【精華】小學好作文400字四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學好作文400字4篇，歡迎大家分享。
小學好作文400字 篇1
在一些人眼中，班長，這是個多么神圣的職位呀！
它能招來同學的羨慕，能惹來老師的青瞇，能當上班長的同學，無一不讓。
自己感到自豪，就像我，在四年級的時候，我就當上了班長，說真的，那時我還是滿興奮的，可誰會想到，班長，并不那么好當。
當上班長，雖然得到了老師的夸獎，但在私底下，卻與不少同學結下了仇怨。而且，班長也有左右為難的時候，就像老師不在，全權委托你管理斑上的紀律，可如果講話的是你的好朋友，你又不能違背老師，也不想失去好朋友，這時你該怎么辦呢？我曾多次面隊這種選擇，可我最終還是把砝碼放到了朋友這邊，就算她們違反了紀律，我也只好睜一只眼閉一只眼的，放過了她們。
做為班長，不僅要管好同學，自己還一定要以身作則，不能出現半點差錯，如果你跟同學講話了，或者開小差了，有些同學就會趁這種機會，把你上課開小差的事報告給老師，老師就會在上課的時候，把你好好的教訓一番，這可讓你顏面全無，但有什么辦法呢？ 所以，當班長的一定不能出任和差錯，否則，哎！
想做好班長，既不能得罪老師，也不好得罪同學，只能小心翼翼的做人，總之，班長不好當呀！
小學好作文400字 篇2
每個人心中都有自己向往的美好家園，而我心中美好的家園是綠色，和諧的家園。
在一片綠悠悠的山上，緩緩地溪流，流向遠方，在溪水里還有魚兒在水中游，深深的溪水旁還有螃蟹在玩捉謎藏。幾個小孩光著腳丫踩著溪水和朋友打鬧，和小魚兒嬉戲，和螃蟹大俠捉迷藏。多麼，祥和的一面。
但對我來說最美的季節是春季，在小溪邊，草壩上跳舞，有蝴蝶花兒的陪伴一點也不孤單。蝴蝶在花叢中，挑選最美的.花朵來當自己的舞伴，小鳥在樹上展示自己的歌喉，瓢蟲則當起了伴舞，螞蟻開始操辦舞會，就連燕子也從遙遠的南方飛來，與我們載歌載舞。整個森林的動物蘇醒了，辦起了一年一度的春季聯歡舞會，多么的熱鬧，多模的喜慶呀！
或許在夏天來臨的時候，山洞則是最避暑的地方，晚上的時候在溪水里抓幾只魚，拿出木頭堆成一堆，點燃火在溪水旁看著月光，吃著香噴噴的烤魚，時不時的吟誦著一首首詩看著溪水里的倒影月亮是那么潔白無暇，有著不可侵犯的氣質。
秋天，樹葉黃了，樹的葉子都要落光了，可是當你走在鄉間小路上，樹葉會飄下來，十分的美，四周都是黃橙橙一片。撿起一片葉子作標簽，多麼的有意義。
冬天到來了，太陽下山要早一些，躺在山上看著日落下山，火紅的火燒云，像火一樣包圍了真個湛藍的天空。晚上，晚風微微襲來，帶著大自然的清香，大自然的寧靜。當星星掛滿夜空，你懷著滿懷的希望向星星許愿，像星星傾述自己的心愿。
這是我們人類向往的家園，如果我們能堅持保護環境或許這個家園會實現，會變成環保永恒不變的象征。
小學好作文400字 篇3
我有一只小狗，叫“雪花”。它有一身雪白雪白的毛，短短的尾巴，下垂的小耳朵，圓溜溜的小眼睛，三角形的黑鼻子，很可愛。它是我前年冬天在路邊撿到的，我一直都很愛它。
那天，寒風瑟瑟，風吹在臉上如同刀割一般。雪紛紛揚揚的下著，將這個城市裹上了銀白色的衣裳，非常的美麗。我正趴在窗戶上看著這美景。這時，正在燒飯的媽媽忽然對我說：“曉曉，媽媽的醬油用完了，去給媽媽買一瓶回來，小心別把醬油摔破了啊。”我點點頭，穿上厚厚的大衣，接過錢，帶上雨傘，向商店走去。我買好醬油，就趕緊回家，因為這天氣實在是太冷了。我跑到一半時，看見路邊圍墻角落里有一個麻袋，就好奇地走了過去。我放下醬油，用傘蓋住醬油，以免雪花落在醬油上。我拆開麻袋，“哇”了一聲，里面裝著一只熟睡白色的小狗。我把它抱出來，我想：這么冷的天，狗狗一定冷壞了，得趕緊給它取暖。于是，我馬上把大衣脫下來，把狗狗裹在大衣里，狗狗還不時地“哼哼”幾聲，我心疼極了。我一手拿著醬油，一手抱著發抖的狗狗，脖子卡著雨傘，快馬加鞭地趕到家里。我放下雨傘，就大喊：“媽媽，快來，這有一只小狗！”媽媽跑過來，看了看我懷中的狗狗，說：“我先給它洗個熱水澡，然后就可以和你一起睡了。”我點點頭。
晚上，我抱著狗狗，說：“狗狗，我給你取個名好嗎？”狗狗叫了幾聲。我想了一會兒，說：“你就叫雪花好嗎？”狗狗舔了舔我的臉，我用手摸了摸雪花。
雪花陪我走過了生活的點點滴滴，它如同我的好朋友。可是它在生寶寶時，不幸去世了。它，雪花，將是我永遠的朋友，我會將這美好的記憶深存我的心里。
小學好作文400字 篇4
我心中的好老師是一位我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對又細又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。
李老師在學習方面對我很認真負責。每次，我上完課，老師都會布置作業，讀課外書背有優美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒有背，老師對我大發雷霆，下課了，媽媽來接我，老師對媽媽說：“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說﹕‘小學是培養記性，初中是培養靈性，到了高中才會有悟性’。所以小學生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學好語文。”我聽了老師的話我很慚愧，心想我一定多背書多讀書，讓自己對背書的抗爭消除掉。
老師不僅在學習方面對我認真負責而且在生活方面也對我關心、照顧。
有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會兒也沒有看見媽媽的身影，我上樓問老師要了電話，媽媽的電話卻關機了，我心急了，老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽。”可是媽媽一直都沒有來，我心急了跺了跺腳，老師親切的問我，“你家在哪？”我心急如焚的說﹕“在西湖路口的川海碧園。”老師溫柔的說：“我帶你回家，”我坐上老師的車，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。
這就是我心中的好老師—李老師。