大氣作文300字五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的大氣作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大氣作文300字 篇1
同學們，你們是否有過這種感覺？一到郊外踏青，清新的空氣就撲面而來；可一回到市區，空氣就變成另外一種味道——一種渾濁、沉悶的氣味。這是為什么呢？上周日，我們小組對城市的空氣污染展開了調查。
我負責調查污染源在哪里和資料匯總。星期六，我和爸爸媽媽走出家門，觀察空氣情況。一走出小區，就發現馬路上有很多車，車子啟動的“嗚嗚”聲和汽車鳴笛的“滴滴”聲，不僅讓人心煩意亂，而且排放出的尾氣很難聞，嚴重污染了空氣。走了幾條街，情況都是如此。一些施工路段情況更嚴重，除了汽車尾氣，還有飛揚的塵土。
我回到家，上網查資料，結果令我大吃一驚。近幾年來，杭州的空氣一年不如一年。綠色植物的種植遠遠不夠。更可怕的是，空氣污染還會促使霧霾的發生！霧霾則是影響人類健康的重要問題，因為它能直接侵入人的肺部，讓人的肺受到巨大的傷害。
為了我們的健康，我們應該行動起來，一起保護空氣。我們要勸阻長輩少開汽車，綠色出行。我們要提倡節約能源，節約用電。我們要呼吁大家多種樹，不亂扔垃圾。
保護空氣，人人有責！讓青山綠水重新回到地球媽媽的懷抱。讓我們一起努力，為我們的生存環境出一份力！
大氣作文300字 篇2
今天，老師帶我們做了一個小實驗。老師從抽屜里拿出一個杯子，又往杯子里加滿了水。我想老師這是要干什么呢？
老師叫了幾個同學到前面當觀眾，我們瞪大了眼睛看老師到底要干什么。老師說：“下面我要給大家表演一個魔術！”我想一個裝水的杯子能表演什么魔術呀？
老師又拿了一張紙蓋在杯子上面，使勁按了按，說：“大家看好了，見證奇跡的時刻到了！”說完，老師就把杯子倒了過來。她輕輕地把手拿下來，只見紙片的上沒有濕，杯子里的水也沒有灑出來。我很納悶，這是為什么呢？
老師說：“這里的神奇之處就在于大氣壓。”接著老師又給我們講了為什么大氣壓能托住紙片的道理。我今天又學到了一個新知識。
這個魔術太好玩了，回家我也要給爸爸媽媽表演這個魔術。
大氣作文300字 篇3
健康，包圍，煙霧，但任何事情，氣體，雜質，吸收，有毒，努力，昏了過去
我們都知道，空氣清新，是非常重要的`身體健康。不管你去哪里，不管你做什么，你總是由氣體，我們稱之為空海所包圍。如果空氣中有雜質，它們可能會吸收我們的身體，使我們生病。我們需要清潔的空氣，但不幸的是，空氣污染是目前全球，尤其是在城市。
許多大城市是什么，但無污染。我們的城市有很多工廠，我們需要使食品，衣物和其他東西。這些工廠每年都倒在空氣中的煙霧進入億萬噸。發電廠燃燒煤和房屋，大大加重了空氣污染。此外，在城市有更多的汽車企業。一旦走上街頭，他們將在新鮮空氣和有毒氣體取代它。
我國正努力防止和控制空氣污染。只要每個公民也意識到它的重要性，使參加的努力，總有一天人們會很快在只有清新的空氣。然后，陽光將不再是由黑，煙灰。
大氣作文300字 篇4
有一只小老鼠渴望能吃到一個甜滋滋的大西瓜，他找了很久很久·，還是沒找到，正好，正前方有一個綠綠大氣球，長得很像西瓜，小老鼠就慢慢地走向大氣球，大氣球不知道小老鼠有什么意圖，立刻對小老鼠喊了一聲：“停！”
小老鼠感到很奇怪：一個大西瓜怎么會說話呢？說到：“你不是大西瓜嗎，怎么會說話呢？”大氣球說到：“我不是大西瓜，我是大氣球！”小老鼠絕望了，說：“唉，我還以為你是西瓜呢，再找不到西瓜，我就要渴死了！”
大氣球看到小老鼠一臉失望的表情，非常同情它，說到：“這樣吧，我帶你去一片西瓜田，你就別再傷心了。”“真的嗎？”小老鼠問道。“當然！”大西瓜回答到。小老鼠說“謝謝！”
大氣球幫助了無助的小老鼠，飛向了附近的一片西瓜地，小老鼠看了欣喜若狂，立刻跳下了大氣球向西瓜地猛撲過去，吃了一大片西瓜。
小老鼠終于吃夠了，高興的向大氣球說到：“謝謝，咱倆做個朋友吧！”大氣球回答倒：“好啊，以后有事就找我吧！“
他們因為互相幫助而成為了一對非常好的朋友。
大氣作文300字 篇5
今天，我在快樂作文班做了一個好玩的實驗，發現了大氣也有壓力。
實驗前，老師問我們：“同學們，你們知道大氣有壓力嗎？”同學們的答案參差不齊，有的說有，有的說沒有。老師拿出實驗的材料，一張硬紙和一個水杯對大家說：“那我們來實驗一下吧！”
開始做實驗了，老師拿出一個沒有裝水的水杯，和一張硬紙板，把硬紙壓在杯口上，把水杯倒過來，接著對大家說：“我把左手拿開會怎樣呢？”大家齊聲喊道：”當然會掉下來。“結果硬紙板果真掉下來了。
這次，老師把水杯里裝滿了水，把硬紙壓上去，把水杯倒了過來，我心想：“這次總不會又掉下來了吧！”然后老師又問我們：“這次我把左手放開水會流出來嗎？”有人說會，也有人說不會。老師輕輕的把手拿開，不可思議的事情發生了。水并沒有流出來，硬紙板也沒掉。老師把里面的水倒掉了一半，又給大家試了一遍，水仍然沒有流出來。這是為什么呢？老師告訴我們，不是因為水把硬紙粘住了，而是空氣從下往上升，把硬紙壓上去了，所以才沒有掉。這時，我們才明白原來大氣也是有壓力的！
今天真有意義，我發現了大氣有壓力，又學到了新的知識。
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