網絡扶貧工作總結范文
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的網絡扶貧工作總結范文，希望對大家有所幫助。
一、工作開展情況
（一）推進我鄉網絡覆蓋
為落實國家和四川省“寬帶中國”戰略及實施意見，大力實施“寬帶鄉村”惠民工程，推進貧困村網絡覆蓋，實施光纖到村，擴大光纖寬帶網絡的覆蓋率。
（二）積極推廣使用扶貧數據平臺
一是為實現扶貧對象的精準識別、精準幫扶和精準脫貧，我鄉依托全國扶貧開發信息系統業務管理子系統開展對扶貧對象的信息采集和動態管理。我鄉在使用扶貧數據平臺的過程中，組織相關人員進行學習，將扶貧數據平臺進對象的精準識別、精準幫扶和精準脫貧，20xx年10月至11月我鄉對貧困戶基本信息就行再一次摸查，完善貧困戶的相關信息，將貧困戶基本信息在扶貧開發信息系統業務管理子系統中就行修改完善，利用扶貧開發大數據簡化工作流程，便于工作的開展，實時掌握動態信息，推進了扶貧開發決策的科學化。二是讓貧困戶在“中國社會扶貧網”平臺上進行注冊，進一步加快推進貧困戶需求采集、發布和對接工作，加大對貧困戶的幫扶力度，幫助貧困戶及時解決問題，實現對貧困戶的有效對接。
（三）建立完善一戶一檔案
我鄉在扶貧工作中統籌運用全國扶貧開發信息系統及“六有”平臺的大數據，加強對扶貧對象的動態管理，對貧困戶從識別到幫扶，脫貧后的跟蹤監測開展全過程管理，做到貧困人口及時更新有出、進出有據，為每個貧困戶建立動態監測的數字化檔案，形成貧困戶致貧原因、收入狀況。生產生活條件、家庭成員等特征的精準化檔案。通過駐村工作組逐戶深入了解貧困戶家庭，為貧困戶制定針對性足、實用性強的幫扶方案，更加切實有效的幫扶貧困戶，取得更大的幫扶成效，讓貧困戶獲得更多的實惠。
（四）形成一支網絡扶貧隊伍
為切實有效的做好扶貧對象的結對幫扶，做好一對一幫扶工作，我鄉充分發揮第一書記、駐村工作隊，西部計劃志愿者等作用，加強綜合素質培養和網絡技術能力培訓，形成一支覆蓋全鄉的網絡扶貧隊伍，推動網絡扶貧行動計劃落地實施。及時了解網上反映的扶貧對象的困難和問題，積極回應關切、解疑釋惑、化解矛盾，堅持做好貧困對象結對幫扶工作。將扶貧幫扶計劃分工明確、責任到人，將幫扶工作嚴格細分，實現考核機制，將幫扶落到實處，讓貧困對象切實得到幫助。積極號召駐村工作人員、領導干部通過互聯網投身公益事業，踐行社會責任。讓更多的困難群眾用上互聯網，為實現“兩個確保”和貧困人口的“兩不愁、三保障、四個好”脫貧攻堅目標作出積極貢獻。
二、取得主要成效
一是推進網絡覆蓋，盤活村民的發展思路。光纖寬帶到戶到人，村民利用手機電腦等多種方式，在網上學習發展、致富的典型案例，將本村的特色農產品雞蛋，竹筍、雞鴨等通過微信、QQ等平臺發布，增加銷售渠道，推廣本村的特色農產品，增加農民收入，提高農民的生活水平。二是利用扶貧數據平臺，實現教育精準扶貧。依托全國扶貧開發信息系統業務管理子系統，對貧困戶子女在校讀書實施幫扶，20xx年十月底下發的雨露計劃，我鄉對貧困戶在校讀書的子女進行摸底，并對符合申請條件的學生進行幫扶。三是形成一支網絡扶貧隊伍，充分發揮第一書記、駐村工作隊人員、西部志愿者等作用，加強綜合素質培養和網絡技術的培訓，形成了一支覆蓋縣、鄉、村三級體系的網絡扶貧隊伍，今年在網上繳納城鄉居民基本醫療保險的時候，我鄉第一書記和駐村工作干部發揮了積極作用，幫助農戶在網上繳納費用。
三、下一步打算
（一）繼續推廣使用扶貧數據平臺
充分利用建檔立卡全國扶貧開發業務管理子系統和省“六有”大數據平臺，開展扶貧對象信息采集、動態管理和扶貧資金項目管理，扶貧對象精準識別、精準幫扶和精準脫貧。依托政府數據統一共享交換平臺，推動扶貧部門與扶貧開發相關部門的數據共享，推進行業扶貧資源向扶貧對象聚焦。在堅持“全國大集中”建設原則的前提下，全縣各級扶貧部門充分利用扶貧開發大數據，推進扶貧開發決策科學化。
（二）大力發展電子商務
推進鄉村電子商務綜合服務網點建設和電子商務支撐體系建設，帶動貧困村電子商務快速發展。鼓勵涉農電子商務企業深入農村市場，支持專業合作社、貧困戶參與電子商務交易，創新農產品營銷模式，推動貧困村農產品線上營銷與線下流通融合發展。加快電子商務的建設，將我鄉中藥豬、生態雞以及雞蛋、筍等通過網上交易的方式賣出，擴大銷售渠道，增加農民的收入，帶動農民致富。加大培訓力度，采取協會、企業與培訓機構三方合作方式，以農村電子商務服務站點為依托，開展實際操作培訓，為貧困村電子商務發展提供人才支撐。
（三）推動網絡公益扶貧行動。
利用好“中國社會扶貧網”平臺，將貧困戶需求及時發布。倡導網絡公益扶貧，帶動全體網民自愿參與網絡公益扶貧。組織廣大青年團員、在校學生積極參與網絡公益扶貧，通過實施“網絡文明進校園”等活動，加強貧困地區校園網絡文化建設。
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