關于別字作文300字6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的別字作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別字作文300字 篇1
按照老師的要求，我們對出現在大街上的錯別字進行了一次調查，發現店鋪門囗的告示存在一些錯別字。今天下午放學后，我與馮暢、凌澤鑫一起進行了一次糾正錯別字的行動，但是由于時間不太合適，正逢下班時間，生意比較忙，所以收獲不大。
最先我們來到一家賣海鮮類的店門口，發現把龍蝦寫成“籠”蝦，于是便想上前去和老板娘說一說，不料那里的生意很火，有很多人在買海鮮，我們想如果現在過去說，可能人家不高興，所以只好就繼續往前走；接著我們在不遠處看到了一家賣副食品的商店把雞蛋寫成雞“旦”，但是當時他們都有顧客，我們也感到當著顧客的面不方便去糾正；后來我們就各自回家了，在我回家的路上，我突然發現一家修理摩托店，把摩托寫成“么”托，把充氣寫成“沖”氣，因為離我家比較近，我認識老板，便向前與他講了這二個錯字，老板對我好客氣，聽我講后，表揚我學習好認真，表示要改正這兩個錯別字。
店鋪門囗為什么會存在錯別字，主要是有些店主不注意正確使用文字。我們雖然發現了，但是因為時間不合適，在顧客面前去糾正人家的錯別字怕人家不高興，感到難開口，所以就不容易，我想發現一個糾正一個是很麻煩的，最好的辦法是提高店主的語文水平。
別字作文300字 篇2
今天，朱老師又聽寫。本子一發下來，我就心驚膽戰的翻開本子。
翻看本子后，我第一眼就看到了朱老師給我打的鮮紅的錯號和畫的紅圓圈，我考了96分，我覺得自己真是可惜，不過說來也可笑，我把猶豫的“豫”給予的“予”寫成了反犬旁。“你說你怎么這么大意呀？”我自言自語，“猶豫”這個詞在二年級的課文《我必須去》里就有，當時怎么就能寫對？”可笑的還在后面，我簡直不敢讓任何人看到這點錯誤，媽媽看了會不會批評我？也許你已經迫不及待的想知道了，那我就告訴你吧。我竟然把蕩漾的漾底下的“永”寫成了“水”天哪！這比挨二十大板還要丟人了！我都絞盡腦汁想自己考試的時候是怎么想的。你這個錯別字好討厭呀，我們又不是形影不離的朋友，你干嘛老是纏著我？我火冒三丈的想。
當我冷靜下來后，我突然想，我不應該責怪錯別字，畢竟這個錯誤是我犯得，如果一個人總跟錯別字形影不離，說明她沒有養成認真學習的好習慣，細節決定成敗，那這個人將來干什么事情錯誤百出。通過今天我覺得我不應該討厭錯別字，我應該發現自己錯誤，要趕快改正。
別字作文300字 篇3
文字是我國偉大的傳統文化，文字讓我們的生活豐富多彩。但是，有的人文化知識貧瘠，文字被他們濫用，就有了“錯別字”一詞了。
走在大街小巷，你注意過那些店鋪的名稱了嗎？如果有，你發現那些店鋪名稱的錯別字了嗎？我走在大街上時，常常注意那些店鋪名稱中的錯別字。比如包子鋪的店名“真好吃”的“真”中間就少寫了一橫。別小看了這一橫，少了這一橫，這個字就不是字了！
有的飯店的名稱更是錯誤百出，“老四飯店”的“店”字上面的點寫成了“？”，搞的字不是字的，“明偉超市”的“偉”字上面多寫了一點，就是因為這些點點滴滴的錯誤，我們偉大的傳統文化被一點一點的侵蝕，最終，我們會失去這項偉大的文化！
文字是我國人民的語言傳播的一大關鍵。有了文字，我們才能傳播信息，否則，如果只靠雙手傳播信息的話，那該是多么的枯燥無味啊！
