“我們的大學、我們的評估”主題教育活動：通過評建動員大會、評建知識學習與考試、評建海報展等活動的開展，有效地提高了藥學院學生對評建工作的了解及重視程度，增強了藥學院學生自覺為評建做貢獻的責任感。
科技活動周：積極策劃并組織開展藥學院“創新杯”第五屆實驗技能大賽決賽。此外，在藥學院領導的關心幫助下，積極配合實驗中心開展實驗室開展的相關工作，有效的提高了實踐能力和動手能力，受到了同學們的一致好評。
構建文明網絡——爭做文明網民：網絡在給我們帶來很多方便的同時也帶來了一些危害。為此，藥學院團員青年自發舉行了千人簽名活動，并通過發放倡議書、舉行座談會等形式對構建文明網絡進行了交流與探討。此項活動在央視新聞聯播與吉林新聞聯播中均有相關報道，充分表現出了藥學院團員青年積極向上的健康心態。
為了占領網絡思想陣地，加強大學生自身文明修養。藥學院團委創建了“藥苑青年”博客，開設了理論學習、考研就業、活動報道、團委制度等專欄，組織各團支部同學定期登錄，用積極健康的內容抵制網絡不良信息。
愛心促和諧——志愿者服務周：以零睿青年服務團為主體積極組織青年志愿者活動，清理校園白色垃圾、小廣告、清掃實驗樓衛生，清洗網球場等工作，五四青年節當天，組織在校學生到凈月街道敬老院開展社會實踐活動，與孤寡老人共度，同時組織參觀吉林省自然博物館。20xx年5月15日的《吉林日報》對上述活動進行了報道。
永遠跟黨走——宣傳教育周：以慶祝建團85周年為主題，號召藥學院廣大團員青年結合自身成長實際進行“今天我們怎樣成長”青春感言征集活動，引導團員對自身成長成才規劃進行深入思考。
快樂生活——心理健康周等活動：圍繞5.25日，藥學院2006級藥物制劑班全體同學，在大學生心理健康指導教育中心和心理咨詢師的具體指導下，自編、自導、自演了校園心理劇《自我空間》。劇中的五個篇章反映出了較為普遍的5種大學生心理問題，同時也給出了如何解決心理問題的方法。《自我空間》于20xx年5月23日舉行了首映式，這一活動也得到了吉林電視臺的關注，并于20xx年5月25日在吉林新聞中播出了相關報導。此劇對存在同樣心理問題的同學們起到了一定的幫助。
通過開展主題系列活動，激勵團員青年繼承、弘揚“五·四”運動和共青團的光榮傳統，引導團員青年緊跟黨走中國特色社會主義道路，激發團員青年的創造活力，為構建和諧校園貢獻青春、智慧和力量。
5、以評估為契機加強品德教育，培養學生愛校建校意識。
按照學校要求，于20xx年4月積極組織召開全院學生評建動員大會，邀請藥學院黨政領導從各個方面對學生進行評建動員，確保評建動員無死角，切實提高全院學生對評估的重視程度。通過班級班會、晚點名等形式對學生進行整體教育，使學生明確在評估期間的任務與要求，提高學生整體的評建認識，形成良好評建氛圍。
二、全力做好迎評促建工作
1、組織召開全院學生評建動員大會按照學校要求，積極組織召開全院學生評建動員大會，邀請藥學院黨政領導從各個方面對學生進行評建動員，確保評建動員無死角，切實提高全院學生對評估的重視程度。