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實(shí)用的以我的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的以我的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以我的作文300字 篇1
我們班上有一位好老師——唐文國。他是我們的語文老師。
唐老師個(gè)子挺高，理著一頭整潔的短發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙眼睛讓人感覺很精神。
唐老師性格隨和，經(jīng)常笑瞇瞇的，平常一般不會發(fā)火。上課時(shí)，我們是師生關(guān)系，下課時(shí)，我們就是朋友關(guān)系。每次語文課下課，同學(xué)們總是圍著唐老師聊天，唐老師也很高興，經(jīng)常和大家講一些周圍的趣事，有時(shí)甚至還和同學(xué)們一起踢毽子。
唐老師上課很有趣。就拿“虐”字來說吧，有些同學(xué)會把開口朝里，反復(fù)強(qiáng)調(diào)好幾遍，就是記不住。唐老師就開玩笑地說：“把刀口對著自己就是自殺，刀口向外才不會刺傷自己。”我們聽了，哈哈大笑，也就記住了這個(gè)字，期末考試大家全對。另外，唐老師還專門給“戴”字編了一個(gè)小口訣：“土字頭，田字腰，共產(chǎn)黨，耍大刀。”既壓韻又形象，同學(xué)們很快記住了“戴”字。
每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，唐老師總會不吝鼓勵(lì)，還送給我們一些獎(jiǎng)品。每個(gè)人的語文書的最后一頁是“記獎(jiǎng)區(qū)”，當(dāng)我們在課堂上有了精彩的`發(fā)言，或作業(yè)認(rèn)真完成時(shí)，就可以在上面加獎(jiǎng)，積累起來的獎(jiǎng)就可以兌換小禮品。同學(xué)們拿著禮品，個(gè)個(gè)興高采烈。正是這種力量鼓勵(lì)著大家更努力地學(xué)習(xí)。
唐文國老師真是一位好老師！
以我的作文300字 篇2
世人皆具理想，理想如明燈，為生活指引方向，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定信念，為了理想而不斷奮勇前行。
還記得六年前，我剛踏入小學(xué)校門，老師親切的問我：“曹楊同學(xué)，你的理想是什么呢？”我不假思索地回答：“我的理想是當(dāng)一名以育人為本，每天辛勤培育學(xué)生的教師、”童年時(shí)種下的這個(gè)種子，在我心里生根發(fā)芽，茁壯成長。在此后的歲月中，我便一直為著這個(gè)理想而努力，為了它勇往直前，為了它，不懼艱險(xiǎn)！
升入初中的作文課上，老師又一次問我：“你的理想是什么？”我要做一名以育人為本，永遠(yuǎn)堅(jiān)守工作崗位，如蠟燭一般燃盡自己，照亮他人；如春蠶一般無私奉獻(xiàn)，勤于吐絲；如階梯一般承載學(xué)生，引導(dǎo)它們一步步攀登人生險(xiǎn)峰的人民教師。童年的那顆種子呀，已深入我的骨肉，融入我的靈魂，我仍在為之而搏擊長空，披荊斬棘。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的'燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引我們走向黎明。
為了這個(gè)崇高而偉大的理想，為了這個(gè)激勵(lì)了我六年，仍將在我前行的道路上繼續(xù)引我奮進(jìn)的理想，我將在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，掌握好每一門功課，用豐富的知識充實(shí)自己的人生，用優(yōu)異的成績描繪燦爛的明天！
以我的作文300字 篇3
我有一個(gè)很要好的朋友。她叫：陳文婷（同班同學(xué)）。
她一張?zhí)O果臉，自然卷的頭發(fā)使她變的漂亮起來了。
雖然她的成績并不太好。但她十分盡職。她愛勞動，她的勞動成果深得全班同學(xué)的尊敬。同時(shí)，她也是管班級體鑰匙的，每天“早出晚歸”。有一次，鑰匙打不開門，我們班四十五名同學(xué)都在坐著傻等，等著門開了回班。只有陳文婷一個(gè)人東奔西跑的找數(shù)學(xué)老師開門（我們班和數(shù)學(xué)老師的辦公室相連）。事情發(fā)生后，我們都很慚愧，而陳文婷也沒有驕傲自滿，我最欣賞的就是她這種風(fēng)格。
