技能。

　　訓練節目：《笛聲中童年》

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