【推薦】所想的作文300字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的所想的作文300字4篇，歡迎大家分享。
所想的作文300字 篇1
從發屋走過，那一陣陣“流行歌曲勞的歌聲震耳欲聾。向里面看看，“美發師”們邊為人們做頭發，一邊不時抬頭欣賞鏡中的自己。從發屋中走出的人，一個個都是所謂的“麥穗頭”、“鋼絲頭”、“爆炸式”……不管什么長相兒的人，都是一樣的發式。這些人大概認為這是最時髦、最美觀的，但是我覺得用“蓬頭垢面”這個詞形容最恰當不過。這種發屋做出的這種發式，頂多保持一兩天，明智者從第三天開始就后悔白花了錢，而盲目追求時髦者，恐怕隔不了一周，又進“發屋”了。
的確，有些高水平的`發屋，給人們帶來了美容和愉快。但這些劣質“發屋”其效果卻相反，那不是給人以美而是丑。如果這種“發屋”再用這種低級審美觀來愚弄某些無知的青年，街頭滿是“麥穗頭”之類，那將是個丑陋的世界。
只要想使這個世界真的美起來，取締“發屋”，禁止人們進“發屋”，都行不通。真正需要的是：提高發屋的主人、發屋的客人們的審美修養。只有懂得什么是美，才使自己，使人們更美。
所想的作文300字 篇2
今天我在梨筐里挑出一個已經發霉的梨，只見上面布滿了一圈圈毛茸茸的霉菌，讓人感到很惡心。這個梨很大，如果沒有霉菌感染的話，它一定是個很好的梨。
媽媽告訴我，開始的時候，霉菌只有一點點，但時間長了，就會使梨完完全全地爛掉。我由此想到，何止是梨，人不也是一樣嗎？
有句俗語叫“小時偷針，大時偷金”，就是說人小時候不注意，慢慢染上偷摸的壞習慣，長大以后就很難改掉。由此可見，壞人并不是一生下來就是個壞心眼，也不是一下子變壞，而是像霉菌一樣，慢慢地把一個人腐蝕掉。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，說的也就是這個道理。
這使我懂得了一個道理：一個人只有從小養成好習慣，將來才能成為一個對國家有用的人。
所想的作文300字 篇3
今天下午，我早早地來到了我們班，寫了一會兒作業，就開始讀我的課外書《三國演義》。不一會兒，班主任周老師也來了，當她看到班上有大部分同學都在玩鬧，而沒有認真地看書時，很是生氣。同學們一看，呀！周老師來了，趕快像飛一樣地竄到了自己的座位上，裝模作樣地拿起一本書看起來。等到大部分同學都到齊后，老師嚴肅地說：“中午來了以后一定要讀書，專門把這會兒時間留給你們，你們一點都不珍惜，一直說話，這樣的習慣是很不好的。”
經過周老師的那次嚴厲批評，我們大家都深受感觸，逐漸的養成了愛讀書的好習慣。
其實，讀書并不難，它不需要老師和家長的督促，而是靠我們平時就養成的好習慣。如果我們平時就能隨時隨地讀書的話，那就等于達到了一種很高的境界。我們的偉大領袖毛澤東爺爺，他從小就愛讀書。他的書房的書架上到處放滿了厚厚的書，甚至是枕頭邊、床鋪上，都有圖書的蹤影，毛澤東爺爺每天捧一本厚厚的書，廢寢忘食，直到深夜。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”就讓我們自覺一點，趁空閑的時候多讀些書吧！
所想的作文300字 篇4
方仲永，本事一介天才，最后卻蛻為庸人；本幼時天資聰慧，最終卻淪為眾人。如此悲劇，豈不叫人感慨，哀嘆，傷情！
嘆，為仲永，為其父，為邑人；傷，為仲永的才華，為其父的貪財、短視，為邑人的聞聽圣名，趨之若鶩。
方仲永的衰退，是由于“手于人者不至”。后天的教育，能使一個神童泯然為眾人，同樣，可把一位寒窗苦讀的平凡學子，推向文學的巔峰。一個人能否成才，與天資有關，更與后天所受的教育有關。神童不學尚可蛻為庸人，更何況不是神童的我們，不接受后天的教育，亦只是蛻為平凡的庸人就為止了嗎？腦中空空如也，無學問的人與路邊貧窮的乞丐有什么區別？不接受后天的教育，最后必會蛻為比普通人甚至比乞丐還要不如，這是無法躲開的結局。
如果仲永的事例還不能引你深思，那，你必定落得那個“無法躲開的結局”。