時間的作文精品（3篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的時間的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
倘若不能像雄鷹一般搏擊蒼穹，那么就當一只早起的鳥兒辛勤耕耘;倘若不能像蝴蝶一般令人羨慕，那么就當一只勤勞的蜜蜂無私奉獻;倘若不能像大江一般奔騰不息，那么就當一粒純凈的水珠滋潤春天。無論高大或弱小，無論富貴或貧賤，人總該找到適合自己的位置，并在適合的時間，綻放出自己的光彩。
憶起兒時的我，似乎會比現在快樂得多，沒有壓力，沒有負擔，想說什么就說什么，想做什么就做什么。但是那樣的快樂也會因為媽媽不給買糖，爸爸不給陪伴而煙消云散。而現在的我，有壓力，有負擔，但更有的是對夢想的展望與追逐。于是，我的時間里充滿了快樂，這樣的快樂是給人動力的永恒的快樂。
這一刻是我的時間。我終于成年了。成年的我要擔負起我的未來，擔負起家庭的希望。成年的我要對自己負責，要對社會負責。揮別過去，面向未來，這是成長賦予我們的使命，也是時間對我們的鞭策。
這一刻是我的時間。我青春洋溢著。青春對于人的一生來說，是一件奢侈品，因此青春是我現在所擁有的最大財富。這更讓我好好把握住短暫的青春，去創造和追逐屬于自己的藍天。也許青春時期我們略顯稚嫩，但是我們渴望歷練，在歷練之后將會更加沉著;也許青春期的我們積淀不足，但是我們積累經驗，在積淀之后我們更顯鋒芒。把握青春，努力奮斗，是世界對我們的鼓勵。
這一刻是我的時間。我正坐在高考的考場上。這不僅是考場，更是夢想的跳板，在這里我將放飛我的夢想。十多年的苦戰，十多年的積累，日日夜夜的`學習，“冬練三九夏練三伏”的訓練，都將在這一刻交出答案。緊握的筆會顫抖，因為有夢想的力量。在這一刻，為自己加油。有夢想撐腰，我將勇往直前。戰勝自己，迎接夢想，是時間給我們的希望。
不要讓時間放慢了我們前進的腳步，不要讓時間焦躁了我們平和的心態。把握時間，主宰時間，我們只有在合適的時間里做好該做的事，才能發光發亮，成為夢想的主人。
我找準了自己的位置。這一刻，我不驕不躁;這一刻，我追逐夢想;這一刻，我勇往直前。因為這一刻，是屬于我自己的時間!
時間的作文 篇2
一眨眼，從我出生到現在已經有整整12年了。時間過得可真快呀！但是有些人不這么認為，有些小孩子抱怨，時間過得太慢了，自己不能夠長大；有些大人抱怨，時間過得太快了，很想回到充滿童趣的童年。時間太快了……
有一天，媽媽的公司舉行外出野餐會活動，媽媽參加了。就打電話讓我幫她去對面新開的甜品店買一些甜點帶出去野餐，我一口答應了，因為我也可以多買幾個留著自己吃。可是……對面排隊的人也太多了吧！差點沒把這條街給霸占了！朝那望去，最少也有50人排隊，我嚇得眼珠都快掉下來了，沒辦法，只好乖乖認命，在后面排隊。
唉！排了幾個小時，嗚嗚，嗚嗚……終于快到我了。突然，有一位婦女走過來，不好意思的說：“那個，小同學，可不可以讓我先買？”我表現出很難為的樣子，說：“讓給你是可以，但是這是這一籠這最后一份了。”“你買給誰的呀？”“我買給我媽媽的，明天我媽媽去野餐，她讓我買一些讓她去做糕點吃。”我剛說完，那位婦女露出了羨慕的表情，后面的老太太也羨慕地說：“真好，你媽媽真幸福，可以出去野餐。”“那你們買給誰的呀？”我八卦地問。“唉，還有買給誰呀？不就是家里的`‘小皇帝’。”婦女回答道。“像我們都沒法出去玩兒了。”我聽了她的話，連忙讓給她。“阿姨，還是讓你來吧！”“還是你先吧，你媽媽等了很多年了！”那位婦女露出了孩子般的笑容。
時間過得可真快啊！皺紋爬上了人們的臉。
時間的作文 篇3
時間是一條快速奔流的長河，它從不為任何一個人而改變流向，也沒有一個人能夠逆流而上，它只會不停地、不斷沖刷著，帶走些什么，就像每一個人的回憶。
此時，我多么想握住時間的手，想再次見到我們純澈的模樣。
曾以為漫天的白云找不到家，曾以為遍地的野花不再綻放，那時青澀的我們眼中總裝不下太多世界，只有在胡亂的思想和想象里，倒映出我們最初綻放的`模樣。
還記得小學畢業前，每一個課間，我們大家都會飛快地沖向操場，躺在那片青翠的草地上仰望蔚藍的天空，所有思緒在一瞬間化為縷縷青煙隨風逝去。那一刻澄澈的眼睛是多么自私，它恨不得把整片天空都占為己有。站起來與同伴們玩一場抓人游戲，那很是有快樂的滋味。放飛后的刺激帶動那早已按耐不住的心。心跳在加速，步伐在加快，時間也在悄然流逝……
那時，即使課堂也是充滿快樂的。那時我們可以久久暢游在漫畫世界里，我們可以生活在童話故事里，我們可以來一場又一場刺激的游戲，我們可以看一集又一集有趣的電視……
可是，隨著時間的流逝，帶給我們的卻是截然不同的生活。
初中生活的來到，不僅將我們分散，更是帶來如同一塊巨大的石頭一般的壓力，壓得我們喘不過氣來。一篇又一篇的必背古文蓋過童話，一條又一條的公式蓋過1+1，一段又一段的定義蓋過實驗，一個又一個的詞匯蓋過短語……曾經我們看山是山，看海是海，看大陸是大陸，看樹林是樹林，而現在，我看到大陸想到的是大西洋兩岸相對的輪廓，看山想到的是板塊的碰撞，看海想到是海底巖石的年齡，看樹林想到的是分子、是細胞……學習的壓力漸漸蒙蔽了我的雙眼。
我想要抓住時間的手，回到過去那種為獲取知識而學習的時光，我想再次看見我們最初綻放的模樣。