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關(guān)于文竹的作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的文竹的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
文竹的作文300字 篇1
我們看到了一盆枯死的文竹，它顯得十分蒼老，全身已經(jīng)枯黃了，變得十分脆弱，那針狀的枝葉上已經(jīng)粘上了一層膜。
文竹，原來它是那么年輕，是那么的生機(jī)勃勃，一條條針狀的.枝葉是那么碧綠，是那么柔軟。一根根枝桿，是那么的鋼勁有力，在風(fēng)雨中仍然傲然挺立，多么的頑強(qiáng)，給辦么室增添了一道風(fēng)景線。文竹死得是多么的可憐，它是怎么死的呢？是因為水分不足嗎？是因為陽光不充足嗎？還是因為主人沒去培育它呢？不是不是都不是，我們猜得都不對。
房子剛裝修好，里面到處是有毒的空氣。文竹進(jìn)了毒氣中，受不到大自然的撫摸，便得不到清新的空氣，變得十分脆弱，慢慢地就枯萎了。同學(xué)們這才恍然大吾。
同學(xué)們紛紛上來觸摸枯黃的文竹，手輕輕一碰，文竹就灑下了一根根葉子。
我們不禁想起了文竹的死因，�。∈澜绫晃廴玖�，到處都是有毒的氣體，這樣下去，一大片一大片的森林都會消失。沒有了森林，人類也將漸漸地死去，走向絕路。
文竹之死引起了大問題，我們的世界也被污染了。污染的后果呢？不堪設(shè)想呀！
文竹的作文300字 篇2
在我的記憶中，奶奶沒有太多愛好，就是喜歡文竹。
以前一到春天，我總會疑惑地問：“奶奶，您為什么總對這株文竹如此愛護(hù)呢？”奶奶則會不慌不忙地回答：“這個是奶奶種的唯一一株植物。”我不厭其煩打破砂鍋問到底：“您為什么只種這一株植物呢？”奶奶一時無語了。
夏天，奶奶的文竹長的異常茂盛。這時我的疑心又悄悄來了，我問：“奶奶，這個株文竹怎么回事？”奶奶倒有些不耐煩了，大聲反問道：“你又怎么了？”我的臉皮可夠厚，跟沒事人一樣繼續(xù)問道：“文竹怎么春天那么綠，夏天那么暗？”奶奶一時又不知該如何回答，只好低下頭繼續(xù)修她那珍貴的文竹葉子了。
秋天，文竹依舊嫩綠，我這個“問題多多”又來了。我問：“奶奶你那珍貴的文竹為什么秋天還是那樣綠？”奶奶回答道：“文竹是不會掉葉子的，除非枯死了。”回答完我的問題后，她就去做飯了。
冬天，外面雪花紛飛，只有奶奶的文竹依舊綠綠的。正所謂“早開的紅梅—一枝獨(dú)秀�！�
忽然有一日，奶奶的目光永遠(yuǎn)的.離開了她心愛的文竹。文竹沒有人管了，也跟著奶奶的腳步遠(yuǎn)去了。
每當(dāng)看到別人家的文竹，我總會想起已經(jīng)離開我三個月的奶奶，淚水不由溢滿了眼眶。
文竹的作文300字 篇3
一次偶然的機(jī)會，我得到了只屬于我的植物——箐文竹。
遠(yuǎn)看箐文竹與竹子沒有什么差別，只不過是一大一小而已�？赡憬淳筒灰粯恿耍∏闪岘嚕瑤字昙�(xì)小的竹身依然挺立在泥土之上，仿佛對我說：“我不怕你，你可別看我小我就會怕你，麻雀雖小但還五臟俱全呢！”我看著這可愛的“小家伙”不禁笑了起來。我用手指彈了彈，只見箐文竹絲毫不是口上功夫，根緊緊抓住泥土，只是樹葉搖了幾下又不動了。
咦！哪來的清香，這清香不是玫瑰的濃香，不是野草的'淡香，而是讓人仿佛喝了山泉一樣的清香，這到底是什么呢？原來是我手中的那盆箐文竹，只見風(fēng)吹在它的葉子上，葉子在風(fēng)中搖曳，我怎能不夸這竹子帥呢？
我用小鏟子把箐文竹的土挖開，只見那強(qiáng)壯有力的根緊緊抱著泥土，連剛長出來的白須都要抱著這塊大泥土，我用手把土挖開，沒想到的是這是松土，把松土都抱著這么緊，在植物的種類中很稀少，可見這箐文竹的團(tuán)結(jié)精神。
箐文竹不僅團(tuán)結(jié)，還十分的柔情。
那些小葉子十分柔弱充滿著水分，但不如蘆薈那樣那么多水份，它柔弱但比含羞草堅強(qiáng)，在風(fēng)中依然挺拔秀麗。
我愛我們家的箐文竹。
文竹的作文300字 篇4
樹，砍斷枝條還能再生。草，被燒掉了還能再長。一粒種子，能掀開被壓著的石頭。但是這些頑強(qiáng)的植物們，都是經(jīng)過風(fēng)吹雨打，才長成這又長又大的樹木。
一株小小文竹，擺放在教室的一角落，他曾經(jīng)被我們折磨數(shù)多次。一次我們圍著它轉(zhuǎn)，忽然，一位同學(xué)拉了一下窗簾，窗簾掉下來了，只聽“砰”的一聲，文竹連盆帶泥的`落下來了，地板上都是泥，文竹連根都露出來了，我們看了三秒，就連忙換了一個盆子。過了幾天，竟然又活過來了。多么頑強(qiáng)的生命��！冬天，在白皚皚的雪地上，還是傲然挺直，在赤日炎炎的夏天也不屈向上，茁壯成長。
一只鳥兒飛進(jìn)教室里，為了活下往，使勁地往外鉆，盡管頭撞破了，它也斷續(xù)努力，飛向自由。鳥兒這種求生的欲看令我們大家都吃驚。
連生物們也懂得珍愛生命，讓我們刮目相看。他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，為了同伴，在危險的時候往營救，有時甚至不顧自己的生命，舍生往救他。他們知道付出，我們也一樣，活著，要付出，要給予，而不是接受，也不是爭取，正如愛因斯坦所說：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！彼晕乙湎屪约焊踊畹墓獠视辛�。
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