木頭作文300字七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的木頭作文300字7篇，歡迎大家分享。
木頭作文300字 篇1
今天老師進(jìn)教室說：“我們要玩木頭人的游戲。”我們可開心了。
這時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬米馬拉松運(yùn)動(dòng)員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作……一片熱鬧的景象。
“1、2、3，木頭人！”老師一聲令下，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動(dòng)作，還微張著嘴，活像一只小豬在對(duì)你說：“豬年大吉！”我努力忍住才沒笑出聲。我又掃視了下右邊，呀！楊天寶就像一個(gè)單手持槍的獵手，瞄準(zhǔn)了獵物，還面帶微笑，我想他應(yīng)該是個(gè)百發(fā)百中的高手吧！這時(shí)，老師說：“放松吧！”第一輪游戲結(jié)束了。
接下來我們又玩了兩輪木頭人的游戲，大家的動(dòng)作和姿勢越來越夸張，玩得越來越帶勁了。
木頭人的游戲我們玩得開心無比，也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了！
木頭作文300字 篇2
一天,大象伯伯家要蓋新的房.小熊、小猴、小豬正好走過這個(gè)地方，他們說：“大象伯伯，我們來幫你運(yùn)木頭吧。”于是，他們一起來到有木頭的地方。
小豬用它的蹄子來運(yùn)木頭，到了上坡的時(shí)候，它用了最大的力氣把木頭往上推，到了下坡，木頭自己往下滾，害得它氣喘吁吁地跟著跑。等它到大象伯伯家的時(shí)候，已經(jīng)累得趴下來了。
再說小熊，它可是大力士，只見它扛起一根木頭就走。剛開始的時(shí)候，它感到覺得非常輕松，漸漸地，它覺得木頭越來越沉，但它還是堅(jiān)持向前走。等它到大象伯伯家的時(shí)候，都已經(jīng)汗流浹背了。
最后，我們來看看小猴吧。它嘛，真的很聰明。它找來一根繩子，拴在木頭上，再把木頭放在水里漂，它牽著繩子，毫不費(fèi)力，就把木頭牽到了大象伯伯的家。
小豬、小熊、小猴，用自己智慧幫助大象伯伯運(yùn)來了木頭，大象伯伯夸它們真是好孩子。
木頭作文300字 篇3
課上，王老師一說要玩一二三木頭人”游戲的時(shí)候，全班都沸騰起來了。當(dāng)老師說游戲開始的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)寂d奮起來了。老師一說：一二三木頭人。”我們立刻都鴉雀無聲了，仿佛吃了安靜藥似的。
只見辰辰兩手高舉，小張兩手略微彎曲，像一個(gè)可愛的機(jī)器人，小臧兩手上部內(nèi)縮，下面平端，我想她們可能是在做一個(gè)三手換位人”的動(dòng)作。我再看看右邊，呀，有的用手做出一個(gè)機(jī)槍掃射對(duì)方的動(dòng)作；有的把腰弄成一個(gè)倒U”形，三個(gè)人連著一起就變成了三反U”；還有的把腳往后側(cè)抬，用手支撐住腳。
而我呢，此時(shí)側(cè)坐在臻臻的桌上支撐著竑竑，緊緊拉著他不松手，這時(shí)我們倆的體力幾乎要耗盡了，當(dāng)老師宣布還剩十秒鐘時(shí)，我的心里像是有條減速的時(shí)針一樣，在想：哎呀，時(shí)間怎么那么慢啊。”
時(shí)間到啦！”老師一聲令下，游戲結(jié)束了。同學(xué)們有些累的都坐到地上去了，還有的同學(xué)趴到桌子上了，但是一會(huì)兒同學(xué)們?nèi)細(xì)g聲笑語，開心級(jí)了。
哇！這是我最喜歡的游戲木頭人游戲。
木頭作文300字 篇4
小木頭娃娃西蒂從老貨郎手中雕出來時(shí)，就注定了自己的不同尋常。這么一個(gè)花朽木做的、個(gè)頭小巧的、神態(tài)安詳?shù)耐婢咄尥蓿谷桓鼡Q了一任又一任主人，走遍了世界各地，經(jīng)歷了讓所有人都想不到的奇妙之旅。
小西蒂雖然可愛，但并不是所有人都欣賞她、贊揚(yáng)她，甚至有時(shí)侯，人們還會(huì)將西蒂像垃圾似地嫌棄，要用作點(diǎn)火的燃料。西蒂作為不同主人的娃娃，也承擔(dān)過許多古怪的職業(yè)，比如和蟒蛇一起跳舞的陪襯裝飾、烏鴉媽媽用來逗小烏鴉玩的“保姆”，當(dāng)然也有風(fēng)光的，比如做一個(gè)服裝展覽會(huì)上的`新娘模特，模樣刊登在了報(bào)刊上。
看來同樣的人、同樣的東西或同樣的事，不同的人的感受和評(píng)價(jià)是不同的。就算是再十全十美的東西也會(huì)有人厭惡，再破爛不堪的東西也會(huì)有人喜愛。自己的想法不能強(qiáng)加于人。
