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            語文作文300字

            時間:2023-03-18 16:20:23 300字 我要投稿
            • 相關推薦

            關于語文作文300字錦集7篇

              在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的語文作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            關于語文作文300字錦集7篇

            語文作文300字 篇1

            親愛的各位領導、老師,親愛的同學們:

              大家好!今天,我們很高興聚在一起,共同祝福十七中學南校十周歲的生日!

              在這十年中,我校歷經風雨滄桑,由最初的幾十個學生發展到現在的幾千人,從老師出去找學生到學生主動來我校的變革,從當初大家眼中的次學校發展到現在的`優等學校,在這期間,學校和老師都付出了太多的辛酸和汗水,而如今我校成了一所響當當的名校,在這里,對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

              在“博學厚積,追求成功”校訓的帶動下,希望我們的老師始終牢記自己神圣的職責,努力把自己塑造成為樂于奉獻、不斷創新、適應未來的現代型教師,努力做青少年學生健康成長的指導者和引路人,努力成為無愧于黨和人類靈魂的工程師。

              希望同學們樹立遠大理想,刻苦學習,全面發展。珍惜中學時代美好的學習時光,珍惜這里優越的學習條件,更多地掌握現代文化知識,注重思想修養,陶冶情操,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷在社會實踐中磨練意志,使自己將來更好地承擔起建設祖國的神圣使命。

              最后,祝十七中學擁有更加輝煌的明天!我承諾,我努力,我成功,我快樂!

            語文作文300字 篇2

              有一些人不喜歡作業,有的人就喜歡作業。不喜歡做作業的學生,絕對不是我們學校的學生。我們學校的學生都覺得老師布置的作業少。

              我最喜歡的作業是:語文作業。語文作業多姿多彩。前幾天還是讀書筆記的作業,這幾天又換成了日記。本來是日記的,又換成了手抄報作業。沒等多久,又換了一項作業。

              我最難忘的作業有那次做小吃,我一聽到這個作業,我就已經在腦海里想到了要做什么了。我回到家,就馬上讓媽媽和我一起做小吃。當時我興奮得很!

              我和我媽媽便興致勃勃的做起小吃來。

              肯定讓我難忘的還不止一個,秋游是去沂水天上王城和地下冰宮。過上一會就問爸爸“還有多長時間才能到呀?”我在路上不知問了多少遍。當到沂水的.時候我就興奮起來!想我馬上就要到天上王城了!

              一到沂水天上王城我就想:到啦,這里一定是上千米高的地方有一座王城,地下有一座冰宮!我便一下子就沖了過去。

              我還喜歡好多實踐活動,但一時半會還是說不完的。我就先講到這里了。

            語文作文300字 篇3

              一、書寫美——最低要求:清晰可觀

              1.寫大一些。盡量把字格占滿,邊上稍留一點空白即可。

              2.色深一些。用黑筆,用鋼筆、中性筆,用筆頭粗一些的。

              3.結構合理些。注意漢字的間架結構。

              二、卷面美——最低要求:修改規范

              1.養成打草稿習慣。

              2.考前攻關。考前羅列錯字錯句,強化糾偏。

              3.考時慎改。要留幾分鐘檢查,從頭到尾逐字逐句地認真審讀一遍,作些小改,用尺劃,用修改符號。

              三、切題美——最低要求:內外皆切

              不僅外在形式上有若干句子扣題,而且內在關系上也要緊貼題目,讓自己的.材料、立意、結構、表達切近題目。

              四、內容美——最低要求:體現真善美

              切忌以下幾點:

              1.“套”。如寫初中生活的美,就是喜、怒、哀、樂四大塊。

              2.“假”。如寫堅強,就是凄凄慘慘戚戚,或父母遇車禍。

              3.“舊”。如寫友情,就是好朋友——產生矛盾——想和解——已轉學。

              4.“泛”。如寫人生、寫奮斗,沒有具體內容,大而無當、大而無點。

              5.“盲”。即亂寫。拋開題目要求,自由發揮,寫與題目無關的背好的文章。

              6.“怪”。即思想出了毛病。與眾不同,愛走極端。

            語文作文300字 篇4

              今天我們學習了課文《完璧歸趙》,其中有一段是秦王對和氏璧愛不釋手、贊不絕口的情景。申老師為了讓我們對課文理解得更深刻,就叫了幾個同學上臺去扮演“秦王”。

              小劉上場了。只見他用書當“璧”,雙手捧“璧”,眼睛直勾勾地盯著,連眨一下眼都不舍得。他還十分專注地說:"多好的`一塊璧呀,要是我的就好了!"他滑稽的動作,把大家都逗得趴在桌子上直不起腰來,連老師都忍不住笑了。

