編織作文400字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的編織作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
編織作文400字 篇1
當我被學校選上參加編織拓展課時，我興奮不已。之后，每個星期一我都會過得非常忙碌而充實。
每當下午第一節課的下課鈴響起，我便箭似的飛出教室，奔向我所期待的食堂。每次當我看見老師那張慈祥的面孔時，我的心里就會十分平靜。當我看見一起學習的朋友時，我就會非常開心。老師總是辛苦地教導我們，當然我們也認真地學習。我們也不是什么都會，有時讓老師單個教一教，有時拿老師的作品對照一下，有時和同學們比一比……
有一次，我們在學編竹籃，老師編得很快，我剛編好一步，他半個都已編完了。同學們一個一個讓老師指導，我被甩在最后面，一節課過去了，可我還是每輪到。后來，我知道這樣白白地等是在浪費時間，還不如自己照樣子編。于是我坐到了老師身邊，這樣便于觀察老師是怎么編的。老師教同學編第二步時，我睜大眼睛，目不轉睛地盯著，生怕錯過任何一個細節。看老師把第二步編完后，我就自己嘗試。經過幾十次的試編，我終于編好了，拿給老師一看，老師贊許地說：“不錯，可以！”受到老師的肯定，我信心十足，繼續默默地編下去……
我喜歡編織拓展課，它給我的學校生活增添了一份樂趣。多么希望學校能多開設一些這樣的課程，能讓我們多學一些知識和技能。
編織作文400字 篇2
從六年級開始，我們多了一門拓展課，可以自由選擇喜歡的課程，我選的是編織課。
我覺得有拓展課很好，可以學習一些課外的東西。比如我們編織課，每節課都會學一種不同的結：蛇結、雙聯結、平結……我們已經打得得心應手了。除了打這些結，我們還學習了編織手鏈、掛件等，到現在，我做的流蘇還掛在書桌上當擺設呢，非常漂亮！
我從小就很喜歡做一些手工：折紙、編織……但是一直沒有時間和機會去好好地學習，正好拓展課讓我有了學習編織的機會，而且做得精致些的小玩意可以當作禮物送給別人，不用再為了該送別人什么禮物而苦惱了。有時候小小的一串手鏈或一串流蘇，也會讓別人非常感動呢！那一次我們假日小隊去看望褚奶奶，同學們送的禮物都是花錢買的，而我是前一晚精心準備的，我用玉米結串上珠子，加上流蘇，小巧別致。褚奶奶收到這份禮物，當場就掛在紐扣上當裝飾品。我別提有多高興了，我覺得這都是編織課的功勞。
我認為，拓展課既有趣又能學到平時學不到的東西，非常好！
編織作文400字 篇3
生活中太多的不如意,也太多的心酸歷程.
曾經的我幻想著一個人的生活樂園.是個裝滿了那么多歡樂和幸福的天堂,讓人憧憬,讓人癡迷!也許那也就是少不更事,年少不知愁滋味的一種表現吧.如果時間真的可以倒流,我要永遠生活在那個時候.
如今,身后的背包里已經開始鼓起----多了人生路途中的歷歷風景。有歡樂、笑語；也有悲傷、沉悶。都豐富了我的'人生。成了我心靈篇章中不可或缺的一頁,影響著我的選擇,我的腳步!
站在生活的門外,看著他們上演著自己的喜怒哀樂,我的心有時會很痛.孤獨、沒有方向的靈魂被叫喚了出來.可是那又能怎樣呢?不想付出什么,也不想收獲什么.也許這樣的想法會把我扼殺，可是我卻拉不動自己走出這樣的困境****
多少次眼淚肆意侵襲,多少次幻覺著愛人的出現;多少次傷心被安撫,多少次錯覺中眼淚被擦拭;多少次夢中被抱在懷中被呵護.又有多少次從夢中驚醒!
也許夢還在很遠很遠吧!也許夢已經開始！
夢里:溫暖的手抱著我,輕聲地在耳邊說著:"別傷心,別難過,別哭了.彩虹永遠會出現在雨后的天空;花兒依舊會盛開在來年的暖春!
"揮別錯的才能和對的相遇".要在對的時間遇見對的人,而不是在對的時間遇見錯的人!
我該學習接受，更應該懂得去付出、去編織、去經營這似乎已經開始的夢！
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