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      笑聲的作文300字

      時間:2024-08-01 08:18:04 300字 我要投稿
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      有關笑聲的作文300字8篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的笑聲的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

      有關笑聲的作文300字8篇

      笑聲的作文300字 篇1

        前一學期吧,我竟然考到100分,雖然是數學,可難度也很大。

        在臨考的前一天,我認為考試難度會非常大,所以就不留余力地去復習,做了一張又一張的基本練習題。

        之后,我又做了幾道奧數題,都是最典型的,我在心里暗暗笑道:明天我一定會有好的成績的。正當我在心里暗暗得意時,我隨手翻了一翻數學《名師助學》,競然發現有一道題我不會做,我仔細讀了N遍題目,還是看不懂,只能去請教爸爸,爸爸給我說了好幾遍,我才基本有一點懂,回到自己的房間,我繼續研究這道題,終于弄懂了,心里的一塊大石頭落地了,可以安心地睡覺了。

        第二天,我心情很好,老師說:“情緒決定一切”,我相信今天會考好的,試卷一發下來,我就開始認真做題,我大腦像一臺計算機一樣,準確無誤差地計算出每個問題的`答案,寫完試卷,我又掃描一下:無誤,可以交卷了。

        放學前,試卷發了下來,我看到我的試卷上寫出著個大大的100,我懷疑是不是我的試卷,確認了之后,我高興地手舞足蹈,歡呼雀躍,高興地大笑起來:“哇,哈哈哈…”

        原來這么一點點的努力,就可以讓我放聲大笑…

        努力總歸有回報的,好成績看來是付出才會有的!

      笑聲的作文300字 篇2

        我玩過許許多多的游戲,有拔河,跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像里最深刻的游戲。

        叮鈴鈴……上課了,同學們像一只只小鳥歡快的從教室里奔向操場。原來這是同學們最喜歡的體育課。

        “今天同學們一起玩老鷹捉小雞的游戲。”老師說。小明當慈祥的“雞媽媽”小軍當人見人恨的“老鷹”其他人當活潑可愛的“小雞”

        游戲開始了,“雞媽媽”帶著幾只“小雞”來到野外尋找食物,突然“雞媽媽”很遠就看見“老鷹”在天空中飛翔,雞媽媽慌慌張張的大叫孩子們快躲在我后面,老鷹兇惡的飛到母雞前,母雞張開它那有力的翅膀,保護小雞們,生怕自己的`孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛,母雞也往左,老鷹往右邊飛,母雞也往右,母雞與老鷹好像在斗智斗勇……

        這是,一只小雞掉隊了,老鷹看準機會像箭一般飛了過去,一把抓住了小雞興奮的高呼著自己的“戰利品”飛向了自己鳥窩,“雞媽媽”看見自己的孩子被老鷹叼走了,傷心地痛哭著……

        游戲雖然結束了,但是你聽操場上好像還回蕩著同學們的陣陣笑聲。

        老鷹捉小雞的游戲真好玩呀!

      笑聲的作文300字 篇3

        我們班上有一個同學叫劉某某,他經常上課的時候做一些好笑的動作,引起我們發笑。

        有一次英語老師叫他站在門口,可是他在門口把雙手放在自己頭的`左右兩邊上下擺動,象螃蟹一樣左右橫著走路。我們一看“哈哈……”全班一大半同學都笑了。可以我心想雖然同學覺得好笑,但是老師可能很不高興吧。然后,老師讓劉某某站在教室最后面,他又做了一個好笑的動作,可是大家沒看到。過了一會兒,后排的同學回答問題,可是答錯了;我們一回頭,劉某某立即又做了一個好笑的動作,這一次全班同學都笑了。老師生氣地說:“劉某某!你不如去當小丑算了!”

        還有一次數學課上,老師要劉某某站到門的后面。一開始還好好的,可是后來劉某某先把一只手拿出來,接著又把一只腳拿出來,最后還把頭伸出來。全班同學笑得眼淚都快出來了。

        每次上課前,老師說“同學們好!”的時候,劉某某也學老師對著全班同學說:“同學們好!”同學們也會笑。

        劉某某真是我們班的“好笑大師”啊!他還知道很多笑話呢!他的笑話和動作都會讓大家笑!

      笑聲的作文300字 篇4

        童年的笑聲多姿多彩,最讓我難忘的是在游樂場里玩海盜船的情景。

        那天,我、沈源、黃馨格、張晨萱和江雨彤組成了一個小組。剛進入游樂場,我們立刻聽見人們的'尖叫聲響徹云霄,特別是海盜船那邊,笑聲更是震耳欲聾。“海盜船真的那么刺激嗎?我們一起去試試吧!”“好!”

        收完票,我們三步并做兩步,毫不猶豫地跳進最后一排,系好安全帶,抓住了扶手。

        海盜船慢慢搖擺一起來,我壓制不住心中的興奮,緊緊握住扶手,手心都出汗了!這時我的腦海中只有一個想法:海盜船,快蕩起來吧!加油!我已經迫不急待了!

        它越蕩越高!一開始,我沒覺得怎么樣,可是正當我思緒游離的時候,它突然船頭拔高一下子把我們“托”到空中,我情不自禁地尖叫了起來!就在一眨眼之間,船突然以迅雷不及掩耳的速度迅速下落,頓時我覺得天翻地覆。一股強風迎面“襲”來,這時一切放佛凝固了一般,只有那一船的笑聲在我心里盤旋,在我耳邊回蕩·····

        等我們來到最低點,我突然發現黃馨格她們就坐在對面。我立刻朝她們招手,可她們沒有反應,只顧著大笑,或許是沒有看見我,或許是沉浸在這快樂之中了吧!