為了我國文字這項傳統文化的延承，一定要好好學習，好好應用文字，不要讓它失傳。因為，有了它，才有了我們的知識，有了它，才有了我們的生活！
別字作文300字 篇4
今天，我和媽媽去外婆家，想到很快就可以見到外婆了，我高興地跳了起來。
去外婆家是路邊有家小店，店外放著的一塊招牌吸引了我的注意，不是它的美觀，而是因為上面寫著的三個字——茶葉旦，好大的一個錯別字啊！我忍不住笑起來。“快看，‘茶葉旦’是什么意思啊？這家店的主人連‘蛋’字都不會寫，怎么寫成了‘旦’呢！”媽媽看后也笑了，我連忙跑進店里，告訴老板這是個錯別字，本想著老板會面紅耳赤，出乎意料的是，他用不屑的口氣說：“沒關系，簡寫的嘛，大家看得懂就行了。”我被他弄糊涂了，從沒學過“蛋”字可以簡寫成“旦”，明明是兩個不同含義的字嘛！
后來，我又在一些路邊攤上看到了一些錯別字，什么“休車”、“賣磨菇”……我會忍不住發笑。媽媽說：“國家規定要寫規范字，你可不要像他們，要養成良好的寫字習慣，認真、準確寫好中國字！”
我真想上前改正那些讓人看著別扭的錯別字，如果我們讓錯別字流行在中國，那中國的漢字還有什么規范可言嗎？
別字作文300字 篇5
大家好，我……我是人人討厭的錯別字。可同學們對我卻又十分熱情，常請我到他們的作文中做客。
我很苦惱，每次同學生都把字寫錯，害得我被關在那紅紅的`監獄里，沒法出去。比如：隨意增加一筆或減少一筆，“日”寫成“目”，“犬”寫成“大”等。還有就是把要寫的字，寫成另一個字，如“安排”寫成“按排”，“既然”寫成“即然”等。另外，寫字時不注意筆畫的長短，如“未來”寫成“末來”，“士兵”寫成“土兵”等。“唉，真是沒辦法！”我心里難受極了。
可如今，我更苦惱，什么白膠帶呀，膠帶紙呀，多功能橡皮呀……每次同學一寫錯字，就會在我身上劃來劃去，涂來涂去，害得我傷痕累累，“嗚、嗚、嗚！”
不過，我很欣慰。自從學校老師教了查字典，我就很少出現在他們的作文里了，因為他們一發現我的出現，馬上就會查字典改正。
慢慢地“我的朋友”都沒了，我也消失了。哎，我們家族最終滅亡了，可同學們成績變好了，看來錯別字只能給學習帶來煩惱，是不受歡迎的。
別字作文300字 篇6
同學們，你吃過雞蛋“罐”餅嗎？看過“爪”子臉嗎？這些可都是錯別字鬧出的笑話。如果你沒有聽過，那就請聽我的慢慢道來！
之一：有天晚上，我們全家到廣場散步，走著走著我又餓了，為了補充體力，決定吃點夜宵。沒走幾步，見前面有一個灌餅鋪子，我們大步流星地朝前走去。當看到攤主的招牌時，我們不禁哈哈大笑。原來“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”！難道是在陶罐里做的雞蛋餅嗎？噢，原來是錯別字啊！
之二：上學期老師布置一篇《我的媽媽》的作文，我這樣寫道：“我的媽媽苗條的身材，中等的個頭，高挺的鼻梁，明亮的眼睛，櫻桃小嘴，最漂亮的還是那張瓜子臉。”一想到這樣漂亮的媽媽，就迫不及待地去讓媽媽看，我想她一定會樂得合不攏嘴。只見媽媽那張原本笑呵呵的臉上突然由紅變白，問到：“蘭蘭，什么是‘爪’子臉啊？”我被問得不知所措。細心一看，原來是粗心的我把“瓜子臉”寫成了“爪子臉”！
同學們，漢字是我國特有的文化，作為中國人，寫好中國字是多么重要呀！
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