風(fēng)箏作文300字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)箏作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏作文300字 篇1
前幾天，我與媽媽一起去東湖公園去放風(fēng)箏。我與媽媽到達(dá)了目的地，我就迫不及待的想把風(fēng)箏拿出來。媽媽說：“不要急，不要急，慢慢來。”“人家都等不及了嘛！”“你這孩子。”
我把風(fēng)箏拿了出來，我把先弄好，媽媽在對面幫我提風(fēng)箏，我就往另外一頭跑，當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，所以風(fēng)箏一下子就飛了起來。“哇！真美啊！”我的風(fēng)箏是嫦娥姐姐的形狀，說以看起來真的很像在天空中飛啊！在這里，也有很多人在這放風(fēng)箏，有許多種，有各種形狀。比如說：有蝴蝶的，飛機(jī)的`錯(cuò)，火箭的。等等……各種各樣的風(fēng)箏在一起，正是美極了！
媽媽在另一塊地鋪上了毯子，上面沒有很多食物，有三明治、有雞腿，正是面面俱到啊！媽媽坐在那里看我放風(fēng)箏，正等我呢！
這次的放風(fēng)箏，正是太好玩了！下次，我一定還要再來！
風(fēng)箏作文300字 篇2
星期天，小明和小剛一起去公園放風(fēng)箏，他們拿的是彩色燕子的風(fēng)箏。
小剛拿風(fēng)箏，小明右手拿著線，小剛喊到，跑吧“”，小明就飛快的跑了起來，過了一小會，小明喊到，快放手吧，小剛放開手，就這樣風(fēng)箏飛了起來，像真的燕子可美了
過了一會，有個(gè)小女孩走過來看得好可開心，一會兒，一個(gè)男孩和他的爸爸媽媽過來了，也拿個(gè)風(fēng)箏，小男孩一會都也放起來了，人越來越多，不一會天上飛起了五顏六色的風(fēng)箏，有金色風(fēng)箏，老鷹形象的，蜈蚣風(fēng)箏，彩虹型的，這些風(fēng)箏在天空自由翱翔，，小明和小剛見了都開心的笑起來了
五顏六包的風(fēng)筍隨風(fēng)飄蕩，襯托著蔚藍(lán)的天空，那是多么美麗呀，風(fēng)箏真的好玩，大家忘記回家的時(shí)間，歡笑聲在公園里回蕩著。
風(fēng)箏作文300字 篇3
今天，天氣晴朗是個(gè)放風(fēng)箏的好日子！
小熊帶著美麗的風(fēng)箏來到草地上放風(fēng)箏。小熊拉著線，風(fēng)箏慢慢地越升越高，它得意極了，心里美滋滋的！
可是它剛一不留神，風(fēng)箏就落到樹上了，它怎么拉也拉不下來，原來被樹梢卡住了。小熊就一屁股坐在草地上哇哇大哭起來。
突然它想起媽媽說的話：“有困難不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)面對，不能退縮。”
接著，它就抓耳撓腮地思考起來。但是，它怎么想也想不出好辦法，就在這時(shí)，一只長頸鹿走了過來說：“你怎么啦？”
小熊傷心地說：“我的風(fēng)箏掛到樹上去了。”
長頸鹿說：“別急，別急！我來幫助你把風(fēng)箏取下來。”
說完長頸鹿就伸長它的脖子，慢慢地把風(fēng)箏叼了下來。
小熊看到了風(fēng)箏激動地說：“謝謝你！”
最后，小熊和長頸鹿在草地上一起開開心心地放風(fēng)箏！