手機的利弊學生能不能使用手機作文400字
現代手機普遍傳入社會，手機確實再很多時候飾演著非常重要的角色，但對于不明白手機真正意義上的人卻是一大禍壞。那么手機到底是好的還是壞的呢？
準確來說，手機的意義會有雙重面，那么如何辯別社會人口不正確使用手機的方法有會是什么？
首先：手機人口使用范圍（除小學生以外）；然后：大多數使用是來做什么用的？ 最后：確認是否沉迷于手機網絡。以上宗敘，可以證明一點（不要過早給學生購買手機）
想必有人會問，未年滿18周歲的學生不是不可以使用手機嗎？當然，未年滿一定的年齡限制確實不可以，但，現社會大多數的青年生都擁有了手機也有大部分入進迷途，網絡的`威力不容小區，但我們可以用自己的量力來戰勝網絡的危害。而小學生的意志力不堅定很容易受到外界的影響，從而導致沉迷網絡的后果。因此，小學生不適合過早使用手機；如果可以凡未滿十八周歲的青少年也不易使用手機。
手機的真正意義是：通訊，軟件發明等等�？偠灾�，言而總之，就是手機侵害的主要人群就是學生，我們做為中華人民共和國第21世紀的新棟梁應當樹立好的網絡習慣，防患已未然。
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