這本書和我以前看過的一本書——《愛德華的奇妙之旅》有幾分相似，寫作手法都是以一個(gè)玩具娃娃的視角，去經(jīng)歷人間的痛苦憂傷和感激祝福，這兩本書都很值得大家去閱讀。
西蒂娃娃最終在一個(gè)古董店里安家了。或許有一天，她又會(huì)被一個(gè)人買走，繼續(xù)去異國他鄉(xiāng)旅行冒險(xiǎn)。誰知道可愛的西蒂娃娃以后又會(huì)有什么奇妙有趣的故事呢。
木頭作文300字 篇5
下午，我們來到教室，老師說：“今天我們要玩?zhèn)�游戲。”“什么游戲呀？”我們問。老師拿起粉筆在黑板上寫“木頭人”三個(gè)字，哦！
原來我們要玩有趣的木頭人游戲呀！
游戲開始前，老師在黑板上介紹了游戲規(guī)則，老師將規(guī)則編成了一首兒歌：“我們都是木頭人，不能說，不能笑，不能動(dòng)，不能叫，我們都是木頭人，看誰做得最最好！”只要堅(jiān)持一分鐘就獲得勝利，否則將被淘汰出局。為了增強(qiáng)趣味性，就選了一個(gè)“逗笑人”。
游戲開始了，帶我們唱起了兒歌，我邊唱邊想，該做一個(gè)怎么樣的木頭人呢？是趴著？還是躺著？還沒等我想好，兒歌就唱完了。我趕緊擺了個(gè)姿勢：雙手趴在桌子上頭也趴在桌子上像個(gè)受傷的士兵。這時(shí)，安靜極了。
我接著用眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了許多令人捧腹大笑的“木頭人”有的做鬼臉，有的裝死，有的做和尚。“逗笑人”忙碌著，正使出渾身解數(shù)，準(zhǔn)備逗我們笑出聲來，他一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒講笑話，一會(huì)兒做和尚。看著那模樣我忍著不笑，最終我勝利了。
木頭人游戲鍛煉了我們的意志力和忍耐力，我喜歡玩這個(gè)游戲。
木頭作文300字 篇6
今天，老師在黑板上寫了一段文字：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。這段文字是什么意思呢？我暗暗想。最后，老師吧謎底揭曉了，原來是要玩“木頭人”的游戲。
游戲之前，王老師開始講游戲規(guī)則：“不可以動(dòng)，不可以笑，誰動(dòng)了誰就輸，誰堅(jiān)持到最后誰就贏。輸了的還要把別人逗動(dòng)。”
游戲開始了，我們一起說：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑……我一邊翻白眼，一邊吐舌頭，擺出個(gè)“幽靈”的樣子，我想；“我這樣，一定可以把被人逗笑。”岑健伽擺出和尚的樣子，張以恒的樣子超級(jí)搞笑，他把手從袖子里伸出來，笑死我了。
一開始，我一動(dòng)也不動(dòng)，張以恒先動(dòng)了。他用袖子在我面前搖來搖去，把我的眼淚都流下來了。我去蘇林面前做鬼臉，她一眨眼，也動(dòng)了。最后，馮思睿贏了。
真是一次有趣的游戲。
木頭作文300字 篇7
今天，我看到一幅漫畫，讓我思潮起伏，受益匪淺。
這天，一個(gè)男人拿著斧頭，吹著口哨，走進(jìn)樹林。他穿著背心，叼起香煙，舉起斧頭，二話不說地往樹上砍。“嘭，嘭，嘭”樹被斧頭砍得發(fā)抖，樹林的寧靜被他破壞了。鳥兒都被砍樹的聲音紛紛驚起。一只啄木鳥找到了這個(gè)男人，看見了他如此破壞森林，心中十分氣憤，于是落在他頭上，啄起他的木頭腦子，心里想，這段木頭里一定有蟲。
這幅畫是周月泉先生畫的，他深深地諷刺了人類的自私自利，不顧以后的瘋狂行為。這只啄木鳥之所以去啄人的腦袋，是因?yàn)槿祟惾绱诵袨椋寗?dòng)物都看不下去了，都懷疑人的腦子里否有蟲。這其實(shí)是體現(xiàn)出了人類的貪婪，就像竭澤而漁中說的，只顧眼前利益，不做長遠(yuǎn)打算是不行的。
地球也用了自己的方式，給了人類提醒：從08年開始，每年都有十幾起地震發(fā)生的悲劇；從05年開始，大西洋上共形成了26次熱帶風(fēng)暴，橫掃全球，其中14次風(fēng)暴威力達(dá)到了颶風(fēng)級(jí)強(qiáng)度；再說05年的禽流感，全世界已有超過1.4億只家禽染病或被撲殺，其經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)100億美元……，這些不都是地球母親給我們的提醒嗎？
醒醒吧，人類！不要再為自身的財(cái)富不做長遠(yuǎn)打算了，沒有地球母親有財(cái)又有什么用呢？
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