我的數(shù)學(xué)老師400字小學(xué)作文

我的數(shù)學(xué)老師400字小學(xué)作文

　　我的數(shù)學(xué)老師性格十分古怪，讓人捉摸不透。

　　沈老師看起來挺年輕，但是當(dāng)沈老師低下頭來教同學(xué)作業(yè)時(shí)，我們就能看到他烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)，沈老師褲子上總愛掛一串鑰匙，走起路來“叮鈴叮鈴”地響，每次快上課的時(shí)候，大家只要聞到其聲，就馬上安靜下來。

　　我之所以說沈老師讓人捉摸不透是因?yàn)樯蚶蠋煶３Ｗ龀鲆恍┢婀值呐e動(dòng)。有一次放學(xué)了，我在等六零一班的`一位同學(xué)一起回家，沈老師走了過來，看著窗外的風(fēng)景，我隨便的叫了一聲“沈老師好！”可是沈老師沒理我，大約過了五秒，沈老師轉(zhuǎn)了過來，我并不知道沈老師有沒有聽見我打招呼，想重復(fù)又不敢重復(fù)，那時(shí)的我真是窘迫極了！再比如：沈老師每次進(jìn)教室或辦公室都要嘆一口氣，好像碰到了什么倒霉的事情，但是臉上卻還洋溢著笑容。

　　沈老師還有孫猴子的臉說變就變這一招，我們考試考得不好時(shí)，沈老師就會(huì)在課堂上暴跳如雷的批評我們，聲音響的隔壁兩個(gè)半都能聽得一清二楚，但是沒過幾分鐘，沈老師就會(huì)語重心長的來教育我們。

　　另外我覺得沈老師有一句話說得非常對“在上課時(shí)要專心聽講，下課了就痛痛快快地玩。”

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