今天作文300字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的今天作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
今天作文300字 篇1
20xx年11月1日，康外實中六年級師生在階梯教室召開了主題為“付出今天的努力，采擷明天的果實”的年級大會。大會由周樂盈老師主持。
周老師首先給同學(xué)們講了語文數(shù)學(xué)及英語的考試范圍和重點；其次，周老師提出了復(fù)習(xí)建議：要仔細地制定一個考前復(fù)習(xí)計劃，合理地利用好時間，更要講究方法，提高效率。周老師說考前的努力雖然辛苦，但一份耕耘一份收獲，只有付出今天的.努力，才能采擷明天的果實。然后，周老師請來部分六年級同學(xué)分享他們的復(fù)習(xí)方法。同學(xué)們都提到了合理利用時間、講究學(xué)習(xí)方法的重要性。最后，周老師還給我們強調(diào)了考試紀律的問題。提到“萬品誠為先”，考試不能作弊。這也是一個中學(xué)生應(yīng)有的品德。
通過這次年紀大會，同學(xué)們都明確了復(fù)習(xí)范圍，掌握了復(fù)習(xí)方法，知道了考試紀律的重要性。同學(xué)們向此次期中考試吹響了挑戰(zhàn)的號角。相信同學(xué)們一定能取得優(yōu)異的成績。
今天作文300字 篇2
平時學(xué)校老師上課都很平平，大家該怎么上課就怎么上課。可是突然今天得知要有老師來聽課，這一下子叫我們班級同學(xué)們有點緊張了。
突然間班里來了這樣一群陌生老師，著實叫課堂氣氛陷入一陣寂冷狀況。平時來說，同學(xué)們上課發(fā)言是非常積極的，可是看到陌生老師來聽課，一個個就深怕自己回答不好問題，就不敢舉手發(fā)言了。
當老師上課時候提問說：“你們知道這首詩歌的作者是誰呢？”頓時全班沒有一個人舉手發(fā)言，大家都默不作聲，這更加劇了沉默的局面，在一陣寒風(fēng)過后，班級陷入了冷寂之中。班主任老師臨危不亂，“哈哈哈”摸了摸腦袋笑道：“我也猜你們會不知道，那我來告訴你們吧。”這首詩歌的作者是李白。“
不過，隨著時間一分分過去，同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)聽課老師也沒有什么。班主任授課也變得越來越自然了，漸漸進入佳境當中，同學(xué)們聽課起來也很認真了，能夠很好地回答老師提出的一個個問題，上課積極發(fā)言的次數(shù)也多了。最后臨近下課時候，老師為我們布置了作業(yè)，并且對于這節(jié)課做了一個非常經(jīng)典的總結(jié)，可以說是做了這節(jié)課的完美收尾。
對我來說，這趟課過得真緩慢，因為有老師來聽課，讓我覺得自己都有些緊張，可是現(xiàn)在我發(fā)覺這一切都是沒有太大必要的。
今天作文300字 篇3
今天上午，語文老師在教室里給八個小組長說：從今天下午開始，組長給你們組員改課堂作業(yè)。讓我們這些組長們帶一根紅筆。老師剛一說完，有的同學(xué)就趕緊舉手表示想改作業(yè)，老師說你們又不是組長，你們舉什么手。他們想什么呢？
中午媽媽來接我的時候，我給媽媽說老師讓我改作業(yè)這一件事。媽媽聽我說完后臉笑得和一朵花一樣，眼睛瞇成一條縫。媽媽表揚我說：媽媽的寶貝，你真棒！這時我的心里和吃了蜜一樣甜。
下午上語文課的時候，老師布置了寫生字比劃和拼音作業(yè)。我改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)寫得都很好，我就給他們得了“優(yōu)”。老師說，組長改完作業(yè)后，放到老師辦公室去，看誰第一名。我改完以后，飛快的跑到辦公室。老師說：金諾你是第一名，很好。
我認為做一名新時代的小學(xué)生，不光學(xué)習(xí)好，其他各個方面都得好。我要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
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