實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
我們10月2日到北京玩，今天回來(lái)。在北京的幾天，我們玩了很多地方。
第一天，我們?nèi)チ藝?guó)家博物館。在國(guó)家博物館里面，我和爸爸一起去聽(tīng)了一個(gè)老奶奶給我們講了中國(guó)的歷史。我們看到了很多以前北京人和山頂洞人用的一些石子，還看到了以前他們打獵的刀，他們的刀真的很鋒利。我覺(jué)得要是他們砍下去，一棵樹(shù)馬上就會(huì)倒了。
第二天，我們?nèi)チ斯蕦m。故宮里面一扇門接著一扇門。我們還看到屋頂上有一些十二生肖的動(dòng)物和獅子和一些小獸。你知道他們是干什么用的嗎？他們是等級(jí)，最多的是十個(gè)，太和殿的等級(jí)就是十個(gè)。
第三天，我們?nèi)チ颂靿Ｔ谔靿锩妫覀兛吹搅撕芏喙艠?shù)，還有一棵樹(shù)幾乎像麻花一樣，真是太搞笑了。還有一些樹(shù)像穿了小裙子一樣。在齋宮里，看到了一條河，那條河就圍著齋宮。媽媽告訴我，那叫護(hù)城河。
第四天，我們?nèi)チ祟U和園。我看到了好多斜石，我到上面試試了感覺(jué)，爬上去了。爬到頂上的時(shí)候，我還看到了很多很多的.小的石頭，還有一些很亮的石頭。
我覺(jué)得北京還是一個(gè)特別的地方，因?yàn)槟沁叺牡罔F比上海的地鐵要長(zhǎng)好多呢。而且，它一直到15號(hào)線呢。上海有16號(hào)線，但是12到16號(hào)線中間還差了很多條線路，很多條線路都沒(méi)有，比如13號(hào)線應(yīng)該有的，但是它直接跳到16號(hào)線。14號(hào)線應(yīng)該也有的，但是還是直接跳到16號(hào)線了。而北京只有3號(hào)線沒(méi)有。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
一盞精美的電燈擺放在一張整潔而又寬大的書桌上。它頭上有一頂天藍(lán)色的像太陽(yáng)傘一樣的紗罩，里面卡著一個(gè)米黃色的燈泡，它腰桿健美，亭亭玉立，十分好看。每到夜幕降臨，它總是發(fā)出銀白色的光茫，照亮了整個(gè)房間。驕傲的電燈覺(jué)得自己是世界上最了不起的東西，常常奚落被放在桌角的蠟燭。
“你看看我，多么了不起！”電燈對(duì)蠟燭說(shuō)，“我很漂亮，也很實(shí)用，可你呢！長(zhǎng)得土里土氣，發(fā)出的光亮就那么一點(diǎn)點(diǎn)。在桌上也占位置，廢物，有什么用！”電燈趾高氣揚(yáng)地說(shuō)道。
“電燈兄弟，我確實(shí)沒(méi)有你漂亮，也不如你實(shí)用。”蠟燭謙虛地說(shuō)，“但你想想……
“夠了夠了，閉嘴！”電燈不耐煩地大叫，“有什么可想的！我本就比你強(qiáng)！”
“何必這么說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”蠟燭說(shuō)。
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”電燈說(shuō)，“總有一天，你會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤！”
蠟燭不再理會(huì)電燈。
有一天晚上，電燈又想炫耀自己，這時(shí)，它的燈泡突然閃了三下，便不再亮了。剎時(shí)間，屋里一片漆黑——原來(lái)是線路斷了。整個(gè)房間被黑暗籠罩著，小主人拿出那只默默無(wú)聞的蠟燭，點(diǎn)燃了，燭光立刻照亮了房間，也照亮了驕傲自大的電燈。但它沒(méi)有為此而賣弄自己，而是說(shuō)：“我的光亮太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，沒(méi)能為人類做出更大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說(shuō)完，便默默地燃燒自己，直到生命之火熄滅，才悄悄地離開(kāi)人間。
電燈十分感動(dòng)，心想：我要像蠟燭這樣不炫耀、不驕傲、不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
雖然我還沒(méi)有完全投入到學(xué)習(xí)中，雖然我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，但月考還是來(lái)了，它真的是一面鏡子，把我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況照得一清二楚。
今天的天氣真的很糟糕，陰陰沉沉的，這種天氣總能使本來(lái)就悲傷的人更是觸景生情，雪上加霜。相呼應(yīng)似的，我考得也真的很糟糕，很多很簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，而如果想成為尖子，這種低級(jí)錯(cuò)誤是絕對(duì)不容許犯的，這個(gè)我知道。
都說(shuō)初二是一道分水嶺，好的會(huì)使勁好，差的會(huì)使勁差，是這次是不行了。我拎著手提袋，漫無(wú)目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的難過(guò)，都不能和別人說(shuō)。否則大家會(huì)覺(jué)得我很庸俗，眼睛只盯著分?jǐn)?shù)。可是，我是個(gè)要強(qiáng)的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經(jīng)去努力地找原因了，但仍無(wú)濟(jì)于事。我不想放棄，因?yàn)樵跊](méi)學(xué)物理前，我曾是那么信心十足地說(shuō)一定能夠?qū)W好物理。
回到家后，我把自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，渴望暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的不愉快，可我辦不到，我想我是逃避不了了，考砸的失敗心情總是拼命地鉆入我的腦袋，遺憾的是，我被它打敗了，我沒(méi)有辦法不去想我的失敗。
都說(shuō)考過(guò)試沒(méi)有作業(yè)，是最輕松的。可這段時(shí)間對(duì)于沒(méi)有考好的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最難熬的時(shí)間，我坐立不安，總是想著成績(jī)公布的那天我會(huì)怎樣地哭著看著別人笑。
我知道我這個(gè)樣子很不對(duì)，很悲觀。可是這就是好學(xué)生的悲哀，我沒(méi)有辦法對(duì)我的壓力說(shuō)“Bye-Bye”，只要我還有上進(jìn)心，它便會(huì)一直纏著我……
只要上進(jìn)了，就行了。
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