5、協助教科規劃辦做好各級各類教科研課題的申報、評審，成果的申報、評審工作。20xx年共有10項省級立項課題，其中7項為浙江省教育科學規劃課題，3項省教育廳教研室教研立項課題。40項嘉興市級立項課題，其中25項課題為嘉興市級規劃課題，15項課題為嘉興市個人教學專項課題。有160項課題被立為嘉善縣20xx年規劃課題，有二項課題成果獲浙江省基礎教育優秀科研成果三等獎，有58項課題成果獲“嘉善縣第八屆教育科學研究成果獎”。
6、編輯出刊專題刊物。20xx年我會與教研室一起，對我縣的基礎教育改革經驗開展研討，在此基礎上編輯出刊了《教學管理和教學質量——論后10%或7%的轉化”----第二屆小學教導主任教務工作論壇》和《嘉善新課程》刊物，這兩本刊物匯編了我縣中小學開展新課程改革和后進生轉化工作的先進經驗，為學校開展展校本教研工作、為新課程工作的深入開展提供了很好的學習參考資料。
四、深入學校開展教學調研工作
為了能對我縣的教育起到參謀的作用，我會堅持開展教育調研，了解教育中的重點、熱點問題。
1、為總結楊廟中學“輕負擔、高質量”先進經驗，4月和10月學會和教研室主任兩次到楊廟中學就學校管理、教師教學進行專項總結調研工作。
2、新課程實驗專題調研。學會與縣教研室共同合作，分別就新課程實驗中的：校本教研問題、教學評價、課堂教學有效性問題、學術學習方式改革問題等開展了6次專題教學調研活動。發現梳理以上問題的癥結，提出合理的建議和對策，指導幫助學校的老師組織開展校本教研活動，改進學生的評價方式，研究新課程課堂教學特點和方式，構建和完善校本課程，為我縣新課程的穩步推進作出一定的貢獻。
3、為了深入了解新嘉善人子女學校的教學情況，學會與教研室聯合于5月29日和12月5日，分別到仁和學校和行知學校開展專題教學調研。通過聽課、備課本檢查、學生作業批改檢查以及召開學生、教師、學校領導座談會，對學校在教學管理等方面給予充分的肯定，各科教學，教材結構，教法等方面給予了必要的指導，同時對學校在備課、上課、作業、教導處的日常工作、老師的培訓、教師的福利待遇等方方面面情況提出了改進的建議。
4、繼續做好嘗試教學實驗學校的課堂教學調研工作，舉行嘗試教學現場觀摩研討活動。
五、學會的自身建設及其他主要工作：
1、更好地體現學會是群眾性學術團體的特點，鼓勵優秀青年教師積極開展學術研究，目前縣教育學會有團體會員單位22個，個人會員共有442名，其中省級教育學會會員219名。
2、根據我會的特點和學會的章程，凡重大事情不定期、多形式的舉行學會理事會議，如學會07年工作總結和20xx年市、縣學會的工作思路通過上網，傳達到每一位理事和會員。本年度共召開多形式的理事會2次。
3、配合學會副會長、教育局吳重秋副局長主持的全國教育科學規劃領導小組辦公室立項國家級課題《區域性中小學生態德育的研究與實踐》，學會成立了《中國·嘉善生態德育研究分會》。
4、開展教育科學研究專題學術報告活動下學校活動。輔導會員的課題研究和教科論文撰寫的需要，學會秘書處積極下校開展專題講座，各學校積極組織教師開展教科研的學習和研究活動。
5、加強教育科研課題的研究指導工作，注重課題研究的立項和過程管理，經常下校對市、縣立項的課題進行檢查指導。
6、根據嘉興市教育學會的工作布置，我會為各校征訂《中國教育學刊》共85冊，為學校教師開展教育科研和了解教育信息提供了很好的資料。
7、積極做好嘉善縣教育學會第七屆代表大會的籌備工作。
對照學會章程和上級教育行政部門對學會的要求，為更好地體現學會的群眾性學術團體作用，以適應當前教育改革工作的需求，還有很多工作需要改進。