金秋送爽，丹桂飄香。在我國傳統——中秋節即將到來之際，我們也要開展慰問活動，下面就是YJBYS小編為大家整理的2016開展中秋節慰問活動總結,僅供參考!
篇一：2016開展中秋節慰問活動總結
中秋節期間，xx街道景園社區開展中秋慰問活動。社區工作人員帶著節日的問候和慰問品到社區90歲高齡孤寡老人楊xx家進行慰問。
楊xx，這一年90歲高齡老人，老伴和兒子都已經逝世，自己獨自居住。社區大學生村官常潔自己出錢給老人買了香蕉、南國梨、葡萄、伊利牛奶、月餅等慰問品，因為楊彩霞年紀大了，牙口不好，常潔特意挑比較軟的、利于消化、老年人能吃的食物。大家陪老人聊天、談心、了解老人近期的身體狀況，楊彩霞感動的對社區工作人員說：“感謝黨和政府、大家對我的關心關懷，謝謝你們在節日里來看望我，讓我感受到了家的溫暖”。
通過此次活動，讓更多的人感受到了關心關愛獨居老人的重要性，也讓獨居老人感受到了社會的更加和諧幸福。
篇二：2016開展中秋節慰問活動總結
一、活動背景
圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節，也就是農歷八五月十五前夕。
三、活動地點：教室、自己家里
四、活動內容：
活動一 秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。
活動二 月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三 網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。課利用紅網、湖南文明網、常德網、常德新聞網等網站，開展中小學生網上過中秋活動。
活動四 協作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
積極參與社區聯歡、市里組織的中秋文化廟會、民俗文化展、中秋賞月等活動。
六、反思與拓展
1、通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
2、各班開展活動的同時，請做好相關文字、影像、圖片資料的收集整理工作。
篇三：2016開展中秋節慰問活動總結
為弘揚中華民族尊老、助困的傳統美德，9月12日，xx區xx社區及團員志愿者們看望慰問了轄區孤寡、獨居老人，為他們送上了中秋節日的祝福和禮品，用實際行動體現了社區對轄區居民的關懷之情。
在孤寡老人王xx中，有的志愿者們與他交談，有的表演節目，有的幫助老人打掃房間、整理內務。志愿者們真誠的關心和服務，讓老人十分高興。臨走時青志愿者們還叮囑老人要注意保重身體，今后會常來看望他的。
中秋節慰問活動為社區老年人家庭帶去了滿滿的中秋祝福，同時也帶去了黨和政府對他們的關心，更是精神上的慰藉，希望他們度過一個歡樂、祥和的節日。
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