優秀作文:不一樣的元宵1000字
【導語】初中時期的作文訓練對青少年語言運用能力的提高具有無可替代的重要作用，這一時期的作文訓練是整個人生中語言修為的拔高過程，是在語言運用中必不可少的一部分。接下來就跟隨一起，了解初中優秀作文：不一樣的元宵1000字的有關內容吧！
每年的正月十五是我國家喻戶曉的傳統節日——元宵節，人們通常都聚在一起吃湯圓，表示團團圓圓。記得小時候，每逢元宵，我就會拉著一個兔子燈滿街走動。不知不覺，今年的元宵節又悄悄到來了,聞著這濃濃的`元宵味兒,我記憶猶新,驀然想起了去年放孔明燈的場景。
盼星星,盼月亮,終于盼來了那年的元宵節。這天,老師故意把作業布置得很少,目的就是想讓我們過個快樂的節日。放學回到家,我便以高效率完成了作業。吃完飯,媽媽奏起了鍋碗瓢盆交響曲,我躡手躡腳走進廚房,在媽媽面前花言巧語,假惺惺地“討好”老媽,讓媽媽帶我去廣場放孔明燈,可媽媽不吃這一套,一聲不吭。我一計不成又生一計——軟磨硬泡,這一次,媽媽被我打敗了,只得答應我去,我興奮得一蹦三尺高,因為我還從來沒放過孔明燈呢。
懷著激動的心情,我和媽媽來到廣場。廣場上被人群和車輛包得里三層,外三層,簡直座無隙地,我和媽媽費了好大勁兒才擠進來。周圍有許多美食攤,可稱得上美食廣角,一些小朋友頭上戴著五顏六色的牛角燈,但這些東西沒有吸引住我的眼球。嘿!前面兩位大姐姐拎著兩盞燈,一個彩球燈五光十色,好似萬花筒。另一盞是紅色老鼠燈,這盞老鼠燈栩栩如生,老鼠的眼睛瞪得圓溜溜的,像兩個銅鈴,嘴邊還有幾根又細又尖的胡子,尾巴長長地拖在身后。過了一會兒,我忽然看見前面有三五群人在放孔明燈,便迫不及待地拽著媽媽的手去買燈,然后又找了一塊合適的地方準備放燈。媽媽先把包裝袋打開,取出蠟塊,把里面的鋼絲取出,架好了燈,再把蠟塊牢牢地套在鋼絲上,固定好后,媽媽拿出打火機,點燃了蠟塊,然后立即將孔明燈固在地上,讓火焰燒到適當的溫度.我也過來幫忙固定孔明燈,大約十分鐘過去了,燈還是不動聲色,我急于求成,松開了手,放飛孔明燈,可它還沒飛到兩米就落了下來。媽媽在一旁說道:“心急吃不了熱豆腐,這燈里的熱量也許還不足呢!”我只好蹲下來,慢慢等待奇跡誕生的那一刻,“功夫不負有心人”,孔明燈慢慢地鼓了起來,媽媽立刻讓我松手,孔明燈像個懂事的孩子一樣,一眨眼就蹭地飛上了天,一直朝著燈群飛去.漸漸地,放燈的人越來越多,一會兒這邊“旭日東升”，一會兒那邊“一行白鷺上青天”。不知是誰放的燈，一直朝著月亮飛去，從月亮這邊繞到那邊，小得像一顆星星，而一旁的月亮呢，像一位害羞的白衣少女看見外來賓客，羞答答地躲進了云層里，若隱若現的，真是太神奇了!看著滿天的孔明燈，我默默地許下了心愿。
在娛樂的同時也要注意安全，放孔明燈要選擇在空曠的地方放，避免引起火災，畢竟安全第一嘛,現在，我越來越喜歡元宵節了，因為它是一個充滿美好快樂的節日!
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