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小學(xué)的作文300字【集合4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)，山清水秀，非常美麗。
那的山是那么的綠，遠望如一條巨龍在守護著我那美麗的家鄉(xiāng)；那的水是那么的清澈，近看像一面碩大的銀鏡一樣閃亮……
春節(jié)的這一天是家鄉(xiāng)最美的時候。
剛下過雪，那雪是那么的潔白，那么的柔美�！芭九九尽被顫娍蓯鄣暮⒆觽兣軄砹�，一雙雙小手拎著一只只紅通通的小燈籠，心里覺的美滋滋的。中午，房屋上就掛上了一只只紅燈籠，這樣當夜晚來臨后，就可以點燃這些燈籠，家鄉(xiāng)便成了燈的海洋。
夜晚終于來臨了，人們聚在一起唱歌跳舞，吃團圓飯。每張餐桌上都會有一道菜——魚。俗話說的.好“年年有余，歲歲平安”，所以每到春節(jié)家家戶戶的桌子上都不能少了“魚”。
人們吃完年夜飯后，還會放煙火。這個時候的天空就如盛開了五顏六色的花朵一樣，別提有多美了。
啊！我愛你家鄉(xiāng)！更愛家鄉(xiāng)那熱鬧非凡的春節(jié)！
小學(xué)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在浙江省海鹽縣。家鄉(xiāng)有風(fēng)景優(yōu)美的南北湖，有全國有名的私人園林---綺園，有氣勢雄偉的跨海大橋，還有美麗的`海濱公園。
這里風(fēng)景最美的就要數(shù)南北湖了！它是國家4A級旅游景區(qū)。南北湖三面環(huán)山，一面臨海，一條長長的中湖塘把南北湖分成兩半，南邊的湖叫南湖，北邊的湖叫北湖。春天，湖邊的山坡上開滿了粉紅的桃花，白色的梨花，美極了。順著山路再往上走，還有世界上最小的一座城堡呢，它的名字叫談仙嶺。南北湖不僅風(fēng)景優(yōu)美，還出產(chǎn)全國有名的黃沙塢桔子呢！
家鄉(xiāng)有世界上最長的跨海大橋---杭州灣跨海大橋。它全長36公里，寬33米，同地可以容納六輛車一起行駛。大橋很美，路邊有無數(shù)盞路燈。堅固的欄桿有赤、橙、黃、綠、青、紫七種顏色。無論設(shè)計還是施工，杭州灣跨海大橋都達到了世界先進水平。
我的家鄉(xiāng)真美��！你們是不是和我一樣喜歡我的家鄉(xiāng)呢？
小學(xué)的作文300字 篇3
我是一個可愛的仙人球
大家好，我是一個可愛的仙人球！
我的腳又細又長，像毛毛蟲一樣，可以無限伸長，還可以吸收地下水份。使我生命力更強。我的身體又矮又胖，像球一樣，我穿著淺綠色的.外套，這是為了補充水份，擋住太陽公公的暴曬。我的手有成千上萬個，像寺廟里的千手觀音一樣！哈哈，我是不是長得特別可愛呀！
我不僅長得漂亮，而且本領(lǐng)很大哦！
我的第一個本領(lǐng)是防輻射：買我的小主人喜歡把我放在電腦旁邊，這樣我可以保護小主人的眼睛不被電腦輻射傷害。我第二個本領(lǐng)是美化環(huán)境。有一天，小主人把水弄到我的手上，把我放在陽光里。小主人的媽媽走進來說：“這仙人球可真美呀！”
但我還有一個缺點就是有些頑皮。小主人回家就睡覺，沒有幫我灑水鋤草等，我感覺受了冷落，一不留神就滾了下去，刺了小主人，小主人痛得哇哇直叫，再也沒有忽略過我了。
你們喜歡我嗎？
指導(dǎo)老師：馮老師
點評：總體上寫得不錯了，思路清晰，條理分明，語句通順，但切記驕傲哦！需要出彩，要付出感情以及精彩之處，可以看一下老師幫你補充的部分！
小學(xué)的作文300字 篇4
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我舍不得這個陪我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨的母校，我舍不得這個充滿歡笑的大班級，但我更舍不得的還是我們班的每一位同學(xué)和老師，因為是他們給了我幸福，給了我歡樂，給了我自信，給了我……
記得我們那個難忘的畢業(yè)演出嗎？當時我們都流下了淚水，因為郭校長給我們發(fā)了業(yè)證書，讓我們永遠記得這個母校，永遠都不會忘記。因為我們不想離開這個母校，是她我們學(xué)習(xí)的環(huán)境。因為……
記得我們讀的第一本書《白妞兒與老樹精》嗎？從此我們與書結(jié)緣，在讀書排行榜上，一本本書集的字赫然出現(xiàn)，知識的甘霖滋潤你我的心田。
記得我們一年一度的.秋運會嗎？你腳步穩(wěn)健，你快如閃電，跑跳之間，我們擁有這些難忘的瞬間。
還得我們丑小鴨會報的那個夜晚嗎？從此我們的新劇不斷上演，夢想的舞臺就在你我眼前。
忘不了，五年的春去春回，五年的諄諄教誨，在這了留下我們太多沉甸甸的回憶，用藏心中的是一份彌足珍貴的記憶。忘不了……
請相信我們，今天我們以附小為榮，明天附小以我們?yōu)楹馈?/p>
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