愚人節(jié)趣事作文1000字
導語：今天是愚人節(jié)，發(fā)生在我們班的趣事真是一件接著一件，先不說白天就說說晚自習懂得愚人趣事。下面是小編整理的愚人節(jié)趣事作文，歡迎大家參考閱讀!
【范文1：愚人節(jié)趣事】
人的一生中最韻味的時期要數小學時代了，為了追憶它的美好，我在此特以一二愚人節(jié)趣事紀念那段難忘的歲月。
愚人節(jié)那天， “看!有飛碟!”“你旁邊有一塊錢!”之類的小打小鬧在我們身邊已不復存在，一股腦兒早被扔到古生代的春天去了。我們班的愚人技巧那才是了得，真可謂是百花齊放，百家爭鳴。不信請往下看：
今天早上，我一路哼著歌去教室，走到門口發(fā)現門虛掩著，正欲推門而入，卻發(fā)現有點奇怪，為了以防萬一我試著用腳踢開門，果不其然，一只桶從天而降，同學們都被我的機智驚呆了。我雄赳赳氣昂昂踏進教室，坐在位子上，感到椅子是冰涼的，站起身一看，Oh!My god! 我上當了，這幫惡作劇天才，居然在我的椅子上放了冰水。
下課后，A同學口渴至極，就向各位同學討水喝，結果均遭拒絕。此時，樂于助人的B同學粉墨登場了。他一臉奸笑，雙手奉上一瓶“六神還魂水”。A同學感激不盡，慷慨淋漓地大喝起來，幾口下去，臉上頓時風云變色。紅轉橙，橙轉黃，黃轉綠，綠轉青，青轉藍，藍轉紫，最后變成豬肝色，大吐起來，倒在桌子上吐著白沫問道：“天啊!你給我喝的什么水?”B同學笑盈盈地道出：“白醋+鹽+糖+味精……”沒等他說完，A同學便大呼一聲：“吾命休矣!”說罷打了幾個嗝，昏睡過去。
又一節(jié)課后， B同學又登場了，大叫道：“夾心餅干啊!免費大試吃!香甜可口，口味極好!”這番誘人的話立即引發(fā)了C與D同學的條件反射，大腦將沖動傳達到胃，兩人的胃都不約而同地響了幾下，沖到B同學那，大嚼特嚼起餅干來，還發(fā)表了自己的見解：“嗯，不錯，餡是薄荷味的，很特別喲!”接下來B同學的一席話再度引起C與 D同學的條件反射，他們的大腦再次將這股沖動傳達到胃，因而產生了強烈的痙攣，差點把東西全嘔出來。接著兩人以同樣地姿態(tài)，同樣地速度倒在同一把桌子上，用極其微弱的聲音說：“天亡我也!”罷了，吾班又多了2個 冬眠“動物”了……
原來B同學的免費“愛心餅干”是牙膏夾心的……
現在想起來，愚人節(jié)那一幕還在腦
海中回蕩，希望還能來一次。不知同學們現在過得怎么樣，但愿過得好，阿門!
【范文2：愚人節(jié)趣事】
今天是愚人節(jié)，發(fā)生在我們班的趣事真是一件接著一件，先不說白天就說說晚自習懂得愚人趣事。
下晚自習期間，班長讓我到語文老師的宿舍里拿作文本，起初，我還將信將疑的“那你怎么不去啊?”我疑惑道。班長說：”那你就是不相信我咯，真的是老師讓你去!誰有那閑工夫跟你開玩笑呢，老師怪罪下來可別怪我沒告訴你哦!”我轉念一想：也對，班長平時那么老實，怎么會捉弄我呢。
于是，我約了好友李玉跟我一起去。路過花圃的時候，我隱隱約約看到兩個人影在花叢里閃來閃去。我不禁打了個寒顫，問李玉“李玉，你剛才有沒有看見兩個白色的人影在閃來閃去啊?”李玉顫抖地說：“好像……看……。到了。”我緊緊地扯住李玉的衣角“我怕，我怕。”李玉讓我加快腳步，走到老師宿舍的樓下，兩個人影閃出來“哈!愚人節(jié)快樂!”我這才看清來者何人，原來是班長何另一位同學金亞。我們倆這才醒悟過來，上當了!
我當然不服氣啦，我在心里又琢磨了一個整人的計劃。我把李玉拉到一邊，把我的計劃小聲地告訴了她。隨后，我對班長說：“唉，你們倆上當了啊!”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著頭腦咯!我笑嘻嘻地說“其實呀，語文老師確實讓我來拿作文本了。班長，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是說這個啊。
我們這是將計就計啊，把你們也引到這兒來了，你們上當了!”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說：“你們剛才竟然這樣對我們，好啊你們。作文本我們不拿了，我生氣了，你們去拿，哼!”李玉也裝出一副生氣的樣子。“那，好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑(實在忍不住了)。當她們上到三樓的時候，我向她們喊道：“你們上當了。愚人節(jié)快樂!哈哈哈!”說完，我和李玉當然是逃啦……
愚人節(jié)的趣事讓同學們真是哭笑不得，因為我們在愚弄別人的時候自己也被別人愚弄了。
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