【精選】錯了作文300字5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的錯了作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
錯了作文300字 篇1
童年的記憶像一個口袋，當口袋快要封閉的時候，人們總要向里望望。在我童年記憶的口袋里，有這樣一件事，讓我后悔至今。
有一天，我的語文老師發飆了。給我們布置了很多作業，有作文、亮點激活、背課文。到了晚上十點鐘的時候，我才把作文和亮點激活做完，我的上眼皮和下眼皮就打了起來。我心想：還有課文沒背呢，怎么辦？就想了一個辦法，模仿媽媽的筆跡簽字。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。我就安心地合眼睡覺了。
到了第二天，我興致勃勃地來到學校。
語文老師見到我問：“王巖，背課文了嗎？”“背了”我吞吞吐吐地回答。老師好像看出了破綻，讓我親自給她背一遍我心急如焚地想：我昨天晚上什么也沒背，肯定會被老師揍的。如我所料，老師一聽沒背過，當場給了我一個大耳光。
放學回到家，誰知媽媽正等著K我呢！老師把我自己做的好事都告訴了媽媽。誰知一向溫和的媽媽，頓時成了一只母老虎。我傷心地去背課文了，一直到九點才背完。心想：以后老師布置的作業，我一定要認真完成。
童年的口袋即將封閉，但這一件事，卻永遠留在了我的心底，抹也抹不去。這時我想到了孔子的一句話：人誰無過，過而能改，善莫大焉！
錯了作文300字 篇2
每當我看見香蕉，我就想起那堂課發生的事情，至今我還印象仍是深刻。那次，在規則面前，我做錯了。
那一天媽媽起晚了沒有給我做飯，所以讓我帶了一些香蕉，正在上數學課的時候，我的肚子開始“咕咕、咕咕”的叫喚了，長短不同，變化多端。這時我四面八方的同學，都齊刷刷的往這看，頓時讓我尷尬了起來，我心想：這可惡的肚子讓你使勁叫的時候你不會叫了，不讓你叫的時候你偏偏要使勁的叫，現在該怎么辦呢？是把香蕉吃了呢還是不吃呢？要是吃的話又怕被老師發現，不吃的話肚子又亂叫，使得我尷尬的很呀！算了，我還是把香蕉吃了吧，免得肚子再亂叫，只要小心點就可以了。于是我小心翼翼的把書包拉鏈打開，偷偷摸摸的把香蕉從書包里拿出來，裝作掏出鉛筆的樣子，悄悄的剝開香蕉皮，然后有用自己最快的速度，悄無聲息的把香蕉吞沒，最后皮往地上一扔，逃之夭夭，立馬起身，我再看看老師已經從講臺邊移到我的面前了，完了，還是被老師發現了。
從那以后我上課再也不敢吃東西了，因為我知道了什么叫規則。
錯了作文300字 篇3
清晨，我坐在窗前，看向窗外的小鳥，陷入了深深的回憶。
一天，我正在床上呼呼大睡，“嘰嘰、嘰嘰”的鳥鳴傳到我的耳邊。本來我想睡到自然醒，但是卻被這可惡的鳥叫吵醒。我十分惱怒，走到門外，拿起一塊小石子，向鳥巢打去。
一陣嘰嘰喳喳，把我們家的狗也叫醒了。于是，我和狗一起向鳥兒們發起了進攻。我用小樹枝向一只大鳥揮去，大鳥哀嚎著躲過了這一擊，我的狗對著天上的鳥兒一陣狂吠，好像想把它們咬下來一樣。這樣折騰了半天，鳥兒絲毫沒有損傷。
不行，我的目標又轉移到了鳥巢上面。
趁大鳥不注意，我把鳥巢拿在手上，呦，還有幾只剛孵化不久的雛鳥，正伸著脖子，可憐巴巴地叫喚呢。那只大鳥一直在我頭頂盤旋，我又把鳥巢放回了原處，大鳥可能體力不支，被我抓住了。
我把鳥巢和大鳥一起放到外面的樹枝上，晚上下起了大雨，第二天，鳥巢里只剩下大鳥和一只小雛鳥，其他的鳥兒都被大風吹下樹摔死了。那只大鳥和雛鳥幾天后也死了。我沒有想到我的這一舉動，會把鳥兒們害死，我后悔不已。
現在只要有鳥巢筑在我家門口，我一定會細心照料，讓它們快樂成長。
錯了作文300字 篇4
今天老師要求我把暑假里要求每人寫的五篇作文拿出來給老師看。可我還沒有寫完。
怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋里的螞蟻團團轉。算了，我還是向老師承認錯誤吧！可是，老師萬一批評我怎么辦。我感覺一下子陷入了水火之中。唉！真是煎熬。躲都沒有地方躲啊！
這樣吧，還是給老師改吧！如果不承認錯誤，我躲的了初一躲不了十五呀！我把作文給老師看，起初老師還笑瞇瞇的，可后來，老師的笑容收起來了，我自己都感到非常難堪，老師一臉 憤怒地說“怎么寫的，作文……”。我越聽越難受，都怪我不好，平時就知道玩，不好好學習。最后幾天了，也不知道珍惜時間。
我錯了！我非常后悔沒有珍惜大好的'時間去學習。老師語重心長的對我說“你看你的父母在烈日炎炎的陽光下干活，為的就是給你一個好的學習環境、幸福的家，你今后一定要努力啊” 。
學習不是為老師和家長學的，而是為自己學的。學習知識是很重要的，知識能給我帶來光明的未來。所以我將在以后的學習中要明確目標，做好學習規劃，更為重要的是要認真執行好計 劃。努力！奮斗！
錯了作文300字 篇5
每個人總有作文被老師讀的時候，下來我就向你介紹我的英語作文被老師讀時我的錯。
在一個星期三的下午，第一節是英語課，而英語課下來是最美的音樂課和微機課，我的心情十分的好，又是一個美好的下午。可好景不長，第一節英語課講卷子時，講到作文題是，老師要同學讀自己的作文，我的心跳一下子加速了，千萬不要叫到我呀！我的心里一直在說這句話，可老師的眼光一掃，真的叫我把作文拿給老師讀，我一直說：“哎呀，我寫的不好”，可老師還是說：“沒事，拿過來”，我心里一直在說，我怎么這么倒霉，這時我的眼淚已經在眼眶里打轉了，我一直想止住眼淚，可不爭氣的眼淚還是流了出來。這淚水好似一群淘氣的孩子，想很快的跳出眼睛，這是老師看見了，就說：“哭什么呀？我讀你的作文是幫你們該這錯誤，以后遇到了這種題，就能做出來了，那好，我不讀你的作文了，”當我看到老師說：“誰讓我讀一下他的作文？”時，同學都紛紛舉起手來。
這個故事告訴我們，錯誤是無法避免的，但我們可以改正錯誤，讓錯誤屬于過去，美好才屬于未來。
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