【熱門】寫字作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫字作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫字作文300字 篇1
今天下午，老師讓我們帶毛筆及墨水，說下午要寫毛筆字。我一聽，慌了，心想：慘了！一寫毛筆字我手就會發(fā)抖，這字一定寫不好。唉，試試看吧！
下午，我將毛筆和它的搭檔“墨水”一起帶來了。轉(zhuǎn)眼間，第一節(jié)課便到了，楊老師搬著毛筆習(xí)字冊走進班級。組長分發(fā)習(xí)字冊時，我的心怦怦直跳：一定要把字寫好！
本子發(fā)下來了，楊老師先給我們講了一些寫字的要求及寫字的內(nèi)容，接著在黑板上范寫了“土”，然后讓我們按要求書寫。果然不出我的所料，還沒寫呢，墨水便印黑了我的手掌。我也顧不得多少了，寫字要緊。我打開大字本，深深地吸足了一口氣，挺直了腰板，用筆蘸飽了墨，看了一遍要寫的字，又看了一眼大字本上的“米”字格。琢磨著……逆鋒起筆，不好，第一槍打啞了。哎！由于筆頭墨水過多，使得筆鋒一觸紙，就咽了塊兒。我懊喪起來。我沒有及時穩(wěn)定情緒，繼續(xù)慌里慌張地往下寫。這下更糟，緊張加心慌，手顫抖個不停，毛筆也隨著輕輕晃動，結(jié)果“土”的第二筆——豎的上面出現(xiàn)了不少的枝杈……寫出來的與其說是字，倒不如說是甲骨文。直到現(xiàn)在我還沒弄明白自己是怎樣熬過這節(jié)課的。……
終于下課了，我也總算把字寫好了，寫字風(fēng)波就告一段落了。
寫字作文300字 篇2
我是一名四年級的.學(xué)生，今天老師讓我們舉行一次比賽。你們一定會問：是什么比賽呢？當(dāng)然是寫字比賽啦！老師說：咱們今天來比一比，看看一分鐘內(nèi)誰寫字寫得又快又好。
比賽開始了，我只聽見沙沙的寫字聲，我也開始寫字了。寫了幾十個字后我發(fā)現(xiàn)有一個字寫錯了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丟晚不丟，偏偏這個時候丟了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急萬分的時候，老師看見了我這個樣子，借給了我一塊橡皮。我剛擦完，短短的一分鐘已經(jīng)過去了。
老師宣布寫得最多的是一百七十六個字。可是我呢，只寫了九十七個字，還寫得歪歪扭扭的。
我決定今后一定要加強練字，做事情一定要專心致志，集中精力，不能再象今天這個樣子了。我暗下決心，下一次寫字比賽，我一定是第一名。
寫字作文300字 篇3
今天星期三，又要去練字了。
拿好作業(yè)，走到老師家三樓，我按照慣例，將作業(yè)翻好給老師看。這時，老師的外孫楊龍搶先點跑到我前面，把作業(yè)給老師檢查。老師看了一下子，皺起了眉頭，隨后劈頭蓋臉地罵了他個狗血淋頭。他坐回座位，我對他笑了笑。而我則只是罰寫了一頁。
漫長的半個小時過去了，老師起來了，應(yīng)該是審查情況吧！很快老師就發(fā)現(xiàn)了“如意”老油條寫得一塌糊涂，便對他又進行一了番思想教育。而大家則在底下偷笑，那幾個“階級性頑固份子”則預(yù)感到可能下一個受教育的是自己，便只有埋頭顧著寫字，就這招“殺”一儆百起到了肅清“亂黨”的作用。好招！好招！
第二節(jié)課，老師讓我將一首古詩寫上去，那么多的詩這時就都記不起了，最后還是一年級學(xué)的《草》出場救了急，因為不太熟練了所以寫得漏洞百出，結(jié)果又罰寫了一張。唉，要是以前多記一些詩詞就好了，今后一定多學(xué)多記些東西充實自己，別到時候光著急。這可真是“書到用時方恨少，船行江中補漏遲。”
啊！又是平凡而充實的一天。
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