              小張見小劉演得這么成功,也不甘示弱。第二位“秦王”上場了——他摟著“璧”不停地愛撫,就差一口親上去了……大家見了這位“秦王”的表現,更是笑得肚子都痛了。

              這時,下課鈴聲響了,但大家都不愿意下課,想再看幾位“秦王”的表現。可是老師想讓我們課間休息一會兒,再上下節課。

              通過這個小游戲,大家不僅更加深入地理解了課文內容,而且體會到了學習的樂趣,這樣有趣的語文課,同學們誰不喜歡呢!

            語文作文300字 篇5

              31、從下面兩題中任選一題,按要求完成任務。

              題一:歲月匆匆,十五六歲的我們已走進花一樣的季節,站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊,我們會發現自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動,少了一分幻想;還多了一分責任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來延伸。

              請以十六歲,我多了一分 為題,寫一篇有真情實感的文章。

              要求:①在橫線上填上恰當的詞語,使題目完整。

              ②寫一篇600字左右的記敘文

              題二:閱讀下面的贈言,按要求寫一篇議論文

              不要因為某一個夢想未曾實現,而放棄你所有的夢想;不要因為某一次努力曾經失敗,而放棄所有的努力;不要因為某一個朋友曾背叛你,而懷疑一切友誼;在人生的道路上,總會有新的`機會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠不摔倒,而在于每次都能從摔倒的地方站起來。

              本篇作文要求如下:

              ①就以上贈言,選取一個方面,提煉觀點,自擬題目,寫一篇500字以上議論文;

              ②觀點鮮明正確,結構清晰完整;

              ③論據典型充分,論證嚴密有力。

            語文作文300字 篇6

              今天,老師讓我們泡豆子,觀察它的發芽過程。我急忙跑回家,心情特別激動。連忙抓了幾顆黃豆,接了半杯水,把豆子放在里面。還差一點滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快點長大。

              放學了,我飛奔回家,第一件事就是去看我的小豆子。我一看,驚奇地發現我的小豆子外衣已經皺了,皺得像花生殼一樣。而且,像吃了“增胖劑”一樣,胖了一圈兒。

              今天,我的小豆子已經從芽眼里發出了尖尖的小芽,穿破了它的“外衣”,伸出頭來,看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖,再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戲。

              小豆芽已經長得很長了,小芽的尖兒上已經長出許多須,爺爺告訴我:“這就是它的根。”豆子現在把衣服脫了,長得白白胖胖的`,顯得十分鮮嫩。

              我心里不禁產生了敬意。它們雖然沒有良好的營養和環境,但仍然執著地生長著,這不正是我們青少年在成長過程中所應具有的精神嗎?

            語文作文300字 篇7

              語文是我的老師,他從我七八歲的時候就把我帶到了這個分外美麗的語文世界中來了。“他”讓我出過丑,也讓我高興過!

              記得有一次我寫作文,我絞盡腦汁想了好長時間才想出來,于是洋洋灑灑連編帶湊的寫了500個字,由于寫得太著急了,也沒有看字寫的對錯,就交了上去。第四節課的時候老師拿著我們的作文說要讀幾篇好的作文,再讀幾篇不好的作文。我認為肯定沒有我的,就有些心不在焉,突然我心里一驚,因為我聽到老師念到“媽媽,星期六能買一點否嗎?”壞了,這個可是我寫的呀!同學們一下子哄堂大笑起來,哎!我是想寫“能買一點杏嗎”老師接著念“我今天得了痛,我很難寸”天哪!我簡直無地自容了,真是謝天謝地老師沒有說讀的是我的作文,否則我一定“沒臉見人”了。

              再后來一次寫作文,我吸取了上一次的教訓,用豐富的`語言和感情寫了一篇作文,哈哈哈,老師表揚了我,太高興了!

              語文呀,你讓我驕傲過,也讓我無地自容過,不過你是這么的有趣味、這么的深奧、又是這么的豐富多彩!

              語文呀,我要和你永遠做朋友!

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