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珠媚園作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的珠媚園作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珠媚園作文400字 1
我在珠媚園這所百年名校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四年，我深深地愛(ài)上了它。
我愛(ài)你珠媚園，早晨，教室里那“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”般熱鬧的晨讀。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般洪亮的、令人聽(tīng)了震耳欲聾讀書聲。有時(shí)候，讀書聲漸漸小下去，小下去，成了細(xì)細(xì)碎碎的一片。從教室里傳出的讀書聲忽高忽低，起伏不定，有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的歡快，也有“明月松間照，清泉石上流”的輕快。這從教室里傳出的朗朗書聲，就宛如在一只無(wú)形的指揮棒下，匯成全校同學(xué)的大合唱。
我愛(ài)你，珠媚園！那當(dāng)清脆的上課鈴，剛剛還雜亂無(wú)比的嘈雜聲、歡笑聲在那鈴聲打響的一瞬間就消失了。一片安靜，老師們開始為同學(xué)們講課了。語(yǔ)文老師的'范讀，如同優(yōu)美的鋼琴曲；英語(yǔ)老師的領(lǐng)讀，如同清脆的笛聲；數(shù)學(xué)老師的講解，如同厚重的提琴；在珠媚園里，可以真真切切地感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那般老師得教誨。在課堂上，老師緩慢的提問(wèn)聲音和學(xué)生流利的回答聲在課堂里形成了一道風(fēng)景。我外珠媚園的課堂里學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，獲得各種文化知識(shí)。
啊！我的學(xué)校，我愛(ài)你！
珠媚園作文400字 2
今天，我當(dāng)了一次“小小法布爾”，在我們的“荒石園”——珠媚園探索昆蟲的奧秘。
珠媚園雖然不大，但植物眾多，充滿生機(jī)。有青翠的綠竹；盤根錯(cuò)節(jié)的紫藤；高聳入云的.銀杏樹；幾塊不大的草坪……把珠媚園裝點(diǎn)得十分幽美。它不僅是我們的樂(lè)園，更是昆蟲們的樂(lè)園。
下午，我們特地來(lái)到珠媚園觀察這些可愛(ài)的小生靈。同學(xué)們有的用樹枝挖土，希望能找到糞金龜；有的吹開落葉，想在落葉堆中找到螞蚱；還有的東張西望，不停地在樹木間、灌木叢中尋找織網(wǎng)的蜘蛛……
我先在泥土里用樹枝翻了又翻，又在灌木叢中仔細(xì)地尋找，只發(fā)現(xiàn)幾張小小蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)的主人卻不見(jiàn)蹤跡。就在我垂頭喪氣地走在石子小徑上時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。我趕緊蹲了下來(lái)，認(rèn)真觀察它，別看它馱了一個(gè)跟它身體差不多大的東西，可爬起來(lái)還是十分輕松，不一會(huì)兒就走了好遠(yuǎn)。看它走得匆匆忙忙的，肯定是想趁著天暖，多儲(chǔ)存一些食物吧。
同學(xué)們不斷有新的發(fā)現(xiàn)，每一次有新發(fā)現(xiàn)都會(huì)招來(lái)一陣歡呼，引來(lái)一雙雙好奇的眼睛。大家議論紛紛，猜測(cè)著這是什么昆蟲，它有什么與眾不同的地方。
瞧瞧！我們是不是都成了小小法布爾？珠媚園儼然成了我們身邊的“荒石園”。
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