有關那時作文300字8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的那時作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
那時作文300字 篇1
我又一次出發了。踏著浸滿油菜花香的古板小路，欣賞著斜斜煙雨中的小鎮，許久已忘記置身于樹林中的哪個角落。 “山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，輾轉之中竟瞥見了一塊幌子——一家茶肆。
鏤窗外雨聲漸起，由遠及近，初春的三月仍是無情，許久輕呷一口茶，心如茶水般苦澀，雨如茶水般凄涼。小清河里仍有烏篷船撐桿而過，隨著雨滴一同在水中漾了開來，砸在身上，苦在心里。
斷橋上人煙稀少，偶有一兩人撐傘漫步雨中，“滴答、滴答……”遠處的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約。 望著這江南美景，回憶不禁涌上了心頭。仍是這樣的雨水，仍是這家茶肆，時光依舊好，卻少了捧著茶的老人，只有一個空蕩蕩的搖椅，吱吱呀呀地搖曳著我的思念。屋內飄進雨點，雨仿佛愈來愈大，狗不吠了，雞不鳴了，庭前嫩草紅花也已被打殘，一切都如此寂靜。你這般恣意放蕩的雨，為何不帶回我心中夜夜思念的離人？ 雨漸漸消逝，情不自禁地伸出手，窗外，涼涼的雨隨著淚毫無留戀地離去，留下的只是那遺留下來的滿腔的肆意……
庭前花開花落，天空云卷云舒，悲傷逆流成河又如何？就讓在這滾滾紅塵中的斜斜煙雨天，稍作停歇吧。
那時作文300字 篇2
時間如流水，無論我們怎樣緊握，它都不可避免地從我們手指縫間悄然流逝。猶記得自己初一時的模樣，站在生命轉角，一臉燦爛的容顏。
三年，足以改變許多。
初中這三年的痛苦、歡樂、淚水、迷惘，在時光的洪流中已漸漸被淹沒，沉在心底深處，而上面綻放出大簇大簇的鳳凰花，肆無忌憚，彰顯我們無畏的性格。校園里那些覆蓋了我們記憶的玉蘭樹，見證了我們的成長。悄悄的，不經意間，我們已然長大。
這個我們生活了三年多的校園，有太多的屬于我們的東西，太多的話要說，太多的記憶要帶走，太多的年華要銘記。回憶猝然而至，許多在我生命里出現的人，貫穿我們的過去和未來，他們曾在我生命的旅程中遇到，并且停下來向我微笑，但已經有一些人開始走遠，漸漸地融入陌生的背景之中。
曾經的淚水在五月結霜，微笑在六月再度綻放。那些溫暖的陽光，那條安靜的校道，那時的花開，那些心底的小小夢想，都成為了生命里不可湮滅的回憶，不可更改，不可替代。
花開花落兩由之，我心底的花朵，依然在微笑。
那時作文300字 篇3
那時那刻，我們有過緊張，有過高興，有過嘆息，有過歡呼……
記得那是一場足球賽，是我們班和四班聯合舉行的。小門制，5V5。場地上的我們踢得不亦樂乎。瞧，我們隊的大將許翔發起進攻了！他和楊廷宇配合完美地過掉了三名防守隊員，楊廷宇正打算“傳中”給許翔，卻被對方的防守隊員給攔截了。我沖上去補位，一腳長傳傳給了在前面的楊廷宇。楊廷宇做了個“踩單車”過掉了一名防守隊員。就在這時，對方守門員沖上前來將球“沒收”。那時那刻，我為我們隊感到惋惜：多好的機會啊！
對方守門員接過球后，一個起高球直接踢過了半場，我們全員防守。我們隊的“無敵后衛”張予涵沖上前去搶球，反而被一套假動作給戲耍了。正當他們的前鋒進攻時，球又被張予涵一腳踢開。那時那刻，我既緊張又激動：緊張的是如果沒有張予涵，我們球隊怎么辦？激動的是張予涵成功將這一球化險為夷。
我趁其不備，沖上去搶球，順便將球往前帶。進禁區了，守門員出來了，我將球往左帶，卻將球射進了右面球門的遠角，對方守門員還沒反應過來，裁判吹哨了，意味著球進了！所有同學沖上前來為我歡呼！那時那刻，我興奮又激動！
比賽雖然結束了，但是那時那刻的感受將永遠銘刻在我的心中。
那時作文300字 篇4
若那時天使的翅膀已不再美麗
你是否選擇陪我
浪跡天涯
若那時公主的水晶鞋不再合碼
你是否依舊唯衷
踏齊舞場
若那時天國的嫁衣早已經褪色
你是否為其瘋狂
斬亂情紗
若那時南山的菊花早已經凋謝
你是否挽留芬芳
摘入心腸
若那時亙古的誓言早已經蒼老
你是否無動于衷
無能為力
若那時圣誕節的卡片所剩無字
你是否一片蒼白
未盡思念
我曾暢想和你并肩去旅行
只是不知道你想要去哪里
也許你是我注定到不了的天涯
到那時我不期望我擁有天使的翅膀
到那時我不期望我的水晶鞋會合碼
到那時我不期望我的嫁衣依舊鮮紅
到那時我不期望南山菊花為我開放
到那時我不期望你的`誓言亙古不變
到那時我不期望你的卡片依舊感動
因為
我曾暢想和你并肩去旅行
只是不知道在你心中我又是什么
