寫教室的作文300字

寫教室的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫教室的作文300字4篇，歡迎大家分享。

寫教室的作文300字 篇1

　　作品墻是美術教室最引人注目的地方。

　　教室的左側是新奇作品墻，紫色的墻上掛滿了同學們的畫，《會噴火的龍》是同學們認為最經典的作品，每次都有人說看到過別人畫過；《臭美的孔雀》這個作品，一說它的名字就讓人哈哈大笑，笑聲都快把教室的天花板掀翻了，還誤導了幾個同學，以為孔雀開屏是因為比美，被愛好動物的同學糾正了錯誤，讓他們把孔雀的.生活習性給記錄下來，相信他們再也不會說錯孔雀的生活習性了吧！《未來世界穿梭記》實在是太不可思議了，同學們覺得這個應該寫成小說才對！老師覺得這三個作品是最好的，可是有幾個同學卻有不同的看法，當然，作品墻上還有很多不同的作品哦！

　　課桌是放在中間的，別的教室里課桌都是方方正正的，美術教室里的課桌是六邊形。第一次到美術教室，我們很好奇課桌為什么是六邊形的，就問老師，老師只告訴我們：“你們人多，而只有六張桌子，你們明白了嗎？”別的教室兩個人做同桌，美術教室就八九個人做同桌，其他教室里桌布統一，美術教室的桌墊顏色就不一樣，其中有幾個桌墊，是同學們畫的。

　　右側是作品柜，里面放著各種不同的泥塑作品，有黑雪公主、中國黑皇后……可真有意思啊！

　　美術教室真是一道美麗的風景啊！

寫教室的作文300字 篇2

　　夜幕降臨，校園里一片安靜。教室里的黑板，課桌，椅子，粉筆卻開始了討論，它們在討論誰的功勞最大呢。

　　粉筆妹妹第一個站出來說：我的功勞最大，我天天在黑板上寫呀寫，同學們學到了知識，我卻一天比一天短了。

　　我的.功勞才最大，"粉筆擦哥哥不服氣，"粉筆妹妹，如果沒有我，你寫錯了字怎么辦？

　　你們的功勞都沒我大，粉筆擦弟弟，粉筆妹妹，沒有我，你們行嗎？黑板大哥挺直了腰背說。

　　課桌原本想勸他們，但聽他們都說自己的功勞最大，生氣了，說我的功勞最大。同學們寫作業或考試，都要在我身上寫。"

　　"誰說你的功勞大，我的才最大。椅子也不高興了，沒有我，同學們坐哪兒啊？考試都考不成。″

　　我的功勞才最大。"

　　"不對，我的才最大。

　　他們你一言，我一語，誰也不肯讓誰。

　　咳咳″就在他們要打起來的時候，一直沉默不語的講臺爺爺發話了，你們別吵了，每個人都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處去比別人的短處。

　　大家聽了講臺爺爺的話，都羞愧地低下了頭。

寫教室的作文300字 篇3

　　一天深夜，我路過教室，咦？發覺遠遠地從教室里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我悄悄的貼了過去，側耳傾聽，哦!原來是課桌、掃把、黑板等在說話。

　　我輕快地貓下腰，害怕被它們發現。就聽大家你一句、我一句的說開了。

　　課桌很開心：“我的小主人呀，天天帶抹布，幫我洗臉，你們看看我，整天都很潔凈了！”說著露出了燦爛的笑容。“對！”眾桌椅一起附和道：“瞧，我們多潔凈、多開心！”

　　黑板也很自豪，得意洋洋地說：“我的臉兒也是非常的干凈，都是小同學們幫我的呀！板擦弟弟也費了不少功啊！”板擦欣慰地笑了，說：“這可是我應該做的.啊，把黑板服務好，為同學們提供一個干凈整潔的教學環境，是我的工作哦！”

　　掃把、地面也你一言我一語的說開了：“我是為地面服務的，這也是我們的工作，希望大家多提出寶貴意見啦！”地面說：“掃把和同學們都是我的好伙伴，我不能缺少其中一個，一塵不染的我是大家團結協作的結果……”

　　今夜，我非常快樂！

　　今后，我一定要更加努力，樂于奉獻！為我們能擁有一間干凈、整潔的教室和學習環境而做出更多的奉獻!

寫教室的作文300字 篇4

　　同學們每天背著沉重的書包到教室來上課。那么再過二十一世紀的教室是怎么樣的'呢？

　　再過二十一世紀的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個大屏幕，屏幕上會顯示老師講課內容。對了，講臺上還有一臺電腦，作為一個教室控制中心，每個同學的桌子上有一臺不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學學到更多，更新知識的計算機輔助教學軟件CAI，能使同學感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每位同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。

　　每個同學的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學在學習知識疲勞時休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。

　　打掃衛生可能是一件麻煩的事，可是在我這二十一世紀的教室里，沒有一點灰塵。原來每個教室都配一個機器人，它給我們打掃衛生。

　　這就是我所想的，希望能成真。