她整個(gè)四年級都榮獲：育才一小·日行一善，五星級的文明少年。這都是我們班一致投票才選出來的，惟有她的票數(shù)最多，一共二十四票。比全班人數(shù)的`一半還多三票，這正是因?yàn)樗谋M職感動了我們，所以才會有今天這一步。
我相信，如果她的成績能在上來一步，她將會是一個(gè)十全十美的女孩子了。
通過上文這幾件事，我更加喜歡和她玩了。這就是我的好朋友：陳文婷。
以我的作文300字 篇4
在我的記憶里，成長是撥點(diǎn)的玉業(yè)主秸，每經(jīng)歷過一件難忘的'事情，我就長高一節(jié)，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到八歲時(shí)學(xué)游泳那信心滿滿的樣子時(shí)，我不由得笑出聲來。
記得那是我八歲那歲的暑假，我爸爸給我報(bào)了游泳班。我跟著爸爸來到了游泳地點(diǎn)，穿上了泳衣，戴上了防水墨鏡。
開始學(xué)游泳了，教練先教我們游泳的熱身運(yùn)動。學(xué)了幾遍，我有點(diǎn)不耐煩了，但是我看到爸爸的眼睛里充滿著希望，一副很想我學(xué)會游泳的樣子，于是，我堅(jiān)持下來了，且學(xué)得很積極。雖然在之后的練習(xí)中，我喝了很多口水，但是我始終沒有放棄。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了游泳。
到了游泳比賽了。四個(gè)人一組，誰先游到終點(diǎn)，誰就勝利。我對自己很有信心。比賽正式開始了！只聽到教練喊到"3"時(shí)同，我們?nèi)M(jìn)了水里，我豁出去了！我把全身的力氣使了出來，我把教練教給我的技巧也全使了出來。啊！我得了第一名，那時(shí)，我看到了爸爸在朝我微笑。
此時(shí)此刻，我想到了，做什么都不能見到困難就退縮。
以我的作文300字 篇5
我的學(xué)校真美，美在一年四季。
在春天，在學(xué)滿紅色的花朵，花蜜的蜜蜂群正忙著呢！在足球場上，整個(gè)是一個(gè)生機(jī)勃勃的景象。草變成綠色，環(huán)保，吸引了不少孩子觀看。
夏天到了，樹上的葉子已經(jīng)長大豐滿，鋪開在烈日下大陰影圓，很多孩子都來在樹蔭下大圈，嬉戲。微風(fēng)吹來，落葉，像一個(gè)小女孩穿著花裙，在空中舞動。就好像享受清涼快感！
秋天，我們感覺特別爽在校園里，尤其是廣藍(lán)天高。秋風(fēng)送爽，舒適秋風(fēng)吹走了炎熱，吹走煩惱。學(xué)生們歡快的.風(fēng)箏在空中飛舞。它們飛向幸福，放飛理想。
冬天，校園里的大樹只剩下光禿禿的樹干，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，樹枝發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”然后看著池邊的火紅三角梅，那么紅，那么華麗，就像一個(gè)美麗的小女孩站在舞臺上的草稿，等待著頒獎(jiǎng)。
這是我的學(xué)校，美麗端莊。
以我的作文300字 篇6
秋天的天空，一塵不染，藍(lán)得讓人心疼。
空中的云很少，或者說幾乎沒有云，特別是到了夜晚，天空黑藍(lán)黑藍(lán)的，繁星在空中閃爍，璀璨奪目。有時(shí)，月亮?xí)谔炜蘸谒{(lán)的幕布前獨(dú)自表演……
秋天的風(fēng)，神奇得讓人驚嘆，它就像毛筆，染紅了楓葉，染藍(lán)了天空，也給我的心染上了一層淡淡的惆悵的情思。秋天的風(fēng)兒，路過碧綠的小池塘，穿過飄零的楓葉，舞過瓦藍(lán)的天空，帶來了略顯涼意的、蓬松清香的、干凈哀傷的香氣，讓我驚嘆不已。
秋雨，淅淅瀝瀝地下著，它沒有春雨的細(xì)密、艷麗，也沒有夏雨的`急驟匆匆，更沒有冬雨的冰冷肅殺。但它有自己的一份情趣，一種獨(dú)特的感覺。“一場秋雨一場寒。”是的，每下一次雨，秋天感覺便又濃烈?guī)追帧Ｓ晁疀_刷了灰塵，楓葉兒顯得更加火紅熾熱。在鄉(xiāng)下，小道上，流水邊，有撐起傘慢慢走著的人，楓葉一片片地落下……
秋天如酒，需要人細(xì)細(xì)去品味。
秋天似蘭，清幽深遠(yuǎn)。
秋天像歌，久久地在我心中，讓我不得不喜歡。
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