有關文字作文300字四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的文字作文300字4篇，歡迎大家分享。
文字作文300字 篇1
我的文具盒里有三個文字道具，分別是“比喻橡皮”、“擬人尺”和“反問水筆”。它們可厲害了。被“比喻橡皮”擦過的句子就變成了比喻句；被“擬人尺”劃過線的句子會變成擬人句；被“反問水筆”圈起來的句子會變成反問句。
有一次我寫了一句話：“天上有一個月亮。”我用“比喻橡皮”擦了擦，它就變成了“天上有一個圓盤般的月亮。”我又用“擬人尺”在句子下面劃了一條先，這句話又變成了“天上有一個圓圓臉的月亮婆婆在向我們微笑。”多有意思啊！
還有一次，我先是寫了一句話：“小明會跑步。”我用“反問水筆”把這句話圈了起來，“唰”得一下，它就變成了：“小明難道不會跑步嗎？”真神奇。
我一直把這些文字道具放在文具盒里，隨時都可以用它們來幫助我寫出更美妙的句子。
文字作文300字 篇2
今天，我按著以往的習慣，洗臉刷牙吃早餐，背上書包上學校。
第一堂課開始了，我們自覺地打開課本，卻發現里面居然一個字都沒有，果不其然全班老師和同學們臉上都露出了疑惑的神情。可當我們正準備說話時，卻發現喉嚨里一個字都說不出來。這下可把我們急壞了，老師又嘗試在黑板上寫字，可也不知道為什么，寫出來的字跟鬼畫桃符似的，啊不，比鬼畫桃符都不如，看到這樣子，我們的臉上也只好寫滿了無奈。本來校長是準備通過廣播宣布臨時放學的，可我們等了半天也只聽到校長的呼吸聲，想必校長那邊一定急地滿頭大汗吧！沒有了文字，說不出來了話，電視方面還好，但這可苦了廣播電臺，各大電臺都宣布停播，其中有的電臺還因此倒閉。終于有一天，主持人們在電視上為我們說明了這一切：漢字們集體出逃，原因是因為他們長期為我們任勞任怨地服務，早已經厭倦了這樣的生活，簡直就像在監獄里一樣，非常地不舒服，所以呢，漢子們就像出去度度假，好好地玩幾個月，然后再回來繼續為我們工作。
聽到這消息，我不禁想對那些漢子們說：“我求你們了！你們快點回來吧！我們人類沒有你是不可以的啊！你回來之后我們一定會好好地愛護你！”
文字作文300字 篇3
“眾人拾柴火焰高”是一種團結的美；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”是一種磅礴的美；“奇峰突起，懸崖峭壁”是一種凄厲的美。我就喜歡走進文字中，去細細感悟漢字的韻味。
走進文字中，感受字里行間的妙。每個漢字就是一個小精靈，在筆尖躍動。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，那一個鮮艷突出的“綠”字仿佛就是一個神奇的魔法師，一眨眼的功夫就把江南兩岸的勃勃生機幻現在我們眼前。“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，那個活躍跳動的“鬧”字把春天的調皮淋漓盡致地表現出來了。
走進文字中，感受字里行間的好。每一篇文章都由幾個句子組成，每個句子都由那雋永的漢字組成。走進這些文字，她們就像一個遙控器，指揮著我們進入一個個美妙的境界；她們就像一個情感師，控制著我們的`悲歡離合。
走進文字中，感受字里行間的美。捧起一本書，細細咀嚼，每一個字，每一個詞都仿佛在為我展現一個世外桃源，那是一個與世無爭的佳境。在文字里，我忘記了煩惱，忘記了壓力，忘記了痛苦……
走進文字中，任我自由追逐她們的美。
文字作文300字 篇4
今天是3.5學習雷鋒日，每年的陽春三月，許多志愿者走上街頭，到處都閃現著無私奉獻的精神，晚上，我問媽媽：“雷鋒是誰？雷鋒精神是什么？為什么做好事就是學習雷鋒？”媽媽一臉嚴肅地告訴我：“雷鋒是一個光榮的戰士，雖然他離開我們已經40多年了，但他永遠活在我們的心中，雷鋒精神偉大而又平凡，我們一定要學習雷鋒全心全意為人民服務的精神――甘于奉獻、樂于助人，我為人人，人人為我。
每年的今天，社會各界自愿者就會自愿走上街頭做許多好人好事來紀念雷鋒。”聽了媽媽的話，我似懂非懂，老師也告訴過我們今天是“雷鋒日”，如果有機會的話，我也想學習雷鋒，為大家做一點事，讓我們大家一起行動起來，奉獻愛心、助人為樂，讓“雷鋒精神”四季常青。
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