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【精華】讓座的作文300字3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的讓座的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓座的作文300字 篇1
星期天的早晨，天氣晴朗，小紅要乘坐公共汽車到奶奶家里。
馬路兩邊的樹木郁郁蔥蔥，小紅唱著歌，心里很高興。到了公共車站，上車的人很多，公共車來了，小紅擠上了車。最后，一個小男孩拄著拐杖，腳上纏著繃帶也上車了，因為他一只腳受傷了，所以上車很吃力。
車內有一位老奶奶、一位叔叔、還有很多人。老奶奶白發蒼蒼，穿著白色的上衣，藍色的褲子；叔叔穿了一件格子上衣，一條牛仔褲，手里拿著一本書；小紅穿著紅的的花裙子，眼睛水靈靈的，又大又圓，活潑可愛。車上那個叔叔看到有人上車，裝著若無其事地看書。小紅想：老奶奶老了，腿腳不好，應該給她讓個座位。于是小紅就說“奶奶，你過來，坐我的'座位吧。”老奶奶感激地看了小紅一眼，然后坐下了。
這時候，汽車突然急剎車，車里的人前仰后合，站立不穩，小紅個子矮，沒抓住扶手，身子向前一傾，一下子摔倒了，老奶奶急忙扶起小紅。車上的人都關切地問小紅“摔傷了沒有？”那個坐在小紅身邊的叔叔看到此景，臉一下子紅了，他很慚愧，想想自己的行為還不如一個小孩子，于是他站了起來，說“來，小朋友，坐我這里。”這時候，全車的人都露出了微笑。
讓座的作文300字 篇2
夏日炎炎，圖書館空調開放，涼風習習，小兔子，小烏龜和小松鼠約好了一起去圖書館避避暑。 一走進圖書館的大門，一陣涼風撲面而來，讓幾個小伙伴感覺仿佛又回到了春天。他們各找了一本自己喜歡看的書，津津有味地讀了起來。這時，小刺猬也來了，他看見小兔子旁邊有一個空位置，便二話不說地坐了下去。
“喲！真刺人！”小兔子的尖叫聲打破了圖書館寧靜的氣氛，小烏龜和小松鼠的目光都轉移到了小兔子的身上。
小兔子摸著屁股，有些不好意思地說：“哎，真倒霉，好好的，突然感覺到有什么東西刺到我的屁股了�！毙〈题肓讼�，難為情地說：“可能是我的刺刺到你了吧，對不起，你坐吧�！薄皼]關系，我知道你是不小心的'�！毙⊥米有χf�？尚〈题僖沧幌氯チ�，正準備離開圖書館時，小烏龜連忙上前把他叫住，跟小刺猬說了一番話，小刺猬聽后高興的拍起手來，就和小烏龜坐在了一起。他們一起在書的海洋中遨游，可開心了！ 出了圖書館，小兔子問小烏龜：“小烏龜，你疼嗎？”小烏龜說：“當然不疼啦，你看，我有龜殼保護著呢！” 從此，小烏龜和小刺猬成了最好的朋友，簡直是黃金搭檔呢！
讓座的作文300字 篇3
今天，小紅早早地起了床。吃完早飯，她高高興興地背上書包，走出家門去上學。她一蹦一跳地來到公交站牌處，安靜地等待公交車的到來。公交車來了之后，小紅和大家排著隊有序地上了公交車。小紅從兜里掏出兩元錢，放進公交車自動收款的箱子里。只聽“啪啪”兩聲，錢就掉進了箱子里。
小紅找到了一個空座位坐了下來。過了幾站，小紅看見了一位老奶奶上了公交車，正晃晃悠悠地站在那里。小紅心想：要是把座位讓給老奶奶，自己就得站一路，但要是不讓，老奶奶在那里晃悠悠的'危險。小紅走過去說：“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶坐了下來。又過了一站，到了學校站牌處，小紅要下車了，小紅發現老奶奶也要下車了。小紅走過去說：“老奶奶，我扶您下車吧！”小紅很快就把老奶奶扶下了車。
和老奶奶告別后，小紅走進了學校。來到教室，小紅掏出書大聲朗讀起來。這天早上，她很開心，因為她幫助了老人。
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