【精選】描寫拔河的作文300字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫拔河的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫拔河的作文300字 篇1
今天上午，老師告訴我們一個好消息：今天下午學校要舉行拔河比賽。聽了這個號消息之后，全班同學的心情立即沸騰起來。
終于到下午了。我們來到了操場上，一根大繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一根紅布條。誰能把繩子當中的紅布條拉過自己那一頭，誰就會贏。和我們比賽的是五(3)班。我們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
“預備!”裁判員大喊一聲，雙方隊員都敢緊拾起了繩子。
“嘟!”哨聲響了，比賽正式開始。兩隊的同學都用盡了吃奶的力氣用力往各自的地方啦。王浩是我們班的大力士，只見他前腳弓，后腳彎，整個身子就像一張繃緊了的弓，腳穩穩地站在了地上。壓陣的大胖子秦浩先是班里的大兵將，他牙關緊咬著，“咯咯”作響，練漲紅了，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒的往下滴。李堯雖然個子小，卻十分頑強，幾次摔倒，爬起來又接著拔。
紅布一會兒向這移，一會向那移，漸漸地我們拉過來了!我們贏了，哦耶!
今天我們贏了，從中我體會到：團結就是力量!
描寫拔河的作文300字 篇2
課外活動時，老師把我們帶到操場，按力氣的大小，個子的高矮，平均分成兩隊，每隊選10個人出來參加拔河比賽，旁邊的同學們當啦啦隊，老師還講解了比賽要求。
比賽開始了，兩隊誰也不讓誰，同學們都咬著牙，瞪著眼，漲紅著臉，兩只腳緊緊地釘在地面上。我們用盡全力拼命地往后拉，繩子中間的紅帶，一會兒飄到東，一會兒移到西，爭得難分難解。
啦啦隊的同學揮著拳頭，跺著腳，扯著嗓門喊：“加油！加油！”正在第三局關鍵時刻，甲隊的同學有點撐不住了。突然“啪”地一聲，不知是誰摔了一跤。仔細一看，��！竟然是大力士張新敏，真是不可思議！雖然紅帶子移過去了一點，但還是可以拉過來呀，現在真是一點希望都沒有了。乙隊乘機齊心協力，用力一拉，把繩子全拉了過去。甲隊的同學都被絆倒了，乙隊贏了，同學們高興地跳著、蹦著、喊著，別提有多高興了。
甲隊的.隊員不服氣，說：“勝敗是兵家常事，有膽的，再來一次，你們敢嗎？”
“沒問題！”乙隊的隊員異口同聲地回答，聲音是那么響亮。
描寫拔河的作文300字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，一看課程表，噢！原來這節課是我最喜歡的大體育。
我和同學們興高采烈的來到操場，只見操場上放著一根又粗又長的繩子，一條紅絲帶系在中間。這時，體育老師走過來說：“今天， 我們三年級要舉行一場拔河比賽�！蓖瑢W們聽了既高興又緊張，我們的對手是三年級二班，一聲哨響，一場激烈的河拔比賽開始了。只見，同學們使出九牛二虎之力，齊心協力，拼命的用力拉著繩子，誰也不甘示弱，我們班的拉拉隊不停地給我們助威著：“三年級一班加油，三年級一班加油……”。這時，班主任也在旁邊吶喊助威，急得象熱鍋上的螞蟻，眼睛緊緊的盯著我們，怕一時松了手。突然，三年級二班松了一口氣，我們趁機使出全身的力氣拉了過去，我們勝利了，同學們高興地歡呼起來。
通過今天的拔河比賽，我體會到團結就是力量，只要大家齊心協心，就一定能戰勝因難，取得優異的成績。
描寫拔河的作文300字 篇4
今天我們要進行一場驚心動魄的比賽，而對手恰恰是最強的四（1）班。
比賽時我們十分的興奮又十分的緊張，當哨聲一響的時候我們用力一拉一股強大的力量涌上來，我們毫不松滯。
有的面紅耳赤；有的暴出幾根青筋；有的用力把持任現有的位置戓拼命向后腳都傾斜了在鞋上突了出來好像要把一雙好鞋頂破似的。一步步穩健的步子向后踩著。又一股強大的氣流把我們隊繼續往后送，在一剎那我們成功了！
大家高呼著，有的跳躍著；有的在擊掌；有的甩了甩紅仲的手，臉上掛滿了笑意。笫二場我們也成功了，而且并沒有僵持太久，真是個奇跡！
賽后激動掩不住。我們一齊合照，一齊歡樂。有的人談著撥河時的心情，光榮的受傷；有的在模仿著撥河時某某同學搞笑的樣子；有的止不住的笑還沉浸，在剛才的歡樂之中。
【描寫拔河的作文300字】相關文章：
描寫拔河的作文04-22
描寫拔河團結的作文02-01
描寫拔河比賽的作文08-13
以描寫拔河為題的作文04-24
描寫拔河場面的作文08-11
描寫拔河的作文250字02-02
描寫拔河的精彩片段03-12
關于描寫拔河的片段07-21
描寫拔河的片段整理07-26
關于描寫拔河的經典片段07-20