我個人的技術(shù)學習特點是：如果有老師教的話，是邊教邊練。如果偏重于自學，就是希望老師能先給我們一個框架，領(lǐng)我們進門，讓我們對自己將要學的技術(shù)有一個大概的了解，之后再自學。自學時我一般會借一本相關(guān)的書來做，先看懂了理解了再進行操作。練的過程中遇到困難一般會自己先想辦法解決(比如自己摸索，查書，上網(wǎng)查資料等)，畢竟不可能隨時會有人在你身邊教你，實在不行了再請教別人。
在本門課程的學習過程中，別人請教時，我一般是告訴他們我大致是怎么想的，用什么方法做，然后讓他們自己摸索摸索;或在電腦前操作一遍。可能后一種在當時的效率較高，不過若從長遠看還是第一種自己摸索效果要好。
我覺得在技術(shù)學習的過程中同學之間相互請教是常有的事，至少技術(shù)學習小組本組內(nèi)的同學都有過交流，所以實在說不出具體都教過那些同學。另外我覺得幾乎所有的同學都有教過我，只是可能形式方法有所不同罷了。比如匯報時，匯報的同學就是在教你。效果我覺得可能是跟自己現(xiàn)在所學技術(shù)聯(lián)系大的效果會相對好些。