        童年時快樂的,讓笑聲充滿我們的童年吧!

      笑聲的作文300字 篇5

        忘不了童年的笑聲,忘不了課間的笑聲,忘不了放學時的笑聲。

        “哈哈哈”一定是一位同學因不小心犯了一個不應該犯的錯誤而遭到了我們班“多管閑事王”的嘲笑。看樣子他很生氣,將手中的課本飛進了課桌里,然后狠狠的瞪了那個家伙一眼。看著看著我不禁笑了出來——那家伙因一時間沒反應過來,直到上課鈴響了才“醒悟”過來。為時已晚,恐面子不保,后悔無比啊!

        “嘻嘻嘻”是我們班的“暴力狂”偷偷把水倒在別人課本上了,老師都拿他沒辦法。真是“江山易改,本性難移”啊!

        “呵呵呵”怎么又是經常被我罵作“書呆子”的那個“天才”拿了本次復習考的第一?真是氣憤啊!就差一點點而已,太不小心了!我咬牙切齒地想:這次就讓你笑個夠吧——因為恐怕你以后再也無法在我面前笑得如此開心,應該說再也笑不出來了。

        “咯咯咯”一群同學正圍在一起講笑話呢……

        正是這些充滿喜怒哀樂的'笑聲使我本暗淡無光的童年生活散發出了迷人的光芒!

      笑聲的作文300字 篇6

        “哎呀,又念錯了!”怎么回事,寂靜的教室變得又吵又鬧?哦,原來萬老師在讓我們挑戰繞口令呢。

        萬老師將繞口令出示在屏幕上,我們一看,咦,還有級別啊。一級是初入江湖、二級是小有名氣……七級是天外飛仙。“哈哈哈哈……”同學們看到這里都笑了起來。

        萬老師說:“同學們分成兩組,每一組派一位同學來比賽。”第一組派的是余俊豪,第二組是胡致堯。余俊豪讓胡致堯先讀,因為后邊的一位可以以他為目標,來超過對手。

        胡致堯開始念了,第一、二遍還好,最后幾遍嘴有些不聽使喚了,一會兒念成“化肥會飛花”,一會兒念成“化肥費飛發”。我們笑得喘不過氣來。老師問:“他有什么不好的地方嗎?”“有、有、有……”同學們都說他有些緊張。輪到余俊豪了,他說:“我可以開始了嗎?”我心想:他難道那么有自信,迫不及待地想開始了嗎?萬老師點了點頭。他開始念了:“化肥會揮發……”他邊念邊笑,大概想用笑聲來掩蓋他讀錯的音吧。聽著他不太標準的`讀音,我們又笑了起來。

        我喜歡這有趣的一節課。

      笑聲的作文300字 篇7

        在班里,,我們的笑聲充滿了教室,而我們的笑聲也各不相同。

        “咯咯咯”這是我的兩姐妹——申依林和史嘉悅的.笑聲。別看她倆是一班之長,管班時那么文雅、嚴肅,你們可有所不知,她們兩個下課時,可是個瘋丫頭呢,她倆最愛搞怪了,這次,她們兩個下課時躲在窗戶旁,高叫一聲正在教室里看書的郭文君,郭文君猛一回頭,她倆卻不見了,其實,她倆啊是躲在了窗戶下面。可把郭文君氣死了。嘿,這倆人啊,鬼點子就是多!

        “嘎嘎嘎”這鴨子式的笑聲一聽就知道是搗蛋鬼——劉洪森的笑聲,每當他在欺負女生成功時,他都會發出這奇怪的鴨子式的笑聲。今天,他把6.8班的周義東差點推倒我和劉丁慧的身上,要知道,我們是最怕周義東的了。終于,我們慘敗了,而他呢,“嘎嘎嘎”地笑了起來。

        “呵呵呵”你們猜這是誰得笑聲?猜不到吧,這是我們敬愛的老班——劉老師的笑聲。她非常愛笑,笑起來像個大姐姐。她一笑,我們就輕松了不少……

        這些笑聲,我永遠都忘不了。因為里面有太多太多的回憶……

      笑聲的作文300字 篇8

        “哈哈哈”誰都有笑聲,但我今生最難忘的笑聲是班里同學們天真的活潑的笑聲。

        “嘿嘿嘿”一陣有點恐怖的笑聲傳出。走進一看,原來是調皮鬼——顧俊賢的笑聲。只見他使出兒時吃奶的勁,死死地拉住后門,被他關在外面的林嘉星氣得直跺腳。但是顧俊賢還是無動于衷,林嘉星只好繞到前門再走進來。頓時,顧俊賢臉上露出了狡猾的笑容,“嘿嘿嘿……”

        “哈哈哈”一聲比較粗魯的聲音又冒出來了。我便知道是誰。不出我所料,是中隊長唐凌雪的笑聲呀!原來是她聽見了一聲屁聲,不由得笑了。那笑聲壯如山河,勝過教室里的.喧鬧聲。班上的同學都詫異的望著她,嘴里不由從弧形變為O形。她的笑聲還會傳染呢!先由她獨自“奏響樂曲”,又加入了幾個“鼓手”,“小提琴手”一起奏響,教室里的一片笑聲。

        班上因為有了笑聲,才更加勃勃生機……

        時間如流水一般,一晃就過了六年。這六年里,同學們的笑聲如好聽的音樂,常常使我出神。我忘不了同學們,更忘了這難忘的笑聲……

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