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【精品】元旦聯(lián)歡會作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的元旦聯(lián)歡會作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦聯(lián)歡會作文400字 篇1
在小學(xué)中一晃就是六年，每一個元旦都有一段快樂的記憶，今年學(xué)校允許我們舉行元旦聯(lián)歡會，大家都非常的開心興奮，而這次聯(lián)歡會舉辦的也非常的瘋狂。
我們的教室早已被女生們打扮的十分花俏。教室的暖器上面都纏上了彩帶，像是一條條金蛇趴在暖氣管上來為我們慶祝。天花板上都掛滿了鮮艷的彩帶，中間還掛了一個氣球，好像是二龍戲珠一般。布置黑板的同學(xué)在黑板上用大號藝術(shù)字工工整整的寫上了“元旦聯(lián)歡會”五個大字，十分醒目。
下午三點(diǎn)左右，聯(lián)歡會就開始了。四位主持人剛一說完話，就遭到了，下面兩位同學(xué)的噴霧攻擊，躲也躲不了，只好趕緊下了臺。接下來的節(jié)目十分的精彩，尤其是小品。郭睿妍和潘子怡演的小品《雙簧》把大家都逗得是上氣不接下氣，笑的是眼笑眉飛，屋頂差一點(diǎn)都笑聲被掀起來。而張東晨和陳星宇的小品《趙錢孫李》更是有趣，全場語笑喧闐，笑聲在走廊中回響著久久不能平靜。
當(dāng)響聲平靜時，主持人說：“接下來玩游戲‘擊鼓傳花’，傳到誰那里誰就表演一個節(jié)目。”沒過多久，有好幾個同學(xué)都“中招”了，沒辦法只好遵守規(guī)定，有的唱歌，有的`講笑話，可是唱歌的人都唱不準(zhǔn)音，笑聲更大了。
沒過多久球到我手里了，鼓聲剛好停了下來，我傻乎乎的站了起來，心想：慘了，為什么是我，我講個笑話算了。可是我從嘴里吐出來的卻是一首《紅河谷》。不知怎么了，剛唱完第一句，我就唱到了最后一句，鬧了一個大笑話，連我自己也笑了起來。
一個半小時的聯(lián)歡會結(jié)束了，我們都擺桌子搬回了原來的位置。在我們的記憶中又多出了一個歡樂的元旦聯(lián)歡會，在那一天，笑聲和歡樂充滿了我們的教室。
元旦聯(lián)歡會作文400字 篇2
和煦的陽光伴隨著鐘聲迎來了20xx年元旦節(jié)走進(jìn)了我們的校園——在星期三的下午，我們學(xué)校全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦聯(lián)歡會，我們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報(bào)了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個上空，大家都感受到了元旦的氣息。接著，第二個節(jié)目是我們班和五二班的《開門紅》，她們表演的動作婀娜多姿。第三個節(jié)目是《恭喜祖國富起來》，舞蹈很有節(jié)奏感，和音樂的拍子相合。第四個是四年級的群體快板——《夸夸咱們的校園》……其中，我最喜歡的是初中部男生的機(jī)械舞，他們的動作如機(jī)器人做的動作一樣，非常滑稽。最讓我記憶猶新的'一個動作是他們快到最后演的六個“機(jī)器人”一起動起來的情景——由一位帶領(lǐng)人做的動作使他們知道下一步要做什么——“噔”“噔”“噔”“啪”，六位“機(jī)器人”做出一個滑稽的動作：“主角”把手?jǐn)[成槍的形式，然后一開“槍”，其他的機(jī)器人全部都倒下去了。表演完了，觀眾們爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。其它節(jié)目也很精彩，三年級的小朋友根據(jù)《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》，唱得有聲有色的；六年級的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級合唱唱得津津有味，贏來觀眾的喝喝掌聲……這個元旦節(jié)讓我記憶猶新，過得特別充實(shí)、有意義、有趣！啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！
元旦聯(lián)歡會作文400字 篇3
20xx的最后一天，我們迎來了在小學(xué)里的最后一個——元旦慶祝會。
在這一天下午，我們會有許許多多的節(jié)目，比如查老師布置的《螳螂捕蟬》課本劇、同學(xué)們自己編排的文藝節(jié)目等等……我向大家介紹介紹我們是怎樣彩排《螳螂捕蟬》課本劇的吧，一開始我與王逸帆等幾人一小組，但是由于他們“好吃懶做”，我就決定“投奔”其他組的行列中……
我第一個就決定與李季那小組“簽約”，問問他們到底需不需要我這個人選，沒想到的是，李季還說：“劉澍陽，我們正好缺一個大臣，還不知道選誰呢，要不就你來演吧！”我興高采烈的來到他們組，哇！看看他們那組的陣容，真是酷斃了！比王逸帆那一組強(qiáng)多了！我呢，也非常賣力的表演這大臣的角色，因?yàn)槲疫�是個副導(dǎo)演呢，李季有時候每個動作幾乎都要請教我一下，我們要像我老爸所說的注意表演形體語言！嘿嘿，因?yàn)槲业睦习质菍?dǎo)演嘛！所以每個動作都設(shè)計(jì)好的。我們也有信心演好這次的`課本劇……
我這個大臣是大腹便便類型的，上朝的動作十分瀟灑，就如同我是皇帝一般，而李季的感覺就像是做事小心謹(jǐn)慎型的，我們倆截然不同的舞臺效果促使了這次的演出獲得了成功！達(dá)到了我們預(yù)期的效果，臺上、下的觀眾笑的不亦樂乎，我們的表演也愈加精彩起來，最后表演結(jié)束時，觀眾們都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
通過這次課本劇的表演，我們真正認(rèn)識到了演員們的辛苦，雖然我們這次表演只是一個小小的課本劇的表演，但是，我們也體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛！
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