也許你是我注定到不了的天涯
注定無緣的蒹葭
那時作文300字 篇5
時間過得真快，如流水一般，總不知下一站在哪。
懵懵懂懂的還記得是初一，那時的我初來乍到，看著校園，油然而生出一股敬重。轉眼間，一個春秋又過，如今看著校園如故友一般親切，好想快點步入它的懷中。陽光依舊，但身邊的人都換了，與11班相比，少了一份傲嬌，多了一份平易近人。當然，心中也在不斷的猜測。老師都是怎樣的？心中也特別向往原先10班的數學老師，在我們眼中，最好的老師已經非他莫屬了。別班的老師那都是有照過面的，因為我們在樓道中跑來跑去早成了家常便飯。而1，2班的卻沒有印象，從沒有下到4樓去過，也從未想過自己會在4樓讀書，完全是沒有想到的。坐在一班的教師中，平靜的聽著班主任的教誨以及那一條條規矩，但心中的細胞已經開始活躍起來。下課了，我站起身，踱到門外，倚在欄桿上，望著那來來往往的五樓，感受著太陽的溫暖，心中倒有些慶幸，慶幸自己是在一班，不容許外人到來的一班。雖然也不能串班什么的，但即來則安之，何須煩惱。
端坐在桌前，翻動著手中的書，想著自習課也有點難熬，但當作業來臨時，自習課就更難熬了。望著身邊的那些學霸，在你剛動筆時，就告訴你做完了，慚愧啊。而一個星期已過，不知道下星期的我又如何。
那時作文300字 篇6
很小的時候，我有就有拿家里的錢的壞習慣。
記得前幾天爸爸說有一袋子錢不記得放到哪里了，里面是整幾十的，讓我們幫他找一找，我們一起想了很多地方，都沒有找到。之后，他又找過幾次，但是均以失敗告終，爸爸干脆也不找了。
大家都忘了這件事，唯獨我還沒有忘記。最近爸爸出差了，又剛剛是星期天，我再床上蹦來蹦去，偶然發現了一個小袋子，上面布滿了灰塵。打開一看，里面裝的是錢，我趕忙把手伸進去。
可是我的手在半空中停住了，我想不行，我想再“重操舊業”了。但是還有個聲音在對我說：“拿吧，拿個幾十一百的，沒有人會發現的！”
我的心里激烈的斗爭，最后我還是決定把錢放回去。
媽媽回家了，我趕忙把錢交給了媽媽，媽媽笑著說我長大了，還拿了四十塊錢獎勵給我。
那時，我感覺自己長大了。
后記：四十塊錢，花了二十給妹妹買了吃的，給同學買了小玩具，剩下保存起來了。
那時作文300字 篇7
那是一種怎樣的美，帶著蓬勃的別樣的一種氣質。
當春天剛來的初期，它還是小小的花骨朵，瑟縮在一片嫩綠之中。但卻是粉嫩的，淺淺的粉色，吸引著人們的眼球。再過了幾個星期，它就盛開了。那粉色并未深多少，極淺極淺的，仿佛只是在畫紙上不輕易的點了一點。卻可愛得喜人，恰到好處的淺粉色。它一改往日的嬌羞，有半張臉露在外頭，只剩下那一個小角被綠葉遮住。它們像一群高傲的舞者，擁有傲人的身姿和卓越的舞步。它們笑著、嚷著，宛若一群孩子般淘氣，天真爛漫。它們，展現出它們特有的秀麗芳華。
那時花開。
他們抱著書籍，微笑著結伴而過。這樣的一群少男少女，散發著歲月的芳馨。當初的他們都是嬌小的，需要家人精心呵護的，就像初生的花朵，經不起風吹雨打。但慢慢地，他們開始離開家人為他們設下的保護殼。他們邁出屬于自己的步伐，創建自己的世界。他們的身上沾染著輕狂的印痕，縈繞著沉穩的氣息。少男少女臉上掛著抹淡淡的笑，極淡極淡，卻勾勒出史上最美的圖畫。他們明媚而陽光。他們，展現出他們肆意渲染的浮光織錦。
那時花開。
那時作文300字 篇8
風，吹過這蒼茫的大地，沉寂這般自在，這般酣暢淋漓。卻永遠逃不開這一抹憂傷。
那時花開，開得那么放肆，開得那么絢爛，開得讓人如癡如醉，讓人心生忌妒，而我們卻永遠回不到那時，那個記憶中天總是藍藍的時候。舊時的歡聲笑語如今只剩下寂寞，孤獨。舊時的天真，爛漫如今已變成那道逃不開的憂傷。
一樣的地方，一樣的風景，一樣被風吹過的季節，卻感受到不一樣的心境，不一樣的感情。永遠望不了我們舊時在這片土地上留下的回憶，花叢中那道淺淺的腳印，不正是我們感情的見證？而現在卻只留我獨自在這土地上徘徊。人們說：每個人心里都有個盒子，用來裝美麗而又幸福的回憶，當感情結束時就把它裝進盒子吧！我把感情裝進盒子，封存在心里？只有當來到這里，才會細細回回顧，感受以前的點點滴滴。
那時花開，開得那么沁人心脾。
現在花開，卻也開得匪夷所思。在孤單，寂寞里只有這里能讓人心情開朗。陽光依舊明媚，花依舊芬芳，熟悉的泥土的氣息讓人留戀，不忍離去。逃不開那一抹憂傷。淡淡的青澀，透露著甜甜的夢。現在我終于體會到徐志摩在《在別康橋》中所蘊含的感情。
輕輕地我走了
正如我輕輕的來
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